站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè)，共1頁(yè)湖北恩施學(xué)院《社會(huì)調(diào)查方法實(shí)訓(xùn)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷中的全球化趨勢(shì)對(duì)各國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。以下關(guān)于全球化影響的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.促進(jìn)文化交流和融合B.加劇國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和不平等C.導(dǎo)致各國(guó)社會(huì)制度趨同D.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展2、社會(huì)分層不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)層面，還包括社會(huì)地位、文化資本等方面。在一個(gè)文化活動(dòng)豐富的社區(qū)，以下哪種因素最能提升個(gè)人的社會(huì)地位？（）A.擁有大量的物質(zhì)財(cái)富B.經(jīng)常參加高雅文化活動(dòng)C.擔(dān)任社區(qū)管理職務(wù)D.與社區(qū)內(nèi)的名人交往密切3、在社會(huì)研究方法中，定量研究和定性研究各有特點(diǎn)和適用范圍。以下關(guān)于定量研究和定性研究的區(qū)別，哪一項(xiàng)說法不正確？（）A.定量研究注重?cái)?shù)據(jù)的量化和統(tǒng)計(jì)分析，定性研究側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的描述和解釋B.定量研究通常采用大規(guī)模的樣本，定性研究樣本規(guī)模較小C.定量研究的結(jié)果更具有普遍性和客觀性，定性研究的結(jié)果更具有主觀性和特殊性D.定量研究只能回答“是什么”的問題，定性研究能夠回答“為什么”的問題4、社會(huì)輿論的形成受到多種因素的影響，包括媒體報(bào)道、公眾意見和利益集團(tuán)等。在以下情況中，哪一項(xiàng)最容易導(dǎo)致社會(huì)輿論的極化？（）A.媒體客觀公正地報(bào)道事件B.公眾能夠充分交流和討論C.不同利益集團(tuán)的觀點(diǎn)尖銳對(duì)立D.權(quán)威專家及時(shí)發(fā)表權(quán)威意見5、社會(huì)問題的解決需要多方面的努力和合作。對(duì)于貧困問題，以下哪種解決途徑更注重從根源上消除貧困的產(chǎn)生？（）A.提供臨時(shí)性的救濟(jì)金B(yǎng).開展扶貧項(xiàng)目，促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)C.建設(shè)大量的福利設(shè)施D.鼓勵(lì)貧困人口依賴社會(huì)救助6、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀變遷是一個(gè)重要方面。以下關(guān)于價(jià)值觀變遷的原因，哪一項(xiàng)分析是不正確的？（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活方式的改變B.文化交流和融合的影響C.科技進(jìn)步和信息傳播的推動(dòng)D.價(jià)值觀一旦形成就不會(huì)改變，不受外界因素影響7、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問題備受關(guān)注，以下哪種現(xiàn)象最能反映教育結(jié)果的不公平？（）A.城鄉(xiāng)教育差距B.區(qū)域教育差距C.校際教育差距D.不同階層子女的學(xué)業(yè)成就差距8、社會(huì)心理學(xué)中的認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體的認(rèn)知與行為不一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生心理緊張，以下哪種情況最容易引發(fā)認(rèn)知失調(diào)？（）A.言行不一B.信念與現(xiàn)實(shí)沖突C.接受與自己觀點(diǎn)相反的信息D.做出違背道德的行為9、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的期望和要求。當(dāng)一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)多種相互沖突的社會(huì)角色時(shí)，以下哪種情況最可能導(dǎo)致角色緊張？（）A.能夠靈活調(diào)整角色行為，適應(yīng)不同角色要求B.堅(jiān)持某一角色的要求，忽視其他角色C.無法明確各個(gè)角色的職責(zé)和義務(wù)D.得到他人的理解和支持，緩解角色沖突10、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對(duì)于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來說，以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)？（）A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系11、社會(huì)研究方法的科學(xué)性和可靠性對(duì)于社會(huì)學(xué)研究的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（）A.確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性B.提高社會(huì)學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平和影響力C.為社會(huì)政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)D.以上都是12、社會(huì)問題的預(yù)警和監(jiān)測(cè)機(jī)制對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題有哪些重要作用？（）A.提前發(fā)現(xiàn)潛在的社會(huì)問題B.評(píng)估社會(huì)問題的嚴(yán)重程度和影響范圍C.為社會(huì)政策的制定和調(diào)整提供依據(jù)D.以上都是13、在考察社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，以下哪種現(xiàn)象可能是其帶來的負(fù)面影響？（）A.科技進(jìn)步和創(chuàng)新B.傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承C.環(huán)境污染和資源短缺D.教育水平的普遍提高14、社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)全方位的變革過程，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)領(lǐng)域。在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，以下哪個(gè)方面的變革對(duì)人們的生活方式影響最為深遠(yuǎn)？（）A.生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變B.政治制度的改革C.價(jià)值觀念的更新D.教育水平的提高15、社會(huì)互動(dòng)中的沖突是不可避免的。在一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)中，以下哪種沖突原因最有可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作的破裂？（）A.工作任務(wù)分配不均B.個(gè)人性格不合C.價(jià)值觀的差異D.溝通不暢16、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然過程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面。社會(huì)變遷的主要原因有哪些呢？（）A.自然環(huán)境的變化B.人口增長(zhǎng)和流動(dòng)C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D.以上都是17、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平內(nèi)涵的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.入學(xué)機(jī)會(huì)均等B.教育資源配置均衡C.教育結(jié)果完全相同D.消除城鄉(xiāng)教育差距18、社會(huì)角色的扮演對(duì)個(gè)體和社會(huì)的運(yùn)行具有重要意義，其過程和要求也有一定的特點(diǎn)。關(guān)于社會(huì)角色的扮演和要求，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體需要了解社會(huì)對(duì)角色的期望和要求B.社會(huì)角色的扮演會(huì)受到個(gè)人特質(zhì)和情境的影響C.社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換是輕而易舉、沒有困難的D.角色沖突可能會(huì)給個(gè)體帶來壓力和困惑19、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ诂F(xiàn)代社會(huì)，以下哪種方式最有助于傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新？（）A.將傳統(tǒng)文化原封不動(dòng)地保留B.對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行商業(yè)化開發(fā)C.結(jié)合現(xiàn)代元素對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行改造D.忽視傳統(tǒng)文化，全力發(fā)展現(xiàn)代文化20、社會(huì)問題的研究需要綜合考慮多種因素，對(duì)于青少年心理健康問題，以下哪個(gè)因素的影響往往容易被忽視？（）A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育環(huán)境C.社交媒體使用D.社區(qū)環(huán)境21、社會(huì)整合的過程中，不同群體之間的關(guān)系至關(guān)重要。在一個(gè)多元民族的國(guó)家，以下哪種方式最能促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)和融合？（）A.強(qiáng)調(diào)主體民族的優(yōu)勢(shì)地位B.尊重各民族的文化和傳統(tǒng)C.限制少數(shù)民族的語言和宗教活動(dòng)D.推動(dòng)各民族之間的同化22、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法，以下哪種方法更適合收集敏感和隱私信息？（）A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法23、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)成員之間的聯(lián)系和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，它包括家庭網(wǎng)絡(luò)、朋友網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響？（）A.提供社會(huì)支持和資源B.促進(jìn)信息傳播和交流C.影響社會(huì)成員的行為和態(tài)度D.以上都是24、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要機(jī)制，它反映了社會(huì)的開放性和活力。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.個(gè)人的教育水平是影響社會(huì)流動(dòng)的重要因素B.社會(huì)制度和政策對(duì)社會(huì)流動(dòng)起著引導(dǎo)作用C.家庭背景對(duì)社會(huì)流動(dòng)的影響在逐漸減小D.個(gè)人的性格和能力對(duì)社會(huì)流動(dòng)沒有影響25、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí)，以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助？（）A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述社會(huì)調(diào)查研究中的混合研究方法，分析定性研究和定量研究相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)、適用場(chǎng)景和實(shí)施步驟以及如何整合兩種研究方法的結(jié)果。2、（本題5分）論述社會(huì)流動(dòng)的含義、類型和影響因素，并分析其在現(xiàn)代社會(huì)中的作用和意義。3、（本題5分）論述在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)規(guī)范的重建和更新對(duì)社會(huì)秩序和社會(huì)行為的引導(dǎo)作用？4、（本題5分）探討社會(huì)角色中的社會(huì)角色期望的變化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，研究社會(huì)變革如何影響對(duì)不同社會(huì)角色的期望以及角色期望的調(diào)整對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）以某城市的外來人口聚居區(qū)為例，分析外來人口的生活狀況、社會(huì)融入困難和公共服務(wù)需求，探討如何實(shí)現(xiàn)外來人口的同城待遇。2、（本題5分）一些地區(qū)的農(nóng)村文化建設(shè)滯后，文化活動(dòng)匱乏。請(qǐng)分析原因并提出加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的對(duì)策。3、（本題5分）在一個(gè)移民城市，新移民在融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的過程中面臨諸多困難。研究新移民的文化適應(yīng)、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)狀況，提出促進(jìn)移民融入的措施。4、（本題5分）某城市的公共交通系統(tǒng)不完善，線路覆蓋不足、車次少，給市民出行帶來不便。請(qǐng)分析其原因和改進(jìn)措施。5、（本題5分）在一個(gè)社區(qū)中，物業(yè)管理與業(yè)主之間存在矛盾，如收費(fèi)不合理、服務(wù)不到位等。請(qǐng)分析產(chǎn)生這些矛盾的原因，并提出解決途徑。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在信息社會(huì)中，探討知識(shí)傳播和信息共享對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的重塑，分析數(shù)字鴻溝現(xiàn)象對(duì)不同社會(huì)群體的影響，思考如何縮小數(shù)字鴻溝，促進(jìn)信息公平。2、（本題10分）研究社會(huì)中的社會(huì)分層與教育機(jī)會(huì)的關(guān)