小學(xué)法制副校長(zhǎng)工作制度及職責(zé)第一章

1.工作制度概述

小學(xué)法制副校長(zhǎng)工作制度是為了保障小學(xué)生的合法權(quán)益，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，提高小學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力而設(shè)立的。這項(xiàng)制度旨在通過(guò)法制副校長(zhǎng)的引導(dǎo)和參與，推動(dòng)學(xué)校法制教育的深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的法治校園環(huán)境。工作制度主要包括職責(zé)分工、工作流程、考核評(píng)估等方面，確保法制副校長(zhǎng)工作有序進(jìn)行。

2.職責(zé)分工

法制副校長(zhǎng)的職責(zé)分工主要包括以下幾個(gè)方面：一是協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育，制定和實(shí)施法制教育計(jì)劃；二是參與學(xué)校安全管理，預(yù)防和處理校園安全事故；三是指導(dǎo)學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)，組織法律知識(shí)競(jìng)賽和活動(dòng)；四是與家長(zhǎng)、社區(qū)合作，共同推動(dòng)法制教育；五是接受上級(jí)部門(mén)的工作指導(dǎo)，定期匯報(bào)工作情況。學(xué)校其他教師和行政人員也需要積極配合法制副校長(zhǎng)的工作，共同營(yíng)造良好的法制教育氛圍。

3.工作流程

法制副校長(zhǎng)的工作流程主要包括以下幾個(gè)步驟：首先，制定年度工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)；其次，開(kāi)展法制教育課程，通過(guò)講座、案例分析等形式，向?qū)W生普及法律知識(shí)；再次，參與校園安全管理，定期檢查校園安全設(shè)施，預(yù)防和處理突發(fā)事件；接著，組織法律知識(shí)競(jìng)賽和活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和參與度；最后，與家長(zhǎng)、社區(qū)溝通合作，共同推動(dòng)法制教育。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要詳細(xì)記錄，定期總結(jié)，確保工作效果。

4.考核評(píng)估

法制副校長(zhǎng)的考核評(píng)估主要包括以下幾個(gè)方面：一是工作計(jì)劃完成情況，檢查年度工作計(jì)劃的執(zhí)行情況；二是法制教育效果，評(píng)估學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握程度；三是校園安全管理情況，檢查校園安全設(shè)施的完善程度和突發(fā)事件的處理情況；四是家長(zhǎng)和社區(qū)的反饋，收集家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)法制副校長(zhǎng)工作的意見(jiàn)和建議；五是上級(jí)部門(mén)的評(píng)價(jià)，接受上級(jí)部門(mén)的工作指導(dǎo)和考核。通過(guò)考核評(píng)估，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

第二章

1.法制副校長(zhǎng)的主要職責(zé)

法制副校長(zhǎng)在小學(xué)的主要職責(zé)是協(xié)助學(xué)校進(jìn)行法制教育，確保小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。首先，他要幫助學(xué)校制定法制教育計(jì)劃，讓法律知識(shí)從小學(xué)生開(kāi)始普及。其次，他需要定期給學(xué)生們講課，用簡(jiǎn)單易懂的方式告訴他們哪些行為是違法的，比如打架斗毆、偷竊等，以及這些行為會(huì)帶來(lái)什么后果。此外，法制副校長(zhǎng)還要參與校園安全管理，檢查校園內(nèi)的安全隱患，比如電線是否老化、消防設(shè)施是否齊全等，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如果發(fā)生突發(fā)事件，比如學(xué)生之間的沖突或者意外傷害，他也要在場(chǎng)指導(dǎo)，盡量減少傷害和損失。

2.協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育活動(dòng)

為了讓法制教育更加生動(dòng)有趣，法制副校長(zhǎng)會(huì)協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。比如，可以舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)法律知識(shí)；也可以組織模擬法庭，讓學(xué)生們扮演法官、律師和被告，親身體驗(yàn)法律程序。此外，還可以邀請(qǐng)警察、法官等法律工作者來(lái)學(xué)校，給學(xué)生做講座，讓他們了解真實(shí)的法律案例。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到法律知識(shí)，還能提高自己的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.指導(dǎo)學(xué)生法律知識(shí)學(xué)習(xí)

法制副校長(zhǎng)還要指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)法律知識(shí)。他可以推薦一些適合小學(xué)生的法律書(shū)籍，或者制作一些圖文并茂的法律宣傳材料，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)。他還可以在課堂上設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己關(guān)心的問(wèn)題，并給出解答。此外，他還可以指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己，比如遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)該怎么做，遇到陌生人時(shí)應(yīng)該注意什么。通過(guò)這些指導(dǎo)，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。

4.與家長(zhǎng)、社區(qū)合作推動(dòng)法制教育

法制教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，還需要家長(zhǎng)和社區(qū)的支持。法制副校長(zhǎng)會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，告訴他們?nèi)绾卧诩抑羞M(jìn)行法制教育，比如監(jiān)督孩子的行為，引導(dǎo)他們遵守法律。他還會(huì)與社區(qū)合作，組織一些法制教育活動(dòng)，比如在社區(qū)廣場(chǎng)舉辦法律知識(shí)宣傳，或者邀請(qǐng)社區(qū)民警給居民做法律講座。通過(guò)家校社合作，可以形成合力，共同推動(dòng)法制教育的深入開(kāi)展，為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

第三章

1.法制副校長(zhǎng)的工作權(quán)限

法制副校長(zhǎng)在學(xué)校有一定的權(quán)限，但這些權(quán)限不是絕對(duì)的，需要在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)行使。首先，他在法制教育方面有建議權(quán)，可以提出法制教育的計(jì)劃和方案，學(xué)校需要根據(jù)他的建議來(lái)制定具體的實(shí)施方案。其次，他在校園安全管理方面有監(jiān)督權(quán)，可以檢查校園內(nèi)的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)有權(quán)要求學(xué)校及時(shí)整改。此外，在處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，他也有一定的建議權(quán)，可以提出處理意見(jiàn)，但最終的處罰決定還是由學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)來(lái)做出。需要注意的是，法制副校長(zhǎng)的工作權(quán)限主要是為了協(xié)助學(xué)校更好地開(kāi)展工作和保護(hù)學(xué)生，他不能擅自做出影響學(xué)校正常秩序的決定。

2.與學(xué)校管理層溝通協(xié)調(diào)

法制副校長(zhǎng)的工作需要與學(xué)校管理層保持良好的溝通協(xié)調(diào)。他需要定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作情況，包括法制教育計(jì)劃的執(zhí)行情況、校園安全管理情況等，以便校長(zhǎng)了解他的工作進(jìn)展。同時(shí)，他也要聽(tīng)取校長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，根據(jù)校長(zhǎng)的安排來(lái)調(diào)整自己的工作計(jì)劃。此外，他還需要與其他教師和行政人員溝通，確保法制教育工作的順利開(kāi)展。通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)，可以形成工作合力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3.參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策

在學(xué)校的一些重大事項(xiàng)決策中，法制副校長(zhǎng)也有一定的參與權(quán)。比如，學(xué)校在制定校規(guī)校紀(jì)時(shí)，他可以提供法律方面的建議，確保校規(guī)校紀(jì)的合法性和合理性。同樣，在處理一些涉及法律問(wèn)題的學(xué)生事件時(shí)，他也可以參與討論，提供專業(yè)的法律意見(jiàn)。通過(guò)參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策，法制副校長(zhǎng)可以將法律知識(shí)融入到學(xué)校的日常管理中，推動(dòng)學(xué)校依法治校，提高學(xué)校的管理水平。

4.接受上級(jí)部門(mén)的工作指導(dǎo)

法制副校長(zhǎng)的工作也需要接受上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)。比如，教育部門(mén)會(huì)定期組織法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)，提高他們的法律知識(shí)和工作能力。同時(shí)，上級(jí)部門(mén)也會(huì)對(duì)法制副校長(zhǎng)的工作進(jìn)行考核，確保他們能夠按照要求履行職責(zé)。法制副校長(zhǎng)需要定期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)工作，接受他們的指導(dǎo)和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率。通過(guò)接受上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)，可以確保法制副校長(zhǎng)的工作方向正確，更好地服務(wù)于學(xué)校的法制教育工作。

第四章

1.法制教育的具體內(nèi)容

法制教育的內(nèi)容要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不能太復(fù)雜。主要包括一些基本的法律知識(shí)，比如憲法是我國(guó)的根本大法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。還要講講與小學(xué)生生活密切相關(guān)的法律，比如交通規(guī)則，告訴他們過(guò)馬路要走斑馬線，不能闖紅燈；還要講校園安全，告訴他們不能在教室里追逐打鬧，不能拿東西互相投擲；還要講環(huán)境保護(hù)，告訴他們不能亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。此外，還要教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，不能說(shuō)謊，不能偷竊別人的東西，不能欺負(fù)比自己弱小的人。通過(guò)這些具體的內(nèi)容，讓學(xué)生們知道什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，從而引導(dǎo)他們做一個(gè)守法的好公民。

2.法制教育的形式方法

法制教育不能只靠老師在課堂上講，要多種形式結(jié)合起來(lái)，才能讓學(xué)生們感興趣，也更容易記住?？梢愿阋恍┓芍R(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)學(xué)得又快又好；可以排一些小話劇，讓學(xué)生們自己扮演法官、律師、小偷、受害者，把實(shí)際生活中的案例演出來(lái)；還可以請(qǐng)警察叔叔、法官阿姨來(lái)學(xué)校，講講他們遇到的真實(shí)故事，這樣學(xué)生們覺(jué)得很有趣，也很有說(shuō)服力。另外，可以在學(xué)校里設(shè)置法律知識(shí)角，放一些圖文并茂的法律宣傳畫(huà)，或者一些法律書(shū)籍，讓學(xué)生們課間可以看看。還可以組織學(xué)生參觀法院、公安局，讓他們親眼看看這些地方是什么樣子的，增加他們的感性認(rèn)識(shí)。

3.法制教育的時(shí)機(jī)選擇

法制教育要抓住合適的時(shí)機(jī)，效果會(huì)更好。比如，在新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全和紀(jì)律教育，讓他們知道學(xué)校有哪些規(guī)章制度，違反了會(huì)怎樣。在交通路口附近，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，因?yàn)檫@里容易發(fā)生交通事故。如果學(xué)校附近有工地，可以教育學(xué)生不要到工地玩，要注意安全。還可以結(jié)合一些社會(huì)熱點(diǎn)事件，比如有人偷了東西被抓住了，可以教育學(xué)生不能偷東西，偷東西是犯法的，會(huì)受到懲罰。通過(guò)抓住這些合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，可以讓學(xué)生們更深刻地理解法律知識(shí)，提高他們的法律意識(shí)。

4.法制教育的效果評(píng)估

法制教育搞完了，要看看效果怎么樣，哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生掌握法律知識(shí)的程度，但是不能只靠考試。更重要的方法是觀察學(xué)生們的行為變化，看看他們是不是變得更遵守紀(jì)律了，是不是變得更尊重別人了，是不是懂得用法律保護(hù)自己了。可以問(wèn)問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，了解學(xué)生在學(xué)校、在家里表現(xiàn)怎么樣。還可以讓學(xué)生們自己說(shuō)說(shuō)，學(xué)了法律知識(shí)以后，有什么收獲，有什么體會(huì)。通過(guò)這些方法來(lái)評(píng)估法制教育的效果，可以更好地改進(jìn)工作，讓法制教育真正發(fā)揮作用。

第五章

1.校園安全管理的重點(diǎn)區(qū)域

學(xué)校里有很多地方需要特別注意安全，不能馬虎。首先，教室是學(xué)生們待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，要檢查窗戶是不是牢固，課桌椅是不是有破損，電線插座是不是安全，防止學(xué)生擠在一起發(fā)生意外，或者被東西砸到，或者觸電。其次，樓梯口和走廊是學(xué)生們上下學(xué)必經(jīng)的地方，特別是一些拐角或者狹窄的地方，容易發(fā)生擁擠踩踏事故，所以要設(shè)置明顯的指示標(biāo)志，提醒學(xué)生慢慢走，不要跑鬧。還有，操場(chǎng)是學(xué)生們活動(dòng)的地方，要檢查跑道是不是平整，體育器材是不是牢固，防止學(xué)生在玩耍時(shí)受傷。另外，食堂和廁所也是容易發(fā)生問(wèn)題的地方，食堂要注意食品衛(wèi)生，廁所要注意通風(fēng)和清潔，防止學(xué)生生病或者發(fā)生意外。這些都是校園安全管理的重點(diǎn)區(qū)域，要經(jīng)常檢查，及時(shí)消除隱患。

2.安全隱患的排查與整改

要保證校園安全，就得經(jīng)常檢查，看看有沒(méi)有安全隱患?？梢悦刻煊芍等绽蠋熁蛘弑０蚕妊惨曇槐?，看看有沒(méi)有什么異常情況，比如地面濕滑、電線裸露、器材松動(dòng)等。然后，學(xué)校可以定期組織專門(mén)的檢查小組，對(duì)全校進(jìn)行一次徹底的檢查，不放過(guò)任何一個(gè)角落。發(fā)現(xiàn)安全隱患后，要立刻采取措施整改。如果是小問(wèn)題，比如扶手壞了，或者墻皮脫落了，可以馬上安排人修理。如果是大問(wèn)題，比如消防設(shè)施不合格，或者圍墻有破損容易被翻越，就要制定整改方案，報(bào)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)，然后盡快落實(shí)資金進(jìn)行維修或者更換。整改完成后，還要再次檢查，確保問(wèn)題徹底解決，不能馬馬虎虎。

3.學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)

安全不是靠老師或?qū)W校單方面就能保證的，學(xué)生自己也要有安全意識(shí)，才會(huì)注意保護(hù)自己。所以，法制副校長(zhǎng)和老師們要經(jīng)常教育學(xué)生，告訴他們哪些行為是危險(xiǎn)的，比如在教室里跳繩、攀爬欄桿，在走廊里追逐打鬧，放學(xué)后不按時(shí)回家等。還要教給他們一些自我保護(hù)的方法，比如遇到火災(zāi)怎么逃生，遇到地震怎么躲避，遇到壞人怎么呼救，遇到同學(xué)欺負(fù)怎么應(yīng)對(duì)。可以通過(guò)情景模擬的方式，讓學(xué)生們實(shí)際體驗(yàn)一下，比如模擬火災(zāi)逃生，或者模擬遇到陌生人搭訕。還可以組織安全知識(shí)競(jìng)賽，或者開(kāi)展安全主題的班會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。只有學(xué)生自己注意了安全，校園才能真正安全。

4.應(yīng)急預(yù)案的制定與演練

盡管我們努力消除安全隱患，但意外有時(shí)候還是難以避免，所以必須做好準(zhǔn)備。學(xué)校要制定各種應(yīng)急預(yù)案，比如火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、暴力事件應(yīng)急預(yù)案等。這些預(yù)案要寫(xiě)得具體，明確每個(gè)人在緊急情況下的職責(zé)是什么，該怎么做，去哪里集合，怎么疏散等。制定好預(yù)案還不夠，關(guān)鍵是要讓學(xué)生和老師們都熟悉它，這就需要定期進(jìn)行演練。比如，定期舉行消防演練，讓大家知道火警怎么報(bào)，滅火器怎么用，逃生路線怎么走；也可以模擬地震發(fā)生，讓大家練習(xí)躲在堅(jiān)固的桌子下或者承重墻角。通過(guò)演練，可以檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)改進(jìn)，同時(shí)也能提高大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和信心。

第六章

1.與家長(zhǎng)溝通法制教育的重要性

法制教育光靠學(xué)校老師講是不夠的，家長(zhǎng)也很重要。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在家里也能對(duì)孩子進(jìn)行法制教育。比如，家長(zhǎng)可以給孩子講講做人的道理，告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，偷東西、說(shuō)謊、打架都是不對(duì)的，會(huì)受到懲罰。家長(zhǎng)還可以監(jiān)督孩子的行為，看看孩子在學(xué)校學(xué)到的法制知識(shí)用到了沒(méi)有，有沒(méi)有做違法亂紀(jì)的事情。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不好的苗頭，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正，跟孩子好好溝通，幫孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。同時(shí)，學(xué)校也要經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，告訴家長(zhǎng)法制教育的內(nèi)容和方法，讓家長(zhǎng)知道怎么配合學(xué)校做好孩子的教育工作。只有學(xué)校和家庭一起努力，才能真正把孩子教育好，讓他們懂法、守法。

2.家長(zhǎng)參與法制教育活動(dòng)的形式

讓家長(zhǎng)參與法制教育活動(dòng)，可以多種形式進(jìn)行。比如，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，聽(tīng)聽(tīng)法制副校長(zhǎng)或者老師是怎么給孩子們講法律的。也可以請(qǐng)有法律背景的家長(zhǎng)，比如律師或者法官，到學(xué)校給孩子們做講座，用他們的專業(yè)知識(shí)給孩子們上一課。還可以組織親子活動(dòng)，比如一起看法制教育視頻，然后家長(zhǎng)和孩子一起討論，或者一起制作法制宣傳畫(huà)。另外，可以成立家長(zhǎng)法制教育興趣小組，定期組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，交流教育經(jīng)驗(yàn)。還可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，跟家長(zhǎng)溝通孩子的法制教育情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議?？傊?，形式可以多種多樣，關(guān)鍵是讓家長(zhǎng)能夠參與進(jìn)來(lái)，了解學(xué)校的法制教育工作，并配合學(xué)校一起教育孩子。

3.建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制

要想讓家長(zhǎng)有效參與法制教育，光靠幾次活動(dòng)是不夠的，需要建立一個(gè)長(zhǎng)期有效的機(jī)制，就是家校聯(lián)動(dòng)。這個(gè)機(jī)制可以包括定期溝通，比如通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群、電話等方式，學(xué)校經(jīng)常向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的法制教育工作和孩子們的表現(xiàn)。家長(zhǎng)也可以通過(guò)這些渠道反映情況，提出建議。還可以建立家校合作小組，由學(xué)校老師和家長(zhǎng)代表組成，共同研究如何開(kāi)展法制教育工作。這個(gè)小組可以定期開(kāi)會(huì)，討論遇到的問(wèn)題，制定活動(dòng)計(jì)劃。此外，還可以建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的法制教育活動(dòng)。通過(guò)這些方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的合力，共同做好小學(xué)生的法制教育工作。

4.家長(zhǎng)法制教育的資源提供

要讓家長(zhǎng)能夠有效地參與法制教育，學(xué)校需要給他們提供一些資源和支持。首先，可以給家長(zhǎng)發(fā)一些法制宣傳資料，比如小冊(cè)子、宣傳單，上面寫(xiě)一些家長(zhǎng)關(guān)心的法律問(wèn)題，比如如何預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，如何處理孩子之間的矛盾，如何保護(hù)孩子的權(quán)益等。這些資料要用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，方便家長(zhǎng)閱讀。其次，可以組織一些線上線下的培訓(xùn)，教家長(zhǎng)一些基本的法律知識(shí)，比如怎么看合同，怎么維護(hù)自己的權(quán)益，以及怎么教育孩子遵守法律。還可以推薦一些好的法制教育書(shū)籍或者網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)可以自己學(xué)習(xí)。通過(guò)提供這些資源，可以幫助家長(zhǎng)提高法制意識(shí)，更好地履行教育孩子的責(zé)任，配合學(xué)校做好法制教育工作。

第七章

1.社區(qū)資源在法制教育中的利用

學(xué)校搞法制教育，不能光靠自己，社區(qū)里的資源也可以利用起來(lái)。社區(qū)里有很多對(duì)孩子們有教育意義的地方，比如社區(qū)的活動(dòng)中心、圖書(shū)館、文化站，可以跟它們合作，讓法制副校長(zhǎng)或者老師帶學(xué)生們?nèi)⒂^學(xué)習(xí)。比如，可以請(qǐng)社區(qū)里的民警或者法律工作者，在社區(qū)活動(dòng)室給學(xué)生們上課，講一些跟他們生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，或者解答他們的問(wèn)題。社區(qū)里有時(shí)候會(huì)有一些法律宣傳活動(dòng)，比如普法宣傳欄、法律咨詢?nèi)眨部梢匝?qǐng)學(xué)生們?nèi)⒓樱屗麄兘佑|真實(shí)的社會(huì)法制環(huán)境。還可以組織學(xué)生參加社區(qū)的一些志愿服務(wù)活動(dòng)，比如幫社區(qū)清理衛(wèi)生、慰問(wèn)老人，這些活動(dòng)也能讓學(xué)生們懂得責(zé)任和義務(wù)，是法制教育的重要組成部分?？傊?，學(xué)校要打開(kāi)門(mén)，積極跟社區(qū)溝通合作，把社區(qū)的資源用起來(lái)，豐富法制教育的形式和內(nèi)容。

2.與社區(qū)民警的合作

社區(qū)附近的派出所通常有負(fù)責(zé)片區(qū)的民警，他們是維護(hù)社會(huì)治安和法制的重要力量，跟學(xué)校合作搞法制教育非常合適。法制副校長(zhǎng)可以定期跟社區(qū)民警聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到學(xué)校給學(xué)生們上課，用他們自己的工作經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)案例，給學(xué)生們講講法律知識(shí)，比如怎樣防止被拐賣，怎樣應(yīng)對(duì)陌生人，怎樣識(shí)別和拒絕毒品等。也可以請(qǐng)他們參與學(xué)校的安全檢查，指導(dǎo)學(xué)校如何防范意外事故。如果學(xué)校附近發(fā)生了跟學(xué)生有關(guān)的法律事件，比如學(xué)生涉及到盜竊或者欺凌，社區(qū)民警也可以提供專業(yè)的意見(jiàn)和幫助，協(xié)助學(xué)校妥善處理。通過(guò)這種合作，學(xué)?？梢越柚鐓^(qū)民警的專業(yè)力量，提高法制教育的質(zhì)量和效果，同時(shí)也加強(qiáng)了校園周邊的治安保障。

3.社區(qū)法制宣傳活動(dòng)參與

學(xué)?？梢越M織學(xué)生代表或者全體學(xué)生，參加社區(qū)舉辦的法制宣傳活動(dòng)，比如在社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立法律咨詢點(diǎn)，給居民解答法律問(wèn)題；或者制作法制宣傳畫(huà)、宣傳冊(cè)，在社區(qū)里發(fā)放，普及法律知識(shí)；還可以組織學(xué)生排練法制主題的小品、快板，在社區(qū)的文藝活動(dòng)中表演，用生動(dòng)有趣的形式宣傳法律。通過(guò)參加這些活動(dòng)，學(xué)生們既是學(xué)習(xí)者，也是宣傳者，可以加深他們對(duì)法律知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也能鍛煉他們的表達(dá)能力和實(shí)踐能力。這種走出校園、服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，也能讓學(xué)生們感受到自己作為社會(huì)一份子的責(zé)任，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校要積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與社區(qū)法制宣傳活動(dòng)，這是法制教育實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。

4.社區(qū)安全共建共治

校園安全離不開(kāi)社區(qū)環(huán)境，而社區(qū)安全也需要學(xué)校的參與。法制副校長(zhǎng)可以跟社區(qū)民警、社區(qū)工作人員一起，共同關(guān)注學(xué)校周邊的安全環(huán)境，比如整治校園周邊的亂停亂放，清理可能存在的安全隱患，比如廢棄的建筑物、危險(xiǎn)的溝渠等?？梢月?lián)合社區(qū)開(kāi)展一些安全巡邏活動(dòng)，特別是在上下學(xué)高峰時(shí)段，維護(hù)好校門(mén)口的秩序，防止發(fā)生交通事故或者其他意外。還可以一起加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理，防止有不良人員接近學(xué)校和學(xué)生。通過(guò)這種共建共治的方式，可以形成學(xué)校、社區(qū)、警方一起維護(hù)安全的合力，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。法制副校長(zhǎng)在其中可以發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)各方面的合作。

第八章

1.工作記錄與檔案管理

法制副校長(zhǎng)的工作不能亂七八糟，得有條理，所以要做好記錄和檔案管理。凡是重要的活動(dòng)，比如給全校學(xué)生上的法制教育課，組織的安全演練，或者參與的社區(qū)活動(dòng)，都要有詳細(xì)的記錄，寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、活動(dòng)效果等。這些記錄可以用文字寫(xiě)在工作日志里，也可以拍照、錄像留存證據(jù)。還有一些跟學(xué)校溝通的文件，比如學(xué)校下發(fā)的關(guān)于法制教育的通知，法制副校長(zhǎng)給學(xué)校的匯報(bào)材料，這些都要整理好，分類歸檔。如果處理過(guò)一些學(xué)生的問(wèn)題，比如調(diào)解過(guò)學(xué)生之間的矛盾，或者處理過(guò)一些安全小事故，也要有記錄，寫(xiě)清楚怎么處理的，結(jié)果怎么樣。這些記錄和檔案不僅是工作成果的證明，以后如果上級(jí)檢查，或者需要回顧工作，都可以查到，也能幫助法制副校長(zhǎng)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。保管好這些檔案，也是對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

2.工作總結(jié)與匯報(bào)

法制副校長(zhǎng)的工作不能只顧著做，還要經(jīng)?？偨Y(jié)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)要求法制副校長(zhǎng)每學(xué)期或者每學(xué)年寫(xiě)一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)要回顧這段時(shí)間做了哪些工作，比如上了多少堂法制教育課，組織了多少次活動(dòng)，參與了哪些安全管理，效果怎么樣。哪些地方做得比較好，哪些地方還有不足，下一步打算怎么做。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，也要看到問(wèn)題，提出的改進(jìn)措施要具體可行。總結(jié)寫(xiě)好后，要在學(xué)校會(huì)議上或者以書(shū)面形式匯報(bào)給校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。同時(shí)，教育部門(mén)或者其他上級(jí)主管部門(mén)也會(huì)要求法制副校長(zhǎng)匯報(bào)工作，這時(shí)候要準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，清晰地介紹自己的工作情況，回答好他們的問(wèn)題。定期總結(jié)和匯報(bào)，可以檢驗(yàn)工作成效，也可以得到指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。

3.工作考核與評(píng)價(jià)

法制副校長(zhǎng)的工作做得好不好，不能光自己說(shuō)了算，還需要有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，這就是考核評(píng)價(jià)。考核評(píng)價(jià)可以由學(xué)校根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況來(lái)制定?？己说膬?nèi)容可以包括工作態(tài)度，比如是不是認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常來(lái)學(xué)校；工作內(nèi)容，比如是不是按計(jì)劃完成了法制教育任務(wù)，參與了哪些安全管理；工作效果，比如學(xué)生法律意識(shí)是不是提高了，校園是不是更安全了，家長(zhǎng)和社會(huì)是不是滿意了。評(píng)價(jià)的方式可以多種多樣，比如看工作記錄和檔案，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的反映，看學(xué)生的變化，也可以讓學(xué)生或者家長(zhǎng)填問(wèn)卷調(diào)查?？己嗽u(píng)價(jià)的結(jié)果，可以跟法制副校長(zhǎng)的聘任、獎(jiǎng)懲或者續(xù)聘掛鉤。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，可以激勵(lì)法制副校長(zhǎng)更好地工作，也可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)工作的改進(jìn)和提升。

4.持續(xù)學(xué)習(xí)與能力提升

法制副校長(zhǎng)的工作涉及到法律知識(shí)，法律是不斷變化的，所以自己也要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。首先，要持續(xù)學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)，特別是跟未成年人保護(hù)、預(yù)防青少年犯罪相關(guān)的法律法規(guī)，要及時(shí)了解最新的法律條文和司法解釋。可以通過(guò)閱讀法律書(shū)籍、參加法律培訓(xùn)、關(guān)注法律新聞等方式來(lái)學(xué)習(xí)。其次，要學(xué)習(xí)一些教育方法，怎么把枯燥的法律知識(shí)講得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們?cè)敢饴?tīng)，能夠記住?？梢詫W(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，更好地與他們溝通。還可以向其他有經(jīng)驗(yàn)的法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教，或者參加一些交流研討會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，才能更好地履行職責(zé)，把小學(xué)法制教育工作做得更扎實(shí)、更有效。

第九章

1.工作中的溝通技巧

法制副校長(zhǎng)要跟很多人打交道，包括學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，還有家長(zhǎng)、社區(qū)民警、上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)等等，所以溝通技巧很重要。首先，跟學(xué)生說(shuō)話要像朋友一樣，用他們能聽(tīng)懂的話，別太書(shū)面語(yǔ)，也別太嚴(yán)厲，要能跟他們拉近距離，讓他們?cè)敢饴?tīng)你講。跟老師、領(lǐng)導(dǎo)溝通要尊重他們，表達(dá)自己的想法時(shí)要有禮貌，同時(shí)也要清晰、簡(jiǎn)潔，讓他們明白你的意圖。跟家長(zhǎng)溝通要講究方式方法，特別是跟有不同意見(jiàn)的家長(zhǎng)，要先耐心聽(tīng)他們說(shuō)完，理解他們的擔(dān)心，然后再解釋學(xué)校的做法和法制教育的意義，爭(zhēng)取他們的理解和支持。跟社區(qū)民警或者上級(jí)部門(mén)溝通，要實(shí)事求是，匯報(bào)工作要客觀，同時(shí)也要主動(dòng)尋求他們的指導(dǎo)和幫助?？傊?，不管跟誰(shuí)溝通，都要真誠(chéng)、耐心、有禮貌，表達(dá)清晰，這樣才能把工作做得更好，也更容易獲得別人的支持。

2.處理突發(fā)事件的方法

學(xué)校里難免會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事件，比如學(xué)生突然生病暈倒，或者幾個(gè)學(xué)生之間發(fā)生激烈沖突，甚至有陌生人試圖進(jìn)入校園。遇到這種情況，法制副校長(zhǎng)要保持冷靜，不能慌亂。首先要迅速判斷情況的嚴(yán)重程度，看看是不是需要立即撥打急救電話或者報(bào)警。比如學(xué)生生病，要馬上聯(lián)系校醫(yī)或者送往醫(yī)院；發(fā)生學(xué)生沖突，要立刻分開(kāi)雙方，避免事態(tài)擴(kuò)大，并根據(jù)情況決定是否需要家長(zhǎng)介入或者報(bào)警處理；有陌生人闖入，要立即上前制止，并通知保安和報(bào)警。在處理過(guò)程中，要盡量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集相關(guān)證據(jù)，比如拍照、錄像、詢問(wèn)目擊者。處理完后，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，并做好后續(xù)的安撫和善后工作。平時(shí)也要跟學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人多溝通，一起制定應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)

法制副校長(zhǎng)是學(xué)校聘請(qǐng)來(lái)履行職責(zé)的，這個(gè)角色是受法律保護(hù)的。但在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到一些不理解、不配合的情況，甚至有時(shí)候可能會(huì)承擔(dān)一些本不屬于他的責(zé)任。比如，有些家長(zhǎng)可能因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題，對(duì)法制副校長(zhǎng)發(fā)脾氣或者指責(zé)他。遇到這種情況，法制副校長(zhǎng)要保持冷靜，堅(jiān)持原則，但也要注意方式方法，避免發(fā)生沖突。如果自己的人格尊嚴(yán)受到侵犯，或者因?yàn)槁男新氊?zé)受到不公正對(duì)待，有權(quán)依法維護(hù)自己的權(quán)益。可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，尋求學(xué)校的支持和保護(hù)。如果問(wèn)題仍然不能解決，也可以根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，尋求法律途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)然，最好的辦法是提高自己的工作能力和溝通技巧，盡量避免這類問(wèn)題的發(fā)生，同時(shí)也要讓學(xué)校和社會(huì)認(rèn)識(shí)到法制副校長(zhǎng)工作的價(jià)值和重要性。

4.職業(yè)道德與行為規(guī)范

作為一名法制副校長(zhǎng)，不僅要懂法律，還要有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。首先，要為人師表，以身作則，自己要帶頭遵守法律法規(guī)，言行舉止得體，給學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。在跟學(xué)生、家長(zhǎng)、老師溝通時(shí)，要公平公正，不能有偏見(jiàn)，不能利用自己的職務(wù)之便謀取私利。要尊重學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持原則，敢于對(duì)不良現(xiàn)象說(shuō)“不”，比如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違法違紀(jì)行為，要勇于指出并協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育矯正。要廉潔自律，不收受任何可能影響公正執(zhí)行職務(wù)的禮品、禮金或者宴請(qǐng)。要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自己的思想道德水平，做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都信賴的法制副校長(zhǎng)。

第十章

1.工作制度與職責(zé)的未來(lái)發(fā)展

現(xiàn)在的小學(xué)法制副校長(zhǎng)工作制度還處在發(fā)展初期，以后肯定還會(huì)有更多變化和進(jìn)步。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)法制教育的重視程度會(huì)越來(lái)越高，對(duì)法制副校長(zhǎng)的要求也會(huì)更嚴(yán)格。未來(lái)的工作制度可能會(huì)更加完善，職責(zé)劃分可能更明確