拉拉鉤》活動方案一、活動主題“小手拉小手，友誼共長久——《拉拉鉤》主題活動”二、活動背景在幼兒成長過程中，社交能力的培養(yǎng)至關重要。通過有趣的互動活動，能幫助幼兒學會與同伴友好相處、合作交流，增強他們的社交技能和情感認知。《拉拉鉤》這首經(jīng)典兒歌旋律輕快，歌詞簡單易懂，富有教育意義，以其為主題開展活動，能讓幼兒在歡樂的氛圍中體驗友誼的美好，促進幼兒全面發(fā)展。三、活動目的1.讓幼兒在歡快的氛圍中感受友誼的珍貴，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。2.通過音樂、游戲、互動等形式，提高幼兒的語言表達能力、肢體協(xié)調(diào)能力和合作能力。3.借助活動增進家園之間的溝通與聯(lián)系，形成家園教育合力，共同促進幼兒健康成長。四、活動時間與地點1.時間：[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點2.地點：[詳細活動場地地址]五、參與人員[幼兒園名稱]全體幼兒、教師及部分家長代表六、活動準備1.場地布置在活動場地設置主舞臺，舞臺背景以《拉拉鉤》兒歌相關元素為主，如可愛的卡通人物手拉手、彩虹等，營造歡快的氛圍。在場地周圍擺放色彩鮮艷的氣球、彩帶，設置游戲區(qū)域，如“友誼拼圖區(qū)”“合作運球區(qū)”等，并張貼相應的游戲規(guī)則說明。準備充足的桌椅，用于家長和幼兒休息、觀看表演。2.物資準備音樂設備，確保活動過程中能流暢播放《拉拉鉤》及其他相關兒歌、背景音樂。道具準備，如表演用的服裝、頭飾、手偶；游戲所需的拼圖、球、籃子、小獎品等。食品和飲品，準備適量的水果、點心和飲用水，供幼兒和家長休息時食用。制作活動宣傳海報、邀請函、簽到表、活動流程表、評分表等相關文檔。3.人員安排教師團隊：活動總策劃[教師姓名1]，負責整體活動的策劃與組織協(xié)調(diào)；主持人[教師姓名2]，負責活動流程的引導和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動；表演指導[教師姓名3]，負責幼兒表演節(jié)目的編排與指導；游戲組織教師若干，負責各個游戲區(qū)域的組織和引導；后勤保障教師[教師姓名4]，負責物資采購、場地布置、設備維護等后勤工作。家長志愿者：提前招募部分家長作為志愿者，協(xié)助教師進行活動現(xiàn)場的秩序維護、幼兒引導等工作。4.節(jié)目排練教師組織幼兒進行《拉拉鉤》兒歌的演唱排練，包括動作編排、表情訓練等，確保幼兒能夠整齊、歡快地表演。選拔部分有才藝的幼兒進行個人或小組表演，如舞蹈、朗誦、樂器演奏等，并進行針對性排練。七、活動流程1.開場致辭（9:009:10）主持人開場，歡迎幼兒、家長和教師參加本次《拉拉鉤》主題活動。介紹活動的主題、目的和流程安排，激發(fā)大家的參與熱情。2.兒歌表演（9:109:30）全體幼兒上臺，整齊演唱《拉拉鉤》兒歌。幼兒們穿著統(tǒng)一的服裝，面帶微笑，通過活潑可愛的動作和清脆響亮的歌聲，展現(xiàn)兒歌的歡快氛圍。表演結(jié)束后，主持人對幼兒的表現(xiàn)進行簡單點評，給予鼓勵和表揚。3.互動游戲環(huán)節(jié)（9:3011:00）“友誼拼圖大比拼”（9:3010:00）將幼兒分成若干小組，每組[X]人。為每組發(fā)放一套友誼主題的拼圖，拼圖內(nèi)容可以是小朋友手拉手、一起玩耍等場景。游戲開始，各小組幼兒合作完成拼圖，最先完成且拼圖正確的小組獲勝。游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力和動手能力，讓幼兒在拼圖過程中感受友誼的組合與完整。“合作運球樂翻天”（10:0010:30）準備兩個籃子和若干個球。幼兒兩兩一組，面對面站好，中間相隔一定距離。每組幼兒用背部夾住球，從起點運到終點的籃子里，在規(guī)定時間內(nèi)運球數(shù)量最多的組獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，讓幼兒體驗合作完成任務的快樂。“友誼傳遞小能手”（10:3011:00）幼兒圍成一個圓圈坐下。教師將一個手偶交給圓圈中的一名幼兒，手偶沿著圓圈依次傳遞，傳遞過程中幼兒要說出一句關于友誼的祝福話語。當手偶傳遞一圈后，邀請部分幼兒分享自己所說的友誼祝福。游戲目的：提高幼兒的語言表達能力和社交互動能力，激發(fā)幼兒對友誼的美好向往。4.才藝展示（11:0011:30）邀請?zhí)崆芭啪毢玫挠變哼M行個人或小組才藝表演，節(jié)目形式可以多樣，如舞蹈、朗誦、樂器演奏等。每個節(jié)目表演結(jié)束后，主持人進行簡單介紹和點評，并邀請觀眾給予掌聲鼓勵。5.親子互動游戲（11:3012:30）“大手拉小手，運球接力賽”家長和幼兒為一組，每組發(fā)放一個球。家長和幼兒手拉手站在起點，聽到口令后，家長用球拍球前進，到達中點后將球交給幼兒，幼兒繼續(xù)運球前進至終點。最先到達終點的小組獲勝。游戲目的：增強親子之間的默契和合作能力，讓家長和幼兒共同體驗運動的快樂。“親子拼圖挑戰(zhàn)賽”準備一些難度稍大的友誼主題拼圖，數(shù)量根據(jù)參與家庭數(shù)量確定。家長和幼兒一起合作完成拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)完成且拼圖正確的家庭獲勝。游戲目的：培養(yǎng)親子之間的協(xié)作精神和解決問題的能力，增進親子感情。6.午餐與休息（12:3013:30）幼兒和家長在活動場地享用午餐，午餐以營養(yǎng)均衡、適合幼兒口味的食物為主，如米飯、蔬菜、肉類、湯品、水果等。午餐后，安排適當?shù)男菹r間，幼兒可以在場地內(nèi)自由活動或稍作休息。7.音樂游戲環(huán)節(jié)（13:3014:30）“音樂傳球”幼兒們圍坐成一圈，播放歡快的音樂。教師將一個球交給圈中的一名幼兒，音樂停止時，球在誰手中，誰就要站起來唱一首自己喜歡的兒歌。游戲反復進行，讓每個幼兒都有參與的機會。游戲目的：激發(fā)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和參與積極性。“節(jié)奏模仿秀”教師播放一段有節(jié)奏的音樂，如鼓點、拍手聲等。幼兒根據(jù)聽到的節(jié)奏進行模仿，可以用身體動作、拍手、跺腳等方式表現(xiàn)出來。邀請部分幼兒上臺展示自己模仿的節(jié)奏，其他幼兒進行投票，選出模仿最像的幼兒。游戲目的：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和創(chuàng)造力，鍛煉幼兒的聽力和反應能力。8.故事分享（14:3015:00）邀請教師或家長為幼兒講述一個關于友誼的故事，如《好朋友》《一起長大的玩具》等。故事講述結(jié)束后，引導幼兒分享自己對友誼的理解和感受，鼓勵幼兒積極發(fā)言。游戲目的：通過故事分享，加深幼兒對友誼的認知和理解，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。9.活動總結(jié)與頒獎（15:0015:30）主持人對本次活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，感謝幼兒、家長和教師的積極參與。根據(jù)游戲和表演環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，為幼兒和家長頒發(fā)相應的獎項，如“最佳合作獎”“最佳表演獎”“友誼小天使”等，并合影留念。10.活動結(jié)束（15:30）主持人宣布活動結(jié)束，幼兒、家長和教師有序離場。教師組織幼兒整理個人物品，確保活動場地整潔。八、活動預算1.場地布置費用：[X]元，包括舞臺背景搭建、氣球彩帶裝飾、游戲區(qū)域設置等。2.物資采購費用：[X]元，涵蓋音樂設備租賃、表演服裝道具、游戲用品、食品飲品、宣傳物料等。3.人員費用：[X]元，如教師加班補貼、家長志愿者小禮品等。4.其他費用：[X]元，用于活動期間可能出現(xiàn)的其他雜項支出。總預算：[X]元九、活動評估1.設計活動反饋問卷，在活動結(jié)束后發(fā)放給幼兒、家長和教師，收集他