幼兒園建黨教學活動方案一、活動背景中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，團結帶領全國各族人民取得了革命、建設、改革的偉大勝利，創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡。在幼兒園開展建黨教學活動，有助于培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感和民族自豪感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。二、活動目標1.認知目標引導幼兒了解中國共產(chǎn)黨的歷史和重要事件，知道黨的生日是7月1日。2.情感目標激發(fā)幼兒對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感和民族自豪感。3.行為目標鼓勵幼兒在日常生活中踐行愛黨愛國的行為，如尊敬國旗、唱國歌等。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]四、參與人員全體幼兒及教師五、活動準備1.資料收集收集與中國共產(chǎn)黨相關的圖片、視頻、故事等資料，如《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等紅色經(jīng)典影片，制作成教學課件。2.環(huán)境創(chuàng)設在幼兒園內布置與建黨相關的主題環(huán)境，如張貼黨旗、國旗圖片，展示幼兒制作的紅色主題手工作品等。3.物資準備準備繪畫工具、手工材料、黨旗模型、國旗貼紙等活動所需物資。六、活動內容與形式（一）紅色故事匯1.活動形式教師講述紅色故事，如《劉胡蘭的故事》《王二小放牛》等，通過生動的語言和豐富的表情，吸引幼兒的注意力。2.活動流程教師提前熟悉故事內容，準備好講述道具，如圖片、頭飾等。在活動時間，教師向幼兒介紹故事的主人公和背景，然后開始講述故事。講述過程中，適時提問幼兒，引導幼兒思考故事中的情節(jié)和道理。故事講完后，組織幼兒討論，讓幼兒分享自己的感受。（二）紅色歌曲唱起來1.活動形式教幼兒學唱紅色歌曲，如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《我愛北京天安門》等，通過歌聲傳遞愛國情感。2.活動流程教師選擇適合幼兒演唱的紅色歌曲，熟悉歌曲的旋律和歌詞。教幼兒一句一句地學唱歌曲，通過示范演唱、跟唱、分組唱等方式，讓幼兒熟練掌握歌曲。組織幼兒進行歌曲表演，可以配上簡單的動作，增強演唱的趣味性。開展紅色歌曲比賽，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和小組，給予獎勵。（三）紅色手工制作1.活動形式指導幼兒制作與建黨相關的手工作品，如黨旗、國旗、天安門等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。2.活動流程教師介紹手工作品的制作材料和方法，如黨旗可以用紅色卡紙制作旗面，黃色卡紙制作鐮刀和錘頭；國旗可以用紅色布和黃色五角星制作等。幼兒根據(jù)教師的指導，自主選擇材料進行制作。教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。制作完成后，組織幼兒展示自己的作品，并向同伴介紹自己的創(chuàng)作思路。（四）紅色主題繪畫1.活動形式讓幼兒用畫筆描繪自己心中的紅色印象，如革命場景、英雄人物等，表達對黨的熱愛之情。2.活動流程教師提出繪畫主題，如“我心中的英雄”“慶祝黨的生日”等，引導幼兒思考繪畫內容。幼兒自由創(chuàng)作繪畫作品，教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽運用色彩和線條進行表現(xiàn)。繪畫結束后，組織幼兒進行作品分享，讓幼兒講述自己畫中的故事。（五）參觀紅色教育基地（如有條件）1.活動形式組織幼兒參觀當?shù)氐募t色教育基地，如革命紀念館、烈士陵園等，讓幼兒親身感受革命歷史和氛圍。2.活動流程提前與紅色教育基地聯(lián)系，確定參觀時間和流程。參觀前，教師向幼兒介紹參觀的注意事項和紅色教育基地的基本情況。帶領幼兒參觀紅色教育基地，安排講解員為幼兒講解歷史事件和英雄事跡。參觀過程中，引導幼兒觀察、思考，鼓勵幼兒提問。參觀結束后，組織幼兒進行交流分享，讓幼兒談談自己的參觀感受。七、活動實施步驟（一）活動預熱階段（[預熱時間區(qū)間1]）1.在幼兒園內張貼建黨教學活動海報，向幼兒和家長宣傳活動的意義和內容。2.利用晨間談話、午點時間等，簡單介紹中國共產(chǎn)黨的相關知識，激發(fā)幼兒的興趣。（二）活動開展階段（[開展時間區(qū)間]）1.按照活動內容與形式，依次開展紅色故事匯、紅色歌曲唱起來、紅色手工制作、紅色主題繪畫等活動。2.每周安排[X]次活動，每次活動時間控制在[X]分鐘左右。3.在活動過程中，注重觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導，確保活動順利進行。（三）活動總結階段（[總結時間區(qū)間]）1.組織幼兒進行活動成果展示，如舉辦紅色主題畫展、手工作品展覽等，展示幼兒在活動中的收獲。2.召開活動總結會，教師對活動進行總結，分享活動中的經(jīng)驗和體會，反思存在的問題和不足。3.鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)踐行愛黨愛國的行為，將活動延伸到家庭和社區(qū)。八、活動評估1.觀察幼兒表現(xiàn)在活動過程中，觀察幼兒的參與度、興趣點、學習態(tài)度等，及時調整活動策略。2.作品評估對幼兒的紅色手工制作、繪畫作品等進行評估，從創(chuàng)意、技巧、情感表達等方面進行評價，肯定幼兒的優(yōu)點，提出改進建議。3.問卷調查活動結束后，向幼兒和家長發(fā)放問卷調查，了解他們對活動的滿意度和意見建議，以便今后改進活動方案。九、注意事項1.活動內容要符合幼兒的年齡特點和認知水平，采用生動有趣、直觀形象的方式進行教學。2.活動過程中要注重安全，確