2/2收集整理，僅供參考新疆阿勒泰職業技術學院招聘事業編制專任教師考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.核心和關鍵C.方向和靈魂D.基本條件【答案】：C2.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D3.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試B.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；【答案】：A4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.意志健全C.情緒健康D.人格完整【答案】：A5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】：A6.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.促進個體思想意識和價值觀念社會化C.培養個體參與社會公共事務能力D.促進個體角色社會化【答案】：A7.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩定性B.外顯性C.強烈性D.波動性【答案】：A8.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注提升階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】：A9.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.團結協作C.依法執教D.廉潔從教【答案】：A10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】：B11.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：B12.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結協作C.依法執教D.愛崗敬業【答案】：A13.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.同事關系C.師生關系D.師教關系【答案】：C14.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.加強師生互動C.以學生為中心D.強調學生理解【答案】：A15.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.被動發展的過程C.自然發展的過程D.自主建構的過程【答案】：D16.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.將懲法B.鍛煉法C.示范法D.陶冶法【答案】：B17.高等教育與人的發展之間的關系揭示了（）A.高等教育發展受社會發展制約B.高等教育的兩大基本規律C.教育的外部關系規律D.教育的內部關系規律【答案】：D18.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.局部特征B.無關特征C.整體特征D.關鍵特征【答案】：B19.教師道德評價對其道德品質的影響體現在（）。A.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念C.教師道德評價能使教師轉變其道德意志D.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀【答案】：D20.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.博洛尼亞大學B.劍橋大學C.巴黎大學D.牛津大學【答案】：A21.心理輔導教師協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.簡述語意C.共情D.立即性【答案】：A22.高等教育學是高等教育的一門（）。A.邊緣學科B.融合學科C.綜合學科D.交叉學科【答案】：C23.精神分析學派的創始人是（）。A.馮特B.馬斯洛C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：C24.“親其師信其道”說明教師職業具有A.廣泛性B.創造性C.示范性D.深遠性【答案】：C25.教案編寫的主體部分是（）A.選擇教學方法B.教學反思C.設計教學過程D.確定重點難點【答案】：C26.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.效用性原則B.經濟性原則C.滿足性原則D.整體性原則【答案】：B27.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現象。A.機能主義B.認知主義C.人本主義D.格式塔【答案】：B28.弗魯姆提出的期望理論指出，激發力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.主觀因素與客觀因素D.認知因素與情感因素【答案】：B29.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A30.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.指向性B.選擇性C.可逆性D.集中性【答案】：D31.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.集體世界觀B.主觀意識C.社會意識D.社會存在【答案】：D32.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.延遲評判B.自由暢想C.鼓勵批評D.求異創新【答案】：C33.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.維納C.斯金納D.布魯納【答案】：A34.下列屬于內在動機的是（）。A.社會認同B.懲罰C.興趣D.獎勵【答案】：C35.最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大學董事會C.大學委員會D.校長負責制【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ACD37.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我認識C.自我情感體驗D.自我分化【答案】：ABC38.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學B.高校管理人員改進治理C.教師參與治理D.學科加強治理【答案】：BCD39.加強中小學教師職業道德建設是（）A.個人發展的需要B.促進學生健康成長的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD40.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.人類學習B.機器學習C.動物學習D.機械學習【答案】：ABC41.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.誠實守信的基本要求B.自強不息的拼搏精神C.恪盡職守的敬業精神D.公忠為國的社會責任感【答案】：CD42.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.從學生實際認知水平出發B.進行榜樣教育C.提出具體而合理的要求D.堅持正面疏導【答案】：ABCD43.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.思維創新C.團結合作D.集體智慧【答案】：ABD44.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.虛假署名B.抄襲C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD45.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.加強章程建設B.推進政校分開、管辦分離C.完善中國特色現代大學制度D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD46.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.直接服務社會是高校培養人才、發展學校職能的延伸和拓展B.發展科學直接關系到培養人才的質量和學術水平的提高C.培養人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素D.培養人才的中心地位是不可動搖的。【答案】：ABCD47.職業道德包括（）。A.職業道德規范B.職業道德活動C.職業道德意識D.職業技能【答案】：ABC48.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.學思并重法B.省察克治法C.積善成德法D.啟發誘導法【答案】：ABC49.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.自我評價能力提高B.廣度和深度發展迅速C.主動性增強D.自覺性增強【答案】：ABCD50.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.語義編碼為主C.保持時間1分鐘以上D.記憶容量非常大【答案】：BCD51.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現B.采用實驗法C.重視研究行為D.強調影響行為的外部因素【答案】：BCD52.高等教育的文化功能表現在（）。A.創新文化B.傳遞文化C.選擇文化D.保存文化【答案】：ABCD5