幼兒園幼兒黨建活動方案一、活動背景幼兒階段是培養良好品德和行為習慣的關鍵時期。將黨建元素融入幼兒園教育活動，有助于在幼兒心中播下愛黨愛國的種子，培養他們初步的政治意識和社會責任感，為其未來成長奠定堅實的思想基礎。通過開展適合幼兒年齡特點的黨建活動，激發幼兒對黨和國家的熱愛之情，以生動有趣的方式讓紅色基因在幼兒心中生根發芽。二、活動目標1.情感目標激發幼兒對黨和國家的熱愛之情，培養幼兒積極向上的情感態度，讓幼兒在活動中體驗到快樂與自豪。2.認知目標幫助幼兒初步了解中國共產黨的相關知識，知道黨的生日、黨旗、黨徽等基本元素，培養幼兒的認知能力和觀察力。3.行為目標引導幼兒在日常生活中踐行愛黨愛國的行為，如尊敬國旗、唱國歌、關心他人等，培養幼兒良好的行為習慣和社會責任感。三、活動對象[幼兒園名稱]全體幼兒四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動地點幼兒園內各班級活動室、操場及相關功能室六、活動準備1.資料收集收集與黨建相關的圖片、視頻、故事、兒歌等資料，如黨旗、黨徽的圖片，紅軍長征的故事，《我愛北京天安門》《沒有共產黨就沒有新中國》等兒歌視頻。2.環境創設在幼兒園內設置黨建主題墻，展示黨的光輝歷程、重要事件、英雄人物等內容；在班級活動室張貼黨旗、國旗等圖片，營造濃厚的黨建氛圍。3.物資準備制作黨旗、黨徽模型，準備紅色五角星貼紙、彩筆、繪畫紙、拼圖、積木等活動材料。4.人員培訓組織教師參加黨建知識培訓，使其熟悉黨建活動內容和教育方法，能夠根據幼兒年齡特點設計和開展活動。七、活動內容與形式（一）小班活動1.認識黨旗黨徽通過故事、圖片等形式向小班幼兒介紹黨旗和黨徽，讓幼兒觀察黨旗的顏色、形狀以及黨徽的圖案，了解其代表的意義。教師可以講述“黨旗的故事”，讓幼兒知道黨旗是中國共產黨的象征，是無數革命先烈用鮮血染紅的。2.唱紅歌教小班幼兒唱簡單的紅歌，如《我愛北京天安門》。通過歡快的旋律和簡單的歌詞，讓幼兒感受歌曲中表達的對祖國的熱愛之情。教師可以利用音樂游戲的方式，引導幼兒跟隨音樂節奏做動作，增強唱歌的趣味性。3.紅色繪畫為幼兒提供紅色顏料、彩筆等材料，讓幼兒自由創作紅色主題的繪畫。教師可以引導幼兒畫國旗、天安門等，鼓勵幼兒大膽表達自己對紅色元素的理解和感受。在繪畫過程中，教師可以與幼兒互動，詢問幼兒畫的是什么，為什么選擇這個顏色等，培養幼兒的語言表達能力。（二）中班活動1.黨的生日我知道向中班幼兒介紹黨的生日是每年的7月1日，通過故事、圖片等形式講述黨的生日的由來。組織幼兒制作生日賀卡，為黨送上生日祝福。教師可以引導幼兒在賀卡上畫上自己喜歡的圖案，寫上祝福的話語，如“祝黨生日快樂”“我愛中國共產黨”等。2.紅色故事分享會邀請家長或教師給中班幼兒講述紅色故事，如《小英雄王二小》《劉胡蘭的故事》等。聽完故事后，組織幼兒進行討論，讓幼兒說一說自己從故事中學到了什么，應該向小英雄們學習什么。通過故事分享會，培養幼兒的傾聽能力、思考能力和表達能力。3.紅色拼圖比賽準備一些紅色主題的拼圖，如黨旗、國旗、天安門等，組織中班幼兒進行拼圖比賽。比賽前，教師可以向幼兒介紹拼圖的內容和玩法，讓幼兒了解拼圖的規則。比賽過程中，教師要鼓勵幼兒互相合作，共同完成拼圖任務。通過拼圖比賽，鍛煉幼兒的動手能力和團隊合作精神。（三）大班活動1.黨的光輝歷程向大班幼兒介紹中國共產黨的光輝歷程，通過圖片、視頻等形式展示黨的重要歷史事件，如中國共產黨的成立、新中國的成立、改革開放等。讓幼兒了解黨帶領中國人民取得的偉大成就，激發幼兒對黨和國家的熱愛之情。教師可以引導幼兒討論這些歷史事件對我們生活的影響，培養幼兒的歷史思維能力。2.模擬兩會開展“模擬兩會”活動，讓大班幼兒扮演人大代表和政協委員，討論幼兒園的發展和幼兒的成長問題。教師可以提前向幼兒介紹兩會的基本知識和流程，讓幼兒了解兩會的重要性。活動過程中，幼兒可以提出自己的想法和建議，如增加戶外活動時間、豐富幼兒園課程等。通過“模擬兩會”活動，培養幼兒的民主意識和社會責任感。3.紅色詩歌朗誦選擇一些適合大班幼兒朗誦的紅色詩歌，如《我的祖國》《沁園春·雪》等，組織幼兒進行朗誦比賽。教師可以指導幼兒朗誦詩歌，讓幼兒感受詩歌的韻律美和意境美。在朗誦比賽前，教師可以讓幼兒了解詩歌的創作背景和含義，幫助幼兒更好地理解詩歌內容。通過紅色詩歌朗誦比賽，培養幼兒的語言表達能力和文學素養。八、活動實施步驟（一）活動啟動階段（第1周）1.召開全體教師會議，介紹本次幼兒園幼兒黨建活動的背景、目標、內容和形式，明確各班級教師的職責和任務。2.組織教師進行黨建知識培訓，使其熟悉黨建活動內容和教育方法，能夠根據幼兒年齡特點設計和開展活動。3.開展活動宣傳工作，通過幼兒園網站、微信公眾號、家長群等渠道向家長宣傳本次活動的意義和內容，爭取家長的支持和配合。（二）活動開展階段（第28周）1.按照活動方案，各班級有序開展黨建活動。小班、中班、大班分別根據各自的活動內容和形式進行教學活動，如認識黨旗黨徽、唱紅歌、紅色繪畫、黨的生日我知道、紅色故事分享會、紅色拼圖比賽、黨的光輝歷程、模擬兩會、紅色詩歌朗誦等。2.在活動過程中，教師要注重觀察幼兒的表現，及時給予指導和鼓勵，確保活動順利進行。同時，教師要根據幼兒的反饋和實際情況，對活動內容和形式進行適當調整和優化。3.每周安排一次黨建活動總結會，各班級教師匯報本周活動開展情況，分享經驗和心得，共同探討活動中存在的問題及解決方法。（三）活動展示階段（第9周）1.組織開展黨建活動成果展示活動，各班級以展板、表演等形式展示幼兒在黨建活動中的作品和收獲。如小班幼兒的紅色繪畫作品、中班幼兒制作的生日賀卡、大班幼兒的紅色詩歌朗誦等。2.邀請家長和其他班級教師參觀活動成果展示，讓家長了解幼兒在黨建活動中的成長和進步，感受活動的意義和價值。3.對在黨建活動中表現優秀的幼兒和教師進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品，激勵幼兒和教師積極參與黨建活動。（四）活動總結階段（第10周）1.召開活動總結大會，全面總結本次幼兒園幼兒黨建活動的開展情況，包括活動目標達成情況、活動內容和形式的效果、幼兒和教師的參與度等方面。2.收集家長和教師對活動的意見和建議，對活動進行反思和評價，為今后開展類似活動提供經驗參考。3.將本次活動的相關資料進行整理歸檔，包括活動方案、活動照片、幼兒作品、教師總結等，形成幼兒園幼兒黨建活動檔案。九、活動評估1.幼兒表現評估觀察幼兒在黨建活動中的參與度、興趣表現、情感態度變化等，通過課堂表現、作品創作、語言表達等方面評估幼兒對黨建知識的理解和掌握程度，以及是否將愛黨愛國的情感內化為實際行動。2.家長反饋評估通過家長會、家長問卷調查、家長微信群交流等方式，收集家長對活動的反饋意見，了解家長對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度，以及活動對幼兒家庭產生的影響。3.教師自我評估組織教師進行活動反思和自我評價，評估活動目標的達成情況、教學方法的有效性、活動組織的合理性等，總結經驗教訓，為今后改進活動提供參考。十、注意事項1.活動內容和形式要符合幼兒年齡特點，注重趣味性和教育性，避