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文檔簡介
幼兒親子半日活動方案一、活動主題“歡樂親子時光,共筑成長夢想”二、活動目的通過半日親子活動,增強親子之間的情感交流,促進幼兒身心健康發展,同時為家長提供一個了解幼兒園教育教學活動的平臺,增進家園合作。三、活動對象[幼兒園名稱]全體幼兒及家長四、活動時間[具體活動日期]上午[X]點[X]點五、活動地點幼兒園內操場、各班級教室六、活動準備(一)前期宣傳1.制作活動海報,張貼在幼兒園宣傳欄、班級教室及周邊社區公告欄。2.通過幼兒園官方微信公眾號、家長群發布活動通知,介紹活動內容、時間、地點及注意事項。(二)場地布置1.在幼兒園內操場設置活動主場地,搭建舞臺,布置音響設備、背景幕布等,營造歡樂的活動氛圍。2.在各班級教室設置親子互動區域,擺放桌椅、玩具等,為親子活動提供舒適的空間。(三)人員安排1.教師團隊:負責活動的組織、引導、教學活動實施及安全保障等工作。2.后勤團隊:負責場地布置、物資采購、餐飲供應及衛生清潔等工作。3.攝影團隊:負責活動全程的攝影攝像,記錄精彩瞬間。(四)物資準備1.活動道具:如氣球、彩帶、拼圖、積木、繪本等。2.獎品及小禮物:如玩具、文具、獎狀等,用于獎勵表現優秀的幼兒和家庭。3.餐飲物資:準備適量的水果、點心、飲用水等。4.安全設備:配備急救箱、滅火器等安全設備,確保活動安全進行。(五)教學活動準備1.根據幼兒年齡特點和發展需求,設計豐富多彩的教學活動,如親子手工制作、親子游戲、親子閱讀等。2.準備教學活動所需的材料和教具,如手工材料、游戲道具、繪本等。3.提前與家長溝通教學活動內容和要求,鼓勵家長積極參與。七、活動流程(一)開場致辭(9:009:10)1.主持人歡迎家長和幼兒的到來,介紹活動目的、流程及注意事項。2.幼兒園領導致辭,對家長的支持與配合表示感謝,并預祝活動圓滿成功。(二)親子早操展示(9:109:30)1.全體幼兒和家長在教師的帶領下,來到操場進行親子早操展示。2.教師帶領幼兒和家長一起做早操,展示幼兒在園的學習成果,增強親子之間的互動與合作。(三)親子教學活動(9:3010:30)1.小班:親子手工制作——“可愛的小動物”教師介紹手工制作的材料和步驟,引導家長和幼兒一起制作可愛的小動物手工。家長和幼兒發揮想象力,用彩紙、剪刀、膠水等材料制作出各種形態的小動物,如小兔子、小貓咪、小鴨子等。教師巡回指導,鼓勵幼兒和家長積極參與,培養幼兒的動手能力和創造力。2.中班:親子游戲——“接力拼圖”教師將幼兒和家長分成若干小組,每組發放一套拼圖。游戲開始,每組的第一位家長迅速完成拼圖的一部分,然后將拼圖傳遞給第二位家長,依次類推,最先完成拼圖的小組獲勝。游戲過程中,教師鼓勵幼兒和家長相互協作,培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。3.大班:親子閱讀——“我最喜歡的故事”教師選擇一些適合大班幼兒閱讀的繪本,如《大衛不可以》《猜猜我有多愛你》《我爸爸》等,發放給家長和幼兒。家長和幼兒一起閱讀繪本,分享自己最喜歡的故事,交流閱讀感受。教師引導幼兒和家長進行互動提問,培養幼兒的閱讀理解能力和語言表達能力。(四)親子互動游戲(10:3011:10)1.揪尾巴準備:若干條彩色布條。玩法:幼兒將彩色布條塞在褲子后面當尾巴,家長背著幼兒,在規定的場地內互相揪對方的尾巴,尾巴被揪掉的家庭淘汰,最后剩下的家庭獲勝。目的:鍛煉幼兒的反應能力和身體協調性,增強親子之間的互動與歡樂。2.小腳踩大腳準備:無。玩法:幼兒雙腳踩在家長的雙腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,一起向前走,繞過障礙物,最先到達終點的家庭獲勝。目的:培養幼兒的平衡能力和親子之間的默契。(五)頒獎環節(11:1011:30)1.根據親子教學活動和親子互動游戲的表現,評選出優秀家庭、創意家庭、合作家庭等,并頒發獎狀和獎品。2.邀請獲獎家庭代表上臺發言,分享活動感受和經驗。(六)活動結束(11:3011:40)1.主持人對活動進行總結,感謝家長和幼兒的積極參與,對活動中表現出色的家庭表示祝賀。2.全體幼兒、家長和教師合影留念,活動結束。八、活動預算(一)場地布置費用[X]元(二)物資采購費用1.活動道具:[X]元2.獎品及小禮物:[X]元3.餐飲物資:[X]元4.安全設備:[X]元(三)人員費用1.教師團隊:[X]元2.后勤團隊:[X]元3.攝影團隊:[X]元(四)其他費用[X]元總預算:[X]元九、活動評估1.活動結束后,發放家長調查問卷,了解家長對活動內容、組織安排、安全保障等方面的滿意度,收集家長的意見和建議。2.教師對活動進行總結反思,分析活動中存在的問題和不足之處,為今后的活動改進提供參考。3.根據活動評估結果,對活動方案進行調整和完善,不斷提高親子活動的質量和效果。十、注意事項1.活動前確保場地安全,檢查設施設備是否完好,消除安全隱患。2.活動過程中,教師要密切關注幼兒和家長的動態,及時提醒安全注意事項,確保活動安全有序進行。3.提醒家長和幼兒遵守活動規則,愛護活動場地和設施設備,保持活動現場的整
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