折扇進校園活動方案一、活動背景折扇作為中國傳統工藝品，具有深厚的文化底蘊和獨特的藝術魅力。它不僅是一種實用的扇風工具，更是中華文化傳承的載體。然而，在現代快節奏的生活中，折扇這一傳統技藝正面臨著被忽視和遺忘的困境。為了弘揚中華優秀傳統文化，增強青少年對傳統文化的認知和熱愛，特策劃本次折扇進校園活動。二、活動目標1.讓學生了解折扇的歷史淵源、文化內涵和制作工藝，增強對傳統文化的認同感和自豪感。2.培養學生的動手實踐能力和創新思維，提高學生的藝術修養和審美水平。3.通過活動，在校園內營造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的良好氛圍，促進校園文化建設。三、活動時間和地點1.時間：[具體活動時間，建議選擇在學校課余時間或節假日，如每周五下午的社團活動時間，共持續[X]周]2.地點：學校美術教室或多功能活動室四、參與人員全體在校學生，以美術興趣小組或傳統文化社團成員為核心參與群體，鼓勵其他學生積極報名參加。五、活動內容與安排（一）折扇文化講座（第1周）1.邀請專家：邀請折扇文化研究領域的專家學者或資深非遺傳承人來校舉辦講座。2.講座內容：詳細介紹折扇的起源與發展歷程，包括不同歷史時期折扇的形制、材質、工藝特點等；闡述折扇在詩詞、書畫、戲曲等藝術形式中的體現和作用，展示折扇所蘊含的豐富文化內涵；講述一些與折扇相關的歷史故事和文化典故，增加講座的趣味性和吸引力。3.互動環節：設置提問交流環節，鼓勵學生就自己感興趣的問題向專家請教，加深對折扇文化的理解。（二）折扇制作工藝演示（第2周）1.工藝展示：由非遺傳承人現場演示折扇的制作工藝，包括選竹、制扇骨、裱面、繪制、上漆等關鍵步驟。2.講解要點：在演示過程中，詳細講解每個步驟的操作技巧、注意事項和文化寓意。例如，在選竹環節，介紹如何挑選質地優良、紋理美觀的竹子；在繪制環節，分享一些傳統圖案的繪制方法和創意表現手法。3.現場答疑：安排專人負責解答學生在觀看演示過程中提出的各種問題，確保學生對制作工藝有清晰的認識。（三）折扇制作實踐（第3[X1]周）1.基礎培訓：將參與活動的學生分成若干小組，每組配備一名指導教師。教師首先對學生進行基礎技能培訓，如扇骨的打磨、線條的繪制練習等，讓學生掌握基本的制作方法和技巧。2.自主創作：學生根據所學知識和自己的創意，自主設計并制作折扇。指導教師在學生制作過程中進行巡回指導，及時發現問題并給予幫助，鼓勵學生大膽創新，運用不同的材料和表現手法制作出具有個性的折扇作品。3.階段交流：每周安排一定時間進行小組內和小組間的交流活動，學生分享自己在制作過程中的經驗和心得，互相學習借鑒，共同提高制作水平。（四）折扇作品展覽與評選（第[X]周）1.作品展覽：組織舉辦折扇作品展覽，將學生的優秀作品在校園內的展示區域進行集中展示。展覽形式可以多樣化，如設置展示架、展板展示，配合文字說明介紹作品的創意來源、制作工藝和文化內涵等。2.評選活動：成立由學校美術教師、文化專家等組成的評審小組，對學生的作品進行評選。評選標準包括作品的工藝水平、創意構思、文化內涵等方面。根據評選結果，設立一、二、三等獎及優秀獎若干名，并頒發榮譽證書和獎品。3.表彰與交流：舉行隆重的頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。邀請獲獎學生代表分享自己的創作體會和收獲，激發更多學生對傳統文化和手工制作的興趣。六、活動宣傳1.校內宣傳制作海報：設計制作精美的活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓走廊、食堂等人流量較大的地方，吸引學生的關注。校園廣播：利用校園廣播系統，定期播放活動宣傳音頻，介紹活動的目的、內容和時間安排等信息，營造濃厚的活動氛圍。班級動員：通過班主任向學生傳達活動信息，鼓勵學生積極報名參與，確保活動知曉率覆蓋全體學生。2.校外宣傳社交媒體：利用學校官方微信公眾號、微博等社交媒體平臺發布活動相關信息和精彩瞬間，擴大活動影響力，吸引更多人關注傳統文化進校園活動。邀請媒體：邀請當地媒體對活動進行報道，提升活動的社會知名度，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化營造良好的輿論環境。七、活動預算1.專家講座費用：[X]元（包括交通、講課費等）2.非遺傳承人演示費用：[X]元3.制作材料費用：[學生人數×每份材料成本，如宣紙、扇骨、顏料等，預計[X]元]4.工具費用：[購買畫筆、刻刀、砂紙等工具，預計[X]元]5.獎品及榮譽證書費用：[X]元6.宣傳費用：[設計制作海報、宣傳單頁、媒體報道等費用，預計[X]元]7.其他費用：[場地布置、水電費等，預計[X]元]總預算：[X]元八、活動評估1.學生反饋：通過問卷調查、現場訪談等方式，收集學生對活動內容、組織安排、教學方法等方面的意見和建議，了解學生在活動中的收獲和成長，評估活動對學生文化素養和實踐能力提升的效果。2.教師評價：組織參與活動的教師進行交流研討，評估活動目標的達成情況、教學過程的實施效果以及活動對校園文化建設的推動作用等，總結經驗教訓，為今后類似活動的開展提供參考。3.活動影響力：觀察活動在校園內的宣傳效果和學生參與度，以及通過校外媒體報道和社交媒體傳播所產生的社會反響，評估活動對弘揚中華優秀傳統文化的影響力和輻射范圍。九、注意事項1.活動過程中要注重安全，特別是在使用刀具、顏料等工具時，要加強對學生的安全教育，確保學生正確使用工具，避免發生意外事故。2.活動材料的準備要充分，確保質量和數量能夠滿足學生制作的需求。同時，要合理規劃材料的使用，避免浪費。3.指導教師要具備豐富的折扇制作知識和教學經驗，能夠給予學生準確、有效的指導。在學生制作過程中，要關注每個學生的進