專專題分析題型解讀該專題在高考中考查時常以選擇題為主，題目具有一大特點：題干較長，信息量較大，且常與社會生活緊密相連。因為需要學生具有一定的邏輯推理和提取信息的能力，并能幫助學生建立一定的社會責任感。考向分析圍繞基因突變、基因重組、染色體變異與相應的育種方式。考查育種時可以從解決育種問題、選擇適宜的育種技術等方面進行。專題分析題型解讀該專題在高考中考查時常以選擇題為主，題目具有一大特點：題干較長，信息量較大，且常與社會生活緊密相連。因為需要學生具有一定的邏輯推理和提取信息的能力，并能幫助學生建立一定的社會責任感。考向分析圍繞基因突變、基因重組、染色體變異與相應的育種方式。考查育種時可以從解決育種問題、選擇適宜的育種技術等方面進行。答題技巧作答本專題時，需要明確區分三種變異方式的不同，各種育種方案的優缺點，從而可在不同的育種要求下選擇合適的方法。對點訓練一、單選題1．（2023·湖南岳陽·統考模擬預測）下圖表示人體內原癌基因轉化為癌基因的三種途徑。下列有關說法錯誤的是（

）A．人的卵細胞和精子中存在原癌基因和抑癌基因B．途徑一中可能發生了堿基對的增添，缺失或替換C．途徑二中基因種類未變化，沒改變人的遺傳物質D．途徑三說明基因位置的改變會影響基因的表達2．（2023·江蘇連云港·統考模擬預測）在人類的進化歷程中，一種關鍵蛋白TKTL1僅有一個賴氨酸被精氨酸取代，就導致神經祖細胞的增加，讓現代人較尼安德特人具有了顯著優勢。下列說法錯誤的是（

）A．可遺傳變異是尼安德特人進化的重要內部因素B．神經祖細胞屬于干細胞，具有較強的增殖分化能力C．關鍵蛋白TKTL1的改變是基因中堿基對增添的結果D．TKTL1基因可能是通過控制酶的合成間接控制生物的性狀3．（2023·遼寧丹東·統考二模）生物將遺傳物質傳遞給其他細胞而非其子代的過程稱為基因水平轉移，例如農桿菌可通過感染植物細胞實現基因向植物基因組的轉化。肺炎鏈球菌有S型和R型兩種類型。野生型的S型菌可以在基本培養基上生長，S型菌發生基因突變產生的氨基酸依賴型菌株A、B需要在基本培養基上分別補充不同氨基酸才能生長。科學工作者將菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培養基上，結果如圖下列敘述正確的是（

）A．有多糖莢膜的R型細菌可抵御吞噬細胞的吞噬而表現出毒性B．S型細菌和R型細菌的結構不同是基因選擇性表達的結果C．野生型的S型菌突變為A、B菌株說明基因突變是不定向的D．菌株A和菌株B混合后可能因基因水平轉移而發生了基因重組4．（2023·福建福州·統考模擬預測）圖是某同學繪制的某生物減數分裂過程的示意圖。下列敘述正確的是（

）A．細胞1→細胞2的過程發生了染色體數目加倍B．細胞2中染色體發生互換可增加配子的種類C．細胞3→細胞4的過程可能會發生基因重組D．細胞4可直接與卵細胞結合形成受精卵5．（2023·湖南·模擬預測）某動物（）群體中有一種如圖所示的變異情況，脫離的小殘片最終會丟失。若個體的細胞中含有一條這樣的重接染色體，則稱為重接雜合子，同時含有兩條則稱為重接純合子。下列說法錯誤的是（

）

A．上述變異屬于染色體變異，細胞中的染色體數目和基因數目發生改變B．重接雜合子減數分裂只能形成19個正常四分體，但也可能產生正常配子C．重接純合子減數第二次分裂中期時，每個次級精母細胞中含有20條染色體D．重接純合子與染色體正常的個體雜交，后代有一半的個體染色體正常6．（2023·陜西西安·模擬預測）探究利用秋水仙素培育四倍體藍莓的實驗中，每個實驗組選取50株藍莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到結果如圖所示，相關說法正確的是（

）A．秋水仙素處理過的植株細胞中染色體數都會加倍B．各組藍莓幼苗數量要求相等，但長勢應可以不同C．由圖可知用0.1%和0.05%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗效果不一定相同D．判斷是否培育出四倍體藍莓最可靠的方法是將四倍體果實與二倍體的比較7．（2023·遼寧·模擬預測）我國的淡水養殖魚，銀鯽采用雌核生殖的方式繁育后代（如下圖）。雌核生殖是需要有性親緣種的精子的刺激而促使卵子活化導致卵子發育的一種生殖方式，當有性親緣種的精子進入卵子后，僅起激活作用，而不與卵子融合，所產生的后代與母本相似，不具有父本的遺傳因子，因而形成單性的雌性群體。下列相關說法不正確的是（）A．處于第二次成熟分裂中期的卵母細胞具有3條染色體，6個核DNA分子B．雜合二倍體雌核發育個體的形成原因可能是發生了基因重組C．單倍體個體的形成說明一個染色體組具有全套的遺傳信息D．從染色體的角度分析，純合二倍體雌核發育個體有1種類型8．（2023·江蘇南通·統考模擬預測）達爾文共同進化學說認為地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化而來。下列不能作為人類和大猩猩具有共同祖先的證據是（

）A．化石證據：古人類與大猩猩具有相似的上肢骨結構B．分子水平證據：人類與大猩猩的細胞色素c氨基酸序列完全一致C．細胞水平證據：人類與大猩猩細胞具有相似的元素組成D．胚胎學證據：人類與大猩猩前五個月的胚胎發育幾乎一致9．（2023·江蘇鹽城·統考三模）下圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經過若干年的進化，現在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關敘述正確的是（

）

A．甲和乙經過長期的地理隔離，不一定產生生殖隔離B．突變和基因重組使甲、乙的基因頻率發生定向改變C．若甲和乙能交配產生后代，則它們不存在生殖隔離D．若甲和乙仍為同一物種，則它們具有相同的種群基因庫10．（2023·四川南充·統考三模）為了吸食不同位置的花蜜，各類訪花昆蟲（即在植物花上活動的昆蟲）有著不同類型的口器。如鱗翅目昆蟲的口器一般較長，能取食深層花冠的花蜜。下列敘述不合理的是（

）A．開花植物和訪花昆蟲在相互影響中不斷進化和發展B．不同位置的花蜜，有利于減少昆蟲間生存斗爭的強度C．昆蟲口器的差異體現了基因的多樣性和物種的多樣性D．不同位置的花蜜導致了訪花昆蟲形成不同類型的口器多選題11．（2022·河北·模擬預測）分布在喜馬拉雅山東側中海拔的某種鳴禽種群X，受氣候等因素的影響，歷經上百萬年，逐漸演變為現今兩個不同的鳴禽物種，其中物種1仍分布于中海拔，但物種2分布于低海拔。研究發現，種群分布區域的擴大是喜馬拉雅山鳥類新物種形成的關鍵因素之一，具體演化進程如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．種群X內部個體間體型、翅長方面的差異，體現了遺傳多樣性B．物種1和物種2的形成過程說明地理隔離是物種形成的必要條件C．喜馬拉雅山鳥類新物種的形成僅是生物與環境共同進化的結果D．不同海拔高度的選擇使兩個種群發生了不同類型的變異12．（2023·河北邯鄲·統考三模）白菜（2n=20，AA）和野甘藍（2n=18，BB）均為十字花科。研究人員發現，野甘藍具有抗旱性狀，且抗旱基因可以轉移到其他物種染色體上。利用下圖所示流程來培育具有抗旱性狀的白菜（已知培育過程中，子代植株減數分裂時，無法聯會配對的染色體會隨機移向細胞兩極，產生的配子為可育），下列敘述正確的是（

）A．F1的體細胞中含有29條染色體，該植株在減數分裂時能形成14個正常的四分體B．F2的體細胞中染色體數為20~29條，屬于染色體數目變異C．野甘藍的抗旱基因通過染色體結構變異轉移到白菜染色體上D．Fn是具有抗旱性狀的純種白菜，則其一定符合要求，可直接用于推廣三、綜合題13．孟德爾以豌豆（2N=14）為材料，對其7對相對性狀的遺傳進行分析，提出了遺傳的兩大規律。人們已對其中4對相對性狀的控制基因進行了相關遺傳分析，如圖：

相對性狀顯性性狀隱性性狀顯性基因是否被克隆基因功能種子的形狀圓形皺縮R是淀粉分支酶（SBEI）莖的高度高矮LE是GA3-氧化酶子葉的顏色黃色綠色/是水綠色基因花的顏色紅色白色A是堿性螺旋-環-螺旋轉錄因子(1)豌豆自花傳粉、閉花授粉自然界中不一定都是純種，原因可能是____________。圖中控制豆莢顏色的基因（I/i）、種子的形狀（R/r）這兩對相對性狀的基因，能與控制花色的基因（A/a）之間，可發生基因重組的為____________。(2)已知高莖基因LE突變為矮莖le基因，導致Ⅰ型GA3-氧化酶（赤霉素3-氧化酶）中發生了丙氨酸對蘇氨酸的替代，導致該酶失去活性，不能使無活性的GA20轉變為有活性的GA1，推測，高莖基因突變為矮莖基因過程中發生了堿基對的_____________，高莖與矮莖性狀與相關基因表達產物的關系為_____________。(3)以純種的圓粒和皺粒豌豆種子為材料，不考慮突變，請設計操作上較簡單的遺傳實驗，驗證分離定律，請簡要寫出過程并預期結果_____________。14．果蠅是進行遺傳學研究的模式生物，其有3對常染色體（分別編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）和1對性染色體。科研人員培育出果蠅甲品系，其4種突變性狀（多翅脈、卷曲翅、短剛毛、鈍圓平衡棒）分別由一種顯性突變基因控制，（位置如下圖），突變基因純合時胚胎致死（不考慮交叉互換）。請回答：

(1)摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上，其研究方法是_____，雄性果蠅的1個染色體組含有_____條形態、功能不同的染色體。(2)顯性突變是一種由隱性基因突變成顯性基因的變異，這種變異的實質是______。果蠅甲品系的雌、雄個體間相互交配，子代果蠅的成活率為_____