




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《口算除法(第二課時)》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷口算除法的探索過程,掌握“兩位數(shù)除以一位數(shù)”的算理與算法。體會計算中“先分再合”的過程。2.在探索算法的活動,發(fā)展運算能力,培養(yǎng)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化法和知識遷移法解決問題的能力。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識間的密切聯(lián)系,在探索過程中積累成功經(jīng)驗。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點:掌握“兩位數(shù)除以一位數(shù)”的口算方法,并能準(zhǔn)確計算。
教學(xué)難點:理解“兩位數(shù)除以一位數(shù)”的口算算理。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入同學(xué)們在折紙小組中制作出了很多漂亮的手工作品有可愛的小狗、甜甜的冰激凌還有憨態(tài)可掬的小狗熊。小麗、小明和小紅還想繼續(xù)練習(xí),他們又買來66張彩紙。二、探索問題(一)探索兩位數(shù)除以一位數(shù)口算方法1.分析題目:把66張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?(1)提問:你知道了哪些信息?要求什么呢?(2)提問:該怎樣解決?預(yù)設(shè):把66平均分成3份,求每份是多少。所以要用除法解答。列式是66除以3。2.探究口算方法。(1)提問:該怎樣計算?預(yù)設(shè)1:分一分把66看作6個十和6個一。先分6個十,平均分3份,每份是2個十,就是60÷3=20。分完后,再分6個一,平均分3份,每份是2個一,就是6÷3=2。最后再把每份中的2個十和2個一加起來就是22。預(yù)設(shè)2:連線法(2)總結(jié):兩位同學(xué)都特別會想辦法。66看作60和6,就把今天所學(xué)的新知識,轉(zhuǎn)化成了學(xué)過的整十?dāng)?shù)除法和表內(nèi)除法,一下就計算出了結(jié)果。(二)總結(jié)歸納兩位數(shù)除以一位數(shù)口算方法1.出示練習(xí)。48÷4=96÷3=2.總結(jié)方法:在口算兩位數(shù)除以一位數(shù)時,要把被除數(shù)兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),分別除以除數(shù),求出的商再合起來,就是計算的結(jié)果。三、鞏固練習(xí)(一)采蘑菇1.自主完成。2.交流算法。3.回顧反思。提問:觀察后面兩組中的算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):每組中的乘法和除法算式都是有關(guān)系的,可以利用乘除互逆運算來檢查。(二)開寶箱練習(xí)一:練習(xí)二:1.自主完成。2.交流反饋。結(jié)合給出算式,確定算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。四、回顧總結(jié)總結(jié)口算兩位數(shù)除以一位數(shù)“先分再合”的口算方法。評價測試一、我會填。(12分)1.0除以任何不是0的數(shù),都得()。2.□÷9=23……□,余數(shù)最大是(),這時被除數(shù)是()。3.5的()倍是125,495是9的()倍。4.從720里面連續(xù)減6,最多可以減()次。5.要使□43÷7的商是兩位數(shù),□里最大填(),要使商是三位數(shù),□里最小填()。6.兩個數(shù)相除,商是33,余數(shù)是4。除數(shù)最小是(),這時被除數(shù)是()。7.一本書有178頁,小明計劃每天看6頁,大約要()天看完。8.要使3□4÷3的商中間有0,且沒有余數(shù),□里應(yīng)填()。二、我會選。(12分)1.805÷4的商中間()0。A.沒有 B.有一個 C.有兩個2.如果一個三位數(shù)除以5的商仍是一個三位數(shù),那么被除數(shù)的最高位上的數(shù)不可能是()。A.4 B.5 C.6 D.73.下列算式中,得數(shù)為0的是()。A.36-0 B.42+0 C.0÷7 D.0+204.商的末尾有兩個0的算式是()。A.302÷3 B.404÷4 C.560÷7 D.505÷55.王老師有152塊糖,至少再添上()塊,才能平均分給7名小朋友。A.5 B.2 C.3 D.46.下列算式的商最接近70的是()。A.254÷5 B.475÷6 C.492÷7 D.540÷8三、我會算。(34分)1.口算。(8分)80÷8= 320÷4= 8100÷9= 450÷5=3200÷4= 1000÷4= 1800÷6= 3600÷6=2.估算。(6分)62÷8≈ 149÷5≈ 422÷7≈283÷4≈ 403÷8≈ 721÷9≈3.列豎式計算。(帶☆的要驗算)(12分)358÷2☆204÷5784÷7☆848÷84.脫式計算。(8分)50+85÷5 248÷4-40 852÷6×4 272÷(4×2)四、我會解。(42分)1.算一算,一個沒有關(guān)緊的水龍頭,一天大約流失多少千克水?(4分)2.張老師不小心把發(fā)票弄臟了,你能幫他算出羽毛球每筒多少元嗎?(5分)物品單價數(shù)量總價羽毛球拍35元4副212元羽毛球元3筒3.有450袋玉米,運9次能運完嗎?(5分)4.裝飲料。(8分)5.(8分)(1)王大爺5天賣了多少錢?(4分)(2)王大爺平均每天賣多少千克黃瓜?(4分)6.(12分)(1)一臺電扇的價格是一個水杯價格的多少倍?(4分)(2)一臺電扇的價格是一盞臺燈價格的3倍,一盞臺燈多少錢?(4分)(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?(4分)答案:一、1.02.82153.25554.1205.676.51697.308.2二、1.B2.A3.C4.A5.B6.C三、1.1080900908002503006002.830607050803.17940……41121064.672256834四、1.672÷7=96(千克)2.35×4=140(元)212-140=72(元)72÷3=24(元)3.52×9>450(袋)9次能運完4.①305÷4=76(盒)……1(罐)②305÷6=50(盒)……5(罐)③305÷3=101(盒)……2(罐)④305÷5=61(盒)第④
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療器械標(biāo)準(zhǔn)制定與不良事件報告要求考核試卷
- 刨花板企業(yè)成本控制與市場競爭力關(guān)系考核試卷
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用考核試卷
- 企業(yè)文化塑造與人才留住關(guān)系考核試卷
- 癌癥試題及答案
- 人際關(guān)系試題及答案
- linux操作面試題及答案
- 家禽產(chǎn)業(yè)融合與農(nóng)村社會保障體系完善研究考核試卷
- 地理水文試題及答案
- 實踐教學(xué)考試題及答案
- WB/T 1087-2018煤炭倉儲設(shè)施設(shè)備配置及管理要求
- GB/T 24218.1-2009紡織品非織造布試驗方法第1部分:單位面積質(zhì)量的測定
- 第十七章其他熔化焊接與熱切割作業(yè)課件
- 金融學(xué) 曹龍騏 02教材課件
- 2022年混凝土攪拌站建設(shè)項目可行性研究報告
- 《覺醒年代》朗誦稿
- 2022年社會學(xué)概論考試重點廣東海洋
- 福建省中小學(xué)教師職務(wù)考評登記表
- 北京市中級專業(yè)技術(shù)資格評審申報表
- 工廠供電課程設(shè)計1
- 鼠害蟲害防治管理制度
評論
0/150
提交評論