企業(yè)安全員培訓第一章

1.培訓的重要性

企業(yè)安全員是企業(yè)安全生產管理的關鍵角色，他們負責監(jiān)督和維護企業(yè)的安全生產秩序，預防事故發(fā)生。因此，對安全員進行系統(tǒng)的培訓至關重要。通過培訓，可以提高安全員的專業(yè)素質和業(yè)務能力，使其能夠更好地履行職責，保障企業(yè)的安全生產。

2.培訓目標

培訓的目標是使安全員掌握安全生產法律法規(guī)、安全生產管理知識、事故預防與處理技能等，提高他們的安全意識和責任感，使他們能夠在實際工作中有效預防和控制事故，保障企業(yè)安全生產。

3.培訓內容

培訓內容主要包括安全生產法律法規(guī)、安全生產管理制度、安全生產操作規(guī)程、事故預防與處理、應急管理等。通過這些內容的培訓，可以使安全員全面了解安全生產的相關知識，提高他們的業(yè)務能力。

4.培訓方式

培訓可以采用多種方式，如課堂教學、案例分析、現(xiàn)場觀摩、實操演練等。課堂教學可以系統(tǒng)地傳授安全生產理論知識，案例分析可以幫助安全員了解實際事故的處理方法，現(xiàn)場觀摩可以使安全員直觀地了解安全生產現(xiàn)場的管理情況，實操演練可以提高安全員的實際操作能力。

5.培訓時間安排

培訓時間可以根據(jù)企業(yè)的實際情況進行安排，一般可以分為短期培訓和長期培訓。短期培訓可以在幾天到一周內完成，主要針對安全生產法律法規(guī)和基本操作規(guī)程的培訓。長期培訓可以持續(xù)數(shù)月，內容更加全面，包括安全生產管理的各個方面。

6.培訓考核

培訓結束后，應對安全員進行考核，考核內容包括理論知識考核和實操考核。理論知識考核可以通過筆試或口試的方式進行，實操考核可以通過現(xiàn)場操作或模擬演練的方式進行。考核合格的安全員可以頒發(fā)培訓證書，作為他們具備相應安全生產管理能力的證明。

7.培訓效果評估

培訓結束后，應對培訓效果進行評估，評估內容包括安全員的知識掌握程度、業(yè)務能力提高情況、實際工作表現(xiàn)等。評估結果可以作為改進培訓工作的依據(jù)，不斷提高培訓質量。

第二章

1.培訓前的準備工作

在進行企業(yè)安全員培訓之前，需要做好充分的準備工作。首先，要明確培訓的目標和內容，確保培訓能夠滿足企業(yè)的實際需求。其次，要選擇合適的培訓場地和設備，確保培訓環(huán)境良好，能夠滿足教學需要。此外，還要準備好培訓教材和資料，確保培訓內容豐富、實用。最后，要做好培訓人員的選拔和培訓，確保培訓師資具備豐富的安全生產知識和實踐經驗。

2.培訓對象的選擇

培訓對象的選擇是企業(yè)安全員培訓的重要環(huán)節(jié)。一般來說，培訓對象應該是企業(yè)中負責安全生產管理的人員，包括安全員、安全工程師、安全主管等。在選擇培訓對象時，要考慮他們的工作經驗、知識水平和業(yè)務能力，確保他們能夠從培訓中受益，提高自己的安全生產管理能力。

3.培訓教材的準備

培訓教材是企業(yè)安全員培訓的核心內容。在準備培訓教材時，要結合企業(yè)的實際情況和安全生產管理的需求，選擇合適的教材和資料。教材內容要全面、系統(tǒng)，包括安全生產法律法規(guī)、安全生產管理制度、安全生產操作規(guī)程、事故預防與處理、應急管理等。此外，還要準備一些案例分析和實操演練的材料，使培訓內容更加豐富、實用。

4.培訓師資的選擇

培訓師資的選擇是企業(yè)安全員培訓的關鍵環(huán)節(jié)。培訓師資應該具備豐富的安全生產知識和實踐經驗，能夠系統(tǒng)地傳授安全生產管理知識，指導安全員進行實際操作。在選擇培訓師資時，要考慮他們的專業(yè)背景、工作經驗和教學能力，確保他們能夠勝任培訓工作。此外，還要對培訓師資進行培訓，提高他們的教學水平和培訓效果。

5.培訓預算的編制

培訓預算是企業(yè)安全員培訓的重要依據(jù)。在編制培訓預算時，要考慮培訓的時間、地點、內容、師資、教材等因素，確保培訓預算合理、可行。預算內容要詳細、具體，包括培訓費用、教材費用、師資費用、場地費用等。此外，還要做好預算的審核和監(jiān)督，確保培訓預算的合理使用。

6.培訓計劃的制定

培訓計劃的制定是企業(yè)安全員培訓的重要環(huán)節(jié)。培訓計劃要明確培訓的目標、內容、時間、地點、師資、教材等，確保培訓工作有序進行。培訓計劃要詳細、具體，包括培訓的時間安排、教學內容、教學方法、考核方式等。此外，還要做好培訓計劃的審核和調整，確保培訓計劃能夠滿足企業(yè)的實際需求。

第三章

1.安全生產法律法規(guī)培訓

安全生產法律法規(guī)是企業(yè)安全管理的根本依據(jù)，培訓時要讓安全員知道國家有哪些關于安全生產的法律、法規(guī)和政策，比如《安全生產法》、《消防法》、《勞動合同法》中跟安全生產有關的部分。要講清楚企業(yè)必須遵守的規(guī)定，比如必須設置安全管理機構、必須進行安全培訓、必須配備安全設備等。還要講清楚違反這些規(guī)定會怎么樣，比如要罰款、要承擔責任，嚴重的甚至要坐牢。通過培訓，讓安全員明白法律是底線，必須嚴格遵守。

2.安全生產管理制度培訓

企業(yè)內部的安全管理制度是法律法規(guī)的具體化，培訓時要講清楚企業(yè)有哪些安全生產規(guī)章制度，比如安全操作規(guī)程、隱患排查治理制度、事故報告制度等。要教安全員怎么去學習、理解和執(zhí)行這些制度，怎么去監(jiān)督別人執(zhí)行，怎么去檢查制度有沒有落實。比如，某個崗位有什么安全操作步驟，不按步驟操作會有什么危險；發(fā)現(xiàn)安全隱患了要怎么報告，報告了之后要怎么處理。讓安全員知道，制度不是擺設，是用來保護大家安全的，必須認真執(zhí)行。

3.安全生產操作規(guī)程培訓

各個崗位的操作都有安全規(guī)范，這是防止操作失誤、避免發(fā)生事故的關鍵。培訓時要針對企業(yè)的主要設備、工藝和崗位，詳細講解相關的安全操作規(guī)程。比如，操作機器前要做什么準備，操作中要注意什么事項，操作后要怎么維護。要結合實際案例，講清楚不按規(guī)程操作會帶來什么后果。還要教安全員怎么去培訓新員工掌握操作規(guī)程，怎么去檢查操作規(guī)程的執(zhí)行情況。讓安全員明白，操作規(guī)程是經驗的總結，是安全的保障，必須嚴格遵守。

4.事故預防與處理培訓

事故預防是安全工作的重點，處理是事后需要掌握的技能。培訓時要教安全員怎么去識別和評估工作現(xiàn)場的危險源，比如哪些地方有高處墜落的風險，哪些設備有機械傷害的風險。要教他們怎么采取措施消除或控制這些風險，比如設置防護設施、使用個人防護用品、改善工作環(huán)境等。還要教他們怎么去排查安全隱患，怎么去組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患了怎么整改。另外，還要教他們怎么在發(fā)生事故后進行應急處置，比如怎么切斷電源、怎么進行急救、怎么保護現(xiàn)場等。讓安全員明白，預防事故發(fā)生是首要任務，但萬一發(fā)生事故，也要知道怎么處理，盡量減少損失。

5.應急管理培訓

企業(yè)可能遇到各種突發(fā)事件，比如火災、爆炸、中毒、自然災害等。培訓時要教安全員怎么制定和執(zhí)行應急預案，怎么組織應急演練。要讓他們知道，應急預案是個什么樣的東西，里面要包含哪些內容，比如怎么報警、怎么疏散人員、怎么使用應急設備。還要教他們怎么在演練中查找問題，怎么改進應急預案。讓安全員明白，應急預案不是紙上談兵，必須定期演練，確保在真有事的時候能夠快速有效地應對。

第四章

1.培訓方式的選擇與應用

培訓要采用多種方式，不能光靠老師講課。可以請有經驗的安全專家來講理論課，把安全生產的法律法規(guī)、管理制度這些講清楚。然后可以看一些真實的事故案例視頻，或者分析一些假想的事故場景，讓大家知道違章操作會帶來什么后果。還可以到生產現(xiàn)場去看一看，比如看安全設施怎么設置的，看大家是怎么操作的，發(fā)現(xiàn)不安全的地方可以討論。最重要的是要動手練，比如教大家怎么使用滅火器，怎么穿戴防護用品，怎么進行急救，這些都要實際操作一遍，才能記住要領。根據(jù)不同的內容，選擇合適的方式，效果會更好。

2.課堂教學的組織與實施

課堂教學時，老師要先把安全生產的基本知識講明白，比如法律條文是什么意思，制度規(guī)定是怎么樣的。要用簡單易懂的話講，多舉例子，不要光念書本。可以提問，讓大家參與討論，看看大家掌握了多少。要創(chuàng)造一個輕松的氛圍，讓大家敢于提問，敢于說出自己的看法。課程中間可以穿插一些小視頻或者案例分析，保持大家的注意力。老師要準備好教材和演示道具，確保課程順利進行。

3.案例分析的教學作用

案例分析很重要，它能讓大家更直觀地了解安全生產的實際問題。可以找一些真實發(fā)生的事故案例，分析事故發(fā)生的原因，比如是違反了什么規(guī)定，是設備有問題還是操作不當。然后討論如果當時采取了什么措施，事故能不能避免。通過案例分析，大家能明白安全生產不是空話，而是關系到每一個人的生命安全。也能學到很多書本上沒有的實際經驗，提高自己識別和防范風險的能力。

4.現(xiàn)場觀摩的教學效果

帶到實際工作的地方去看，比光聽講解效果好多了。比如去車間看看，可以看到安全警示標識有沒有掛好，安全通道是不是暢通，設備上安全防護裝置是不是完好。可以問問現(xiàn)場的操作工人，他們平時工作中注意哪些安全事項。這種觀摩是立體的，能讓大家對安全生產有更具體的認識，知道安全措施是怎么在實際中應用的。看別人的做法，也能反思自己工作中有沒有做得不到位的地方。

5.實操演練的必要性與方法

光說不練假把式，安全技能一定要通過實際操作來掌握。比如學滅火器，不能光看視頻，一定要親手拉開保險栓，對準火焰根部噴射。學怎么使用呼吸器、怎么包扎傷口，也都要實際操作幾遍。演練可以模擬真實的事故場景，讓大家練習應急響應的流程，比如怎么快速疏散，怎么聯(lián)系救援。演練后要總結，看看哪里做得好，哪里做得不好，下次怎么改進。通過反復練習，安全技能才能真正變成自己的本領。

6.培訓過程中的互動與溝通

培訓不是老師一個人講，大家坐著聽。要鼓勵大家多提問，多交流。老師要耐心回答問題，對于大家有疑惑的地方要反復解釋。也可以組織小組討論，讓大家分享各自工作中的安全經驗和遇到的問題。如果發(fā)現(xiàn)有的內容大家不容易理解，要換種方式講，或者找更生動的例子。培訓過程中，老師要觀察大家的反應，根據(jù)大家的接受程度調整講課節(jié)奏和內容，確保大家能聽懂、學會。

第五章

1.培訓時間的合理安排

安全員培訓要占用他們上班時間，所以要好好計劃。不能太短，比如一天就結束，那啥也學不透；也不能太長，比如幾個月，大家工作也耽擱了，記不住那么多。一般來說，根據(jù)培訓內容多少，安排幾天到一周比較合適。比如先集中搞幾天理論培訓，然后安排一兩天去現(xiàn)場看看、實際操作操作。時間定下來后，要提前通知安全員，讓他們能安排好工作來參加。培訓中間也要安排好休息時間，別讓大家太累。

2.培訓地點的選擇與布置

培訓地點很重要，要選安靜、光線好、通風好的地方。如果是理論課，可以在公司的會議室或者外面租個合適的培訓室。如果包含現(xiàn)場觀摩和實操，最好就在生產現(xiàn)場或者旁邊找個地方，方便大家來回走動。培訓室要布置得舒服點，比如椅子要軟和，桌子要夠用，黑板或者投影儀要清晰。實操區(qū)域要準備齊全需要的設備、工具和防護用品，地面要平整，光線要充足，確保大家能安全、有效地練習。

3.培訓教材與資料的準備

培訓要用的教材和資料一定要提前準備好。理論課要準備講義，把重點內容、法規(guī)條文、案例分析都寫清楚。還要準備一些參考書，方便大家課后復習。如果需要看視頻，也要提前拷貝好。實操培訓要準備所有需要的設備、工具、材料，比如滅火器、急救包、安全帽、防護眼鏡等等，數(shù)量要夠，而且都要是好的、能用的。還要準備記錄用的本子和筆，讓大家記筆記、畫圖。這些材料準備齊全，培訓才能順利進行。

4.培訓師資的選拔與準備

培訓老師很重要，要請懂行的人來講。可以是公司里經驗豐富的安全員，也可以是外面請的專家、老師傅。老師不僅要懂安全生產的理論知識，還得有實際經驗，會講課，能把復雜的問題講清楚，還能回答大家的問題。選好老師后，要提前把培訓的內容、目標告訴他，讓他做好準備。如果需要，可以給老師提供一些公司的資料，比如生產工藝、設備情況等，方便老師講得更貼切。培訓前，可以組織老師開個會，統(tǒng)一一下思路。

5.培訓預算的編制與控制

培訓需要花錢，比如租場地、買教材、請老師、準備實操材料等等。要提前算好預算，包括各項費用大概多少，總共需要多少錢。預算要合理，不能太高，也不能太低。在培訓過程中，要控制好各項開支，比如買材料時注意比價，安排食宿時選經濟實惠的。如果預算不夠，要提前想辦法籌措。培訓結束后，還要對費用進行核算，看看哪些地方花得值，哪些地方可以改進，為以后搞培訓積累經驗。

6.培訓計劃的制定與執(zhí)行

搞培訓前，要有個詳細的計劃，寫清楚培訓的目標、內容、時間、地點、參加人員、老師是誰、用什么教材、怎么安排日程、怎么考核等等。計劃要具體、可行，定下來后就要按計劃執(zhí)行。每天要安排好課程，老師要按時上課，學員要按時參加。如果遇到特殊情況要調整計劃，要及時通知相關人員。執(zhí)行過程中，要有人負責協(xié)調，確保各個環(huán)節(jié)都運轉順暢，把培訓計劃落到實處。

第六章

1.理論知識考核的方式方法

考核安全員學沒學懂理論知識，可以采用筆試的方式。出一些選擇題、判斷題、簡答題，考考他們對安全生產法律法規(guī)、管理制度、操作規(guī)程這些知識的掌握程度。題目要覆蓋培訓的主要內容，但不要太死板，也要考考他們分析問題和解決問題的能力。可以讓他們寫寫某個崗位的安全風險有哪些，或者怎么處理某個安全隱患。這樣考，能看出他們是不是真的懂了，而不是死記硬背。

2.實操技能考核的標準制定

考核安全員會不會用安全技能，得讓他們實際操作操作。比如考滅火器使用，要看他們能不能正確地取出、拉開保險栓、對準火焰根部噴射。考急救包使用，要看他們能不能正確地包扎傷口、固定骨折。考核的標準要清楚，比如滅火要噴射多少秒，包扎要符合規(guī)范沒有。可以請幾位老師傅當評委，一起打分，確保公平公正。考核不合格的，要安排補考或者再培訓。

3.考核結果的運用與反饋

考核完了，要看看大家的成績怎么樣。成績好的，可以表揚一下，鼓勵他們繼續(xù)努力。成績不好的，要找出原因，是哪個知識點沒掌握，是哪個技能沒學會。要給他們具體的反饋，告訴他們哪里做得不對，應該怎么改進。對于考核不合格的，要安排他們補學補考，或者單獨輔導。考核結果也是評估培訓效果的重要依據(jù)，如果大家普遍考得不好，說明培訓的方法或者內容可能有問題，下次要改進。

4.培訓效果的評估方法

培訓不是搞完了就完事了，要看效果怎么樣。可以用幾種方法評估：一是看大家的考核成績，這是最直接的。二是看培訓后的調查問卷，讓大家說說覺得培訓好在哪里，不好在哪里，有什么建議。三是看實際工作表現(xiàn)，比如培訓后安全員在檢查、提醒別人安全方面的表現(xiàn)有沒有進步，事故發(fā)生率有沒有下降。綜合這些情況，才能知道培訓到底效果好不好。

5.評估結果的應用與改進

評估培訓效果不是為了寫個報告，關鍵是根據(jù)結果改進工作。如果發(fā)現(xiàn)大家學得不錯，但實際工作中還是老犯同樣的錯誤，那可能就是培訓的內容跟實際脫節(jié)了，下次要增加一些更實用的案例。如果發(fā)現(xiàn)某些內容大家學得很困難，要想想怎么改進教學方法，比如換種更形象的方式講，或者增加實操時間。評估結果要反饋給培訓組織者和老師，讓他們知道哪些地方做得好，哪些地方需要改進，不斷提升培訓的質量。

6.培訓檔案的建立與保存

培訓過程中有些東西要好好保存起來，比如培訓計劃、培訓教材、老師的講義、學員的名冊、考核的試卷和成績單、培訓效果的評估報告等等。這些都要整理好，建立培訓檔案。檔案要放在安全的地方，方便以后查。比如將來有新安全員來了，可以看看以前的培訓是怎么搞的；或者上級檢查時，可以拿出檔案證明公司重視安全培訓。這些檔案也是公司安全管理工作的一個記錄。

第七章

1.培訓后的持續(xù)跟蹤與督導

安全員培訓不是一次性的，學完之后還要看效果怎么樣。要安排人定期檢查安全員在工作中是不是真的運用了學到的知識，比如是不是按照安全規(guī)程操作，是不是主動去排查隱患。可以通過現(xiàn)場檢查、查閱記錄、跟安全員聊聊等方式進行。如果發(fā)現(xiàn)他們做得不好，要及時提醒，進行輔導，幫他們糾正錯誤。這種跟蹤和督導要經常搞，不能搞一次就不管了，確保培訓的內容能真正用到實際工作中去。

2.安全員工作表現(xiàn)的評估

要評估安全員培訓后的工作表現(xiàn)，看看他們是不是真的成為安全方面的行家了。可以看他們每天做了哪些安全檢查，發(fā)現(xiàn)了多少隱患，處理得怎么樣。可以看他們在工作中遇到安全問題是怎么處理的，是不是能有效地解決問題。還可以看其他同事或者領導對他們的評價，是不是覺得這個安全員挺負責任的，能幫大家解決安全難題。通過這些方面評估，可以看出培訓是不是提高了他們的工作能力。

3.安全員個人成長的支持

培訓的目的是為了安全員能更好地工作，也能更好地成長。公司要支持安全員個人發(fā)展，比如可以鼓勵他們考取更高級別的安全資格證書，可以提供更多學習的機會，比如參加行業(yè)會議、去別的公司參觀學習等。還可以給他們分配更有挑戰(zhàn)性的工作任務，鍛煉他們的能力。安全員感受到公司對他們的支持，工作起來也會更有干勁，也能把學到的知識更好地運用到工作中。

4.安全文化建設的重要性

安全員培訓不只是教他們知識技能，更重要的是培養(yǎng)一種安全文化。要讓大家都認識到安全很重要，不是安全部門一個人的事。安全員要起到帶頭作用，經常宣傳安全知識，提醒大家注意安全。公司也要經常搞一些安全活動，比如安全知識競賽、安全承諾簽名等，營造一個人人關心安全的氛圍。通過培訓和安全文化建設，讓安全成為大家的一種習慣，這樣才能真正預防事故發(fā)生。

5.安全管理體系的完善

安全員培訓是安全管理體系的一部分。通過培訓，要讓安全員清楚自己在體系中的角色和職責，知道怎么與其他部門配合，一起做好安全工作。要根據(jù)培訓的情況和評估的結果，不斷完善公司的安全管理制度和流程，比如制定更詳細的安全操作規(guī)程，建立更有效的隱患排查治理機制等。讓整個安全管理體系運行得更順暢，效果更好，更好地保護員工的生命安全和公司的財產安全。

第八章

1.新員工安全培訓的銜接

公司里總有新員工進來，他們必須先學會安全知識才能上崗。安全員培訓要跟新員工培訓銜接好。可以請學過安全員培訓的老安全員來教新員工，因為老安全員知道新員工容易在哪里，講起來更接地氣。也可以把安全員培訓里適合新員工的部分，比如基本的安全生產規(guī)定、崗位安全操作、應急處理初步知識，用更淺顯的方式教給新員工。確保新員工進來了，最基本的安全道理都懂了，會做安全的事，這是安全的第一道防線。

2.特種作業(yè)人員的培訓要求

有些崗位比較特殊，比如電工、焊工、司機、高空作業(yè)人員等，他們干的活有更高的風險，國家有專門的規(guī)定，必須讓他們參加專門的培訓，考試合格后才能上崗操作。安全員雖然不直接干這些特種活，但要了解這些培訓的要求，知道哪些人是特種作業(yè)人員，要監(jiān)督他們是不是按規(guī)定接受了培訓，拿到了操作證。如果公司里有特種作業(yè)人員，安全員還要配合管理，確保他們按規(guī)章操作，定期復審。

3.管理層的安全意識提升

安全不是安全員一個人的事，公司領導、各個部門的主管都要有安全意識。安全員培訓也可以跟管理層溝通溝通，讓他們知道安全生產的重要性，了解一些基本的安全生產知識，知道自己在推動安全生產方面應該做些什么。比如，領導要批準安全投入，要支持安全管理，要帶頭遵守安全規(guī)定。安全員要敢于向管理層反映安全問題，管理層也要重視安全員提出的意見。大家一起努力，安全工作才能做得更好。

4.培訓資源的共享與利用

培訓安全員花了不少時間和精力，搞出來的教材、總結的經驗、請老師的費用，這些都是寶貴的資源。培訓結束后，這些資源不能束之高閣。要把好的教材、案例、課件共享給其他需要培訓的人，比如新員工、特種作業(yè)人員等。也可以把培訓中發(fā)現(xiàn)的共性問題、好的做法，在公司內部傳播，讓大家都受益。甚至可以把公司搞安全員培訓的經驗，跟兄弟單位交流交流，互相學習，共同提高安全管理水平。

5.培訓經驗的總結與傳承

每次搞完安全員培訓，都要坐下來總結一下，哪些地方做得好，哪些地方可以改進。比如，哪個老師講得特別好，哪個案例特別有啟發(fā)，哪個環(huán)節(jié)大家參與度最高。把這些經驗記下來，下次搞培訓就可以參考。老安全員要帶新安全員，把搞培訓的技巧、管理經驗傳下去。這樣，公司安全員培訓的水平就能一點一滴地提高，形成良好的培訓傳統(tǒng)，讓安全工作越來越有成效。

第九章

1.培訓需求的動態(tài)調整

安全生產的情況是不斷變化的，新的設備可能會帶來新的風險，新的法規(guī)可能會提出新的要求。安全員培訓也不能一成不變，要根據(jù)這些變化及時調整培訓內容和方式。比如，公司引進了新機器，就要加培訓，教安全員怎么安全操作這個新機器，有哪些新的危險點要注意。國家出臺了新的安全法規(guī)，就要更新培訓教材，讓安全員知道最新的規(guī)定是什么，怎么遵守。要定期評估安全狀況，了解安全員在工作中遇到的新問題，把這些問題也納入培訓內容，確保培訓總是relevant的。

2.培訓方法的創(chuàng)新嘗試

光用老方法培訓，時間長了大家可能覺得沒意思，效果也不一定好。可以嘗試一些新的培訓方法，吸引安全員的注意力，讓他們學得更主動。比如，可以利用電腦和網(wǎng)絡搞一些在線的安全知識學習或者小游戲，讓大家在玩中學。可以組織一些模擬事故演練，讓大家身臨其境地體驗一下緊急情況，練習如何應對。也可以請一些專家來搞講座，或者組織去別的優(yōu)秀企業(yè)參觀學習，開闊眼界。嘗試新方法時，要看看效果怎么樣，適合不適合，好的就推廣，不好的就放棄。

3.培訓與績效考核的掛鉤

安全員的工作干得好不好，跟公司的整體安全狀況關系很大。可以把安全員參加培訓的情況、考核的成績，跟他們的績效考核聯(lián)系起來。比如，參加了必要的培訓并且考核合格，可以作為績效好的一個方面；如果培訓沒參加或者考核不合格，可能會影響績效評定。這樣，安全員就會更重視培訓，認真學習，爭取好成績，因為這與他們的獎金、評優(yōu)都可能有關。當然，掛鉤時要合理，不能太嚴，讓大家有壓力去學習。

4.培訓制度的持續(xù)改進

安全員培訓不是搞一兩次就完了，要建立一個長期的培訓制度。這個制度要規(guī)定每年要培訓哪些內容，培訓的頻率，考核的要求是什么，怎么跟蹤培訓效果等。要根據(jù)公司的實際情況和培訓的反饋，不斷修改和完善這個制度。比如，發(fā)現(xiàn)某個培訓環(huán)節(jié)效果不好，就要改進；發(fā)現(xiàn)新的安全風險，就要增加相應的培訓內容。讓安全員培訓成為一個持續(xù)進行、不斷優(yōu)化的小循環(huán)，保證公司安全生產管理水平一直提上去。

5.培訓成果的固化與推廣

培訓的最終目的是要把學到的知識用起來，形成好的安全習慣和做法，并推廣到整個公司。安全員要把學到的安全知識、操作技能，真正用到自己的工作中去，并且?guī)椭吞嵝焉磉叺耐隆９疽惨膭詈捅頁P那些安全生產做得好的部門和個人，形成示范效應。可