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讀書感悟體會(huì)征文讀書感悟體會(huì)征文「篇一」莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼,因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。我兩歲時(shí),媽媽給我買了幾本圖畫書給我看,那些滿是圖畫的小書,在我看來比金子更加珍貴。后來媽媽又買來一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶,每天晚上都放故事給我聽,我每天晚上都聽著故事安安靜靜地入睡。六歲時(shí),爸爸給我買了許多連環(huán)畫,有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來爸爸又給我買了許多故事書,《格林童話》、《安徒生童話》等等。上小學(xué)的時(shí)候,這些故事也滿足不了我了,忽然有一天爸爸拿來幾本名著放在我面前,說:“今年我管理中學(xué)圖書館,今后書有的是。”我聽了,一蹦三尺高,于是我一有空就去爸爸圖書館。我看得很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了,我看的書更多了,《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛的教育》、《城南舊事》等。我從書中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí),并知道了作文應(yīng)該怎么寫,還了解到了一些古今中外的名人名言,所以我要多讀書,在不久的將來,做一個(gè)人人皆的人。讀書感悟體會(huì)征文「篇二」以前的我總是以為讀書沒意思,可是自從那次我讀過書之后,讀書就一直伴著我長大了······那是一個(gè)星期六,因?yàn)槲也派蠈W(xué)前班,沒有作業(yè),鄰居玉鄭康哥哥在寫作業(yè),媽媽又在做飯,我該干什么好呢?媽媽似乎看出了我的煩心事,就向家里掃了一眼,發(fā)現(xiàn)了鄰居送我的書,于是就對(duì)我說:“孩子,如果你覺得沒意思,就多讀讀書吧,”我卻滿不在乎的回答了一句:“書上一點(diǎn)漫畫都沒有,滿篇都是字,我才不想看呢。”說完便找別人玩去了,媽媽這時(shí)拉住我對(duì)我說:“孩子,你知道嗎?只有多讀書將來長大了才能有成就。”我聽了半信半疑,拿起了那本《拼音版三國演義》讀了起來,誰知這一讀,就被里面精彩的故事情節(jié)吸引住了,讓我深深地愛上了讀書,于是高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,我愛上讀書啦!”媽媽笑著對(duì)我說:“怎么樣?讀書挺有意思的吧,媽媽不會(huì)騙你的”。于是,從那以后,我便每天都要看書,如果一天不看書,就好像這一天過得沒有意義似的,很無聊,我就這樣堅(jiān)持了下去,終于得到了老師的表揚(yáng)。書,使我增長了知識(shí),讓我增多了見識(shí);書,在我覺得無聊時(shí),它是我最好的朋友;在我的課余時(shí)刻給我增加了許多樂趣,并伴著我長大······此時(shí)此刻,我只想說一聲:“書,我愛你!”。讀書感悟體會(huì)征文「篇三」我的性格有些古怪,有時(shí)開朗有時(shí)孤僻,因此,我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書。書,充實(shí)著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對(duì)話;書,讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻要說:“書籍,為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道”。記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書,我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。書,不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。讀書感悟體會(huì)征文「篇四」讀書可供消遣,可供裝飾,也可供增長才干。為消遣而讀書,常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書,主要在于對(duì)事物的判斷和處理。讀書費(fèi)時(shí)太多是怠惰,過分的藻飾裝潢是矯情,全按書本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足,因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹木,要靠后來的學(xué)習(xí)來修剪整枝,而書本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約,往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當(dāng)然如此,也不是為了尋找談話資料。而應(yīng)當(dāng)權(quán)衡輕重,認(rèn)真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數(shù)書則
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