幼兒園方言日活動方案一、活動主題“鄉音童趣，傳承方言”二、活動目的1.通過開展方言日活動，讓幼兒了解不同地區的方言文化，感受方言的獨特魅力，激發幼兒對傳統文化的興趣。2.為幼兒提供一個說方言、學方言的平臺，鍛煉幼兒的語言表達能力和人際交往能力，促進幼兒語言發展。3.增強家園合作，鼓勵家長積極參與活動，共同營造傳承方言文化的良好氛圍，增進親子關系。三、活動時間[具體活動日期]，活動時間為上午[X]點至下午[X]點四、活動地點幼兒園內各班級教室、多功能廳及戶外場地五、參與人員全體幼兒、教師及家長六、活動準備1.前期調研向家長發放調查問卷，了解幼兒家庭中使用的方言種類及程度，收集家長對方言日活動的期望和建議。教師對班級幼兒的方言情況進行初步摸底，記錄幼兒會說的方言及發音特點。2.資料收集收集不同地區具有代表性的方言兒歌、故事、童謠、繞口令等音頻和視頻資料。整理與方言相關的圖片、文字資料，如方言詞匯表、方言地圖等。3.環境創設在幼兒園內設置方言文化展示區，張貼方言海報、擺放方言相關的圖書和圖片，營造濃厚的方言文化氛圍。各班級根據活動主題進行教室環境布置，如用方言裝飾墻面、懸掛方言元素的掛件等。4.物資準備準備活動所需的道具，如方言頭飾、手偶、卡片等。采購獎品和小禮品，如貼紙、小玩具、方言繪本等。準備活動當天的餐飲和飲用水。5.人員安排成立活動組織小組，明確各成員的職責分工，包括活動策劃、組織實施、后勤保障、攝影攝像等。組織教師進行方言培訓，確保教師能夠準確發音并引導幼兒學習方言。七、活動流程（一）開幕式（上午[X]點[X]點）1.主持人開場介紹活動的主題、目的和流程，歡迎全體幼兒、教師和家長參加方言日活動。2.園長致辭強調方言文化的重要性，鼓勵幼兒積極參與活動，感受方言的魅力，傳承和弘揚優秀傳統文化。3.幼兒代表發言邀請一名幼兒代表用普通話和一種方言進行簡單的自我介紹，表達對方言日活動的期待。4.家長代表發言請一位家長代表分享自己對方言傳承的看法和感受，以及對本次活動的支持與期望。5.方言表演教師帶領幼兒進行一段精彩的方言歌舞表演，如方言版的《小星星》《兩只老虎》等，將開幕式的氣氛推向高潮。（二）班級活動（上午[X]點下午[X]點）1.方言教學活動（上午[X]點[X]點）各班教師根據幼兒的年齡特點和方言基礎，選擇合適的方言教學內容，如簡單的方言問候語、數字、顏色、動物名稱等。采用游戲化、情境化的教學方法，如方言兒歌教唱、方言故事講述、方言角色扮演等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習方言。在教學過程中，教師要注重發音的準確性，及時糾正幼兒的錯誤發音，鼓勵幼兒大膽開口說方言。2.方言互動游戲（上午[X]點[X]點）各班組織開展豐富多彩的方言互動游戲，如方言猜謎語、方言接龍、方言尋寶等。游戲可以分組進行，讓幼兒在游戲中鞏固所學的方言知識，提高幼兒對方言的運用能力和團隊合作精神。教師要參與到游戲中，與幼兒互動交流，為幼兒提供更多說方言的機會，并給予適當的指導和鼓勵。3.親子方言時光（下午[X]點[X]點）邀請家長進入班級，與幼兒一起開展親子方言活動。家長可以給幼兒講述自己小時候說方言的趣事，與幼兒用方言進行對話交流，分享家庭中獨特的方言文化。組織親子方言手工制作活動，如用方言制作方言卡片、方言繪畫等，增進親子關系，同時讓幼兒在手工制作過程中進一步了解方言文化。（三）方言展示與分享會（下午[X]點[X]點）1.班級方言成果展示各班選派代表進行方言成果展示，如展示幼兒在方言教學活動和互動游戲中學會的方言兒歌、故事、繞口令等。可以采用表演、朗誦、說唱等形式進行展示，充分展現幼兒對方言的學習成果和獨特魅力。2.全園方言分享會全體幼兒、教師和家長集中在多功能廳，舉行全園方言分享會。邀請部分班級代表上臺分享在方言日活動中的收獲和體會，用方言講述自己與方言的故事。鼓勵家長和教師積極參與分享，分享自己對方言傳承的認識和感受，共同交流方言文化。（四）閉幕式（下午[X]點[X]點）1.活動總結主持人對本次方言日活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間和取得的成果，感謝全體幼兒、教師和家長的積極參與和支持。2.頒獎儀式根據幼兒在活動中的表現，評選出“方言小明星”“最佳方言學習小組”“優秀親子方言家庭”等，并頒發獎品和證書。3.結束致辭園長發表結束致辭，鼓勵大家將方言文化傳承下去，在日常生活中繼續說方言、用方言，讓方言文化在新時代煥發出新的活力。4.合影留念全體人員合影留念，為本次方言日活動畫上圓滿的句號。八、活動評估1.觀察記錄教師在活動過程中對幼兒的表現進行觀察記錄，包括幼兒參與活動的積極性、對方言的學習興趣、語言表達能力的發展等方面。2.家長反饋活動結束后，通過問卷調查、家長訪談等方式收集家長的反饋意見，了解家長對活動的滿意度和建議，評估活動對家園合作的促進作用。3.幼兒發展評估在活動前后對幼兒的語言發展水平進行評估，對比幼兒在方言詞匯量、發音準確性、語言表達流暢性等方面的變化，分析活動對幼兒語言發展的影響。4.活動總結與反思根據觀察記錄、家長反饋和幼兒發展評估結果，對本次方言日活動進行全面總結與反思，總結活動中的成功經驗和不足之處，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，教師要密切關注幼兒的活動情況，及時排除安全隱患。2.尊重幼兒的個體差異和方言基礎，鼓勵每個幼兒積極參與活動，不要給幼兒過大的壓力。3.活動中要注重營造輕松愉快的氛