考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年阿勒泰職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.調整的教育社會關系相同C.實施的方式不同D.穩定性不同【答案】：B2.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學業挫折C.情感挫折D.人生發展挫折【答案】：A3.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時保護現場C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：A4.教育法規的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育物質關系C.教育經濟關系D.教育社會關系【答案】：D5.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.熱愛祖國,服務人民B.遵紀守法，弘揚正氣C.強健體魄，熱愛生活D.明禮修身，團結友愛【答案】：C6."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.教育與生產勞動相結合C.注重實踐教學D.實現素質教育【答案】：B7.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.講授法B.練習法C.調查法D.實驗法【答案】：A8.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業務素質及個性特點B.學生的年齡特征和知識水平C.學科特點和教學內容D.教學目的和任務【答案】：C9.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認同階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色內化階段D.教師職業角色認知階段【答案】：B10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.法律關系C.教學關系D.道德關系【答案】：B11.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.愛國守法C.為人師表D.關愛學生【答案】：C12.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.崗位培訓C.教學反思D.學歷進修【答案】：C13.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.資本主義道德【答案】：B14.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師范B.督導C.師資D.師德【答案】：D15.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術B.受教育C.科研D.受教育和學術【答案】：B16.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.奧蘇泊爾B.皮亞杰C.奈塞爾D.布魯納【答案】：C17.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1986年B.1989年C.1987年D.1988年【答案】：A18.當代高校教師的社會服務，應從傳統“自我中心”模式轉變為（）。A.“教師中心”模式B.“學生中心”模式C.“社會中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：C19.下列對于高校培養目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養目標具有穩定性與動態性B.高校培養目標具有主觀性與客觀性C.高校培養目標具有具體性與多樣性D.高校培養目標具有抽象性與統一性【答案】：D20.（）是培養師資的專業教育。A.職后學歷教育B.職前學歷教育C.研究生教育D.師范教育【答案】：D21.高等學校學術管理的主體是（）。A.學者和學科B.教授和專家C.校長和學科D.教師和學科【答案】：A22.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我歸因感B.自我效能感C.自我預期感D.自我期待感【答案】：B23.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.情景記憶【答案】：D24.終身教育應體現于（）A.大學教育中B.整個教育體系和個體的各個發展階段中C.大學教育和成人教育中D.基礎教育中【答案】：B25.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.政治思想B.年齡資歷C.科研業績D.教學業績【答案】：B26.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.通識教育B.素質教育C.實踐教育D.人文教育【答案】：B27.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.既定疑問C.思維狀態D.刺激情境【答案】：D28.課程性教學環節是（）A.軍事訓練B.考查考試C.入學教育D.社會實踐【答案】：B29.高校科學研究職能的確立起始于（）A.哥廷根大學B.威斯康星大學C.哈勒大學D.柏林大學【答案】：D30.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.依法自主設置學科專業B.自主開展與境外高校的合作C.自主調節系科招生比例D.人事配置權【答案】：D31.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.消退和干擾抑制【答案】：A32.老牌行為主義的代表人物是（）A.華生B.杜威C.托爾曼D.斯金納【答案】：A33.哪個倫理學流派的出現體現了倫理學反思從單純的理論思辨、規范論證過渡到關注現實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.規范倫理學B.制度倫理學C.信念倫理學D.應用倫理學【答案】：D34.通過研究進行教學是（）A.我國古代書院確立的原則B.哈佛大學首創的原則C.中世紀大學的特色D.洪堡提出的辦學思想【答案】：D35.義務教育法規定,學校（）分設重點班和非重點班。A.可以B.不得C.適當D.應當【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經濟地位B.能力C.性別D.年齡【答案】：BCD37.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.情意過程B.認知過程C.心理過程D.心理特性【答案】：CD38.從業人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.工作認真負責B.寬容諒解C.尊重同事隱私D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD39.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程更加專門化B.促進大學課程以問題為導向C.促進大學課程向結構化轉變D.促使大學課程注重經典E.促使大學內容學問化【答案】：ACE40.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因B.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提C.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎D.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提【答案】：ABC41.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網這一活動控制B.會與周圍環境產生沖突C.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.不能上網時會出現煩躁不安【答案】：ABCD42.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.第一印象C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ACD43.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.麻省理工學院（MIT）模式C.哈佛模式D.牛津模式E.筑波模式【答案】：BDE44.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.預防學生的心理行為偏差或問題B.強壯學生的身體素質C.充分發揮學生的潛能D.提高學生的學習成績【答案】：AC45.學生接受高等教育以發展其（）。A.素質B.學習能力C.實踐能力D.研究能力【答案】：ABCD46.大學生社會知覺的共同特征有（）A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：ABCD47.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是推進社會和諧發展的必然要求B.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程C.是和諧文化建設的根本條件D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：AD48.遵守職業紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.熟知職業紀律，避免無知違紀C.嚴守職業紀律，不能明知故犯D.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣【答案】：BCD49.高等教育國際化體現于（）。A.開設雙語課程B.吸引國外留學生C.培養學生的終身學習能力D.學生出國留學【答案】：ABD50.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.刑事糾紛C.復雜糾紛D.民事糾紛【答案】：ABD51.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德準則B.職業道德規范C.職業道德意識D.職業道德活動【答案】：BCD52.心理發展階段論把教師的專業發展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.盡責期C.自我保護期D.自治期E.墨守成規期【答案】：BCDE53.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法的選