德育影視活動方案一、活動背景德育是學校教育的重要組成部分，旨在培養學生的道德品質、社會責任感和公民意識。影視作為一種生動形象、富有感染力的藝術形式，能夠以直觀的方式傳遞道德觀念和價值取向，對學生的德育教育具有獨特的作用。通過開展德育影視活動，可以激發學生的學習興趣，提高他們的道德認知水平，促進他們的全面發展。二、活動目標1.引導學生觀看優秀的德育影視作品，感受其中蘊含的道德力量，培養學生的愛國主義、集體主義和社會主義情感。2.幫助學生理解和掌握道德知識，提高他們的道德判斷能力和道德行為能力，促進他們的道德成長。3.營造良好的德育氛圍，增強學校的德育工作實效性，推動學校德育工作的創新與發展。三、活動主體全體學生四、活動時間[具體活動時間，如學期內的某幾個月或每周的特定時間]五、活動地點學校多媒體教室、操場、圖書館等六、活動內容（一）影視觀看1.選擇優秀的德育影視作品，如愛國主義題材影片《建國大業》《戰狼2》，勵志成長類影片《阿甘正傳》《當幸福來敲門》，文明禮儀類影片《弟子規》等。這些影片內容豐富、主題鮮明，能夠很好地傳達德育教育的核心價值觀。2.組織學生在學校多媒體教室觀看影視作品，安排專人負責影片的播放和講解，引導學生認真觀看、積極思考，理解影片的內涵和意義。3.在觀看過程中，可以設置一些互動環節，如提問、討論、觀后感分享等，激發學生的參與熱情，加深他們對影片的理解和感受。（二）影視評論1.觀看完影視作品后，組織學生進行影視評論活動?？梢宰寣W生以小組為單位，討論影片的主題、情節、人物形象等方面的內容，撰寫影視評論文章。2.教師對學生的影視評論文章進行指導和批改，幫助學生提高寫作水平和思維能力。同時，教師可以選擇一些優秀的影視評論文章進行展示和分享，激發學生的寫作興趣和創作熱情。3.舉辦德育影視評論比賽，評選出一、二、三等獎和優秀獎，給予學生一定的獎勵和表彰，鼓勵他們積極參與德育影視活動。（三）影視創作1.鼓勵學生根據觀看的德育影視作品，進行影視創作活動。可以讓學生創作微電影、短視頻、劇本等，表達自己對影片的理解和感受，展現自己的創意和才華。2.教師對學生的影視創作作品進行指導和評選，評選出優秀的作品進行展示和分享。同時，教師可以將優秀的影視創作作品推薦給學校電視臺、校園網站等媒體平臺，擴大活動的影響力。3.舉辦德育影視創作比賽，評選出一、二、三等獎和優秀獎，給予學生一定的獎勵和表彰，激發他們的創作熱情和創新精神。（四）德育實踐1.將德育影視活動與德育實踐相結合，引導學生將在影視中所學到的道德知識和價值觀念運用到實際生活中。2.組織學生開展志愿服務活動、社會實踐活動等，讓學生在實踐中體驗道德的力量，提高他們的社會責任感和公民意識。3.建立德育實踐基地，與社區、企業等單位合作，為學生提供更多的德育實踐機會，促進他們的全面發展。七、活動評估1.學生參與度評估：通過統計學生的觀影人數、參與討論和評論的人數等，評估學生對德育影視活動的參與度和積極性。2.學生學習效果評估：通過問卷調查、考試、作業等方式，評估學生在觀看影視作品后對道德知識的掌握程度、道德判斷能力的提高程度等。3.活動效果評估：通過對活動的組織、實施、宣傳等方面進行評估，總結活動的經驗教訓，為今后的德育影視活動提供參考和借鑒。八、活動保障1.師資保障：安排具有豐富德育教學經驗和影視鑒賞能力的教師擔任活動的指導教師，確保活動的質量和效果。2.資源保障：提供充足的影視資源，包括購買正版影片、下載網絡資源等，確保學生能夠觀看到高質量的德育影視作品。3.技術保障：保證多媒體教室的設備正常運行，提供良好的觀影環境和技術支持，確保活動的順利進行。4.安全保障：加強活動現場的安全管理，確保學生的人身安全和財產安全。九、活動宣傳1.制作宣傳海報、宣傳單等，在學校宣傳欄、班級教室等地方進行宣傳，吸引學生的參與。2.利用學校電視臺、校園網站、微信公眾號等媒體平臺，對德育影視活動進行宣傳報道，擴大活動的影響力。3.邀請家長參與活動，通過家長會、家長信等方式，向家長介紹德育影視活動的目的、內容和意義，爭取家長的支持和配合。十、活動總結1.活動結束后，及時對活動進行總結和反思，總結活動的經驗教訓，為今后的德育影視活動提供參考和借鑒。2.對活動中表現優秀的學生和教師進