幼兒感恩志愿者活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在當(dāng)今社會(huì)，孩子們生活在相對(duì)優(yōu)越的環(huán)境中，往往容易忽視身邊的關(guān)愛(ài)與付出。為了培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，讓他們從小懂得珍惜與回報(bào)，我們計(jì)劃開(kāi)展此次幼兒感恩志愿者活動(dòng)。通過(guò)組織志愿者走進(jìn)幼兒園，與孩子們互動(dòng)交流，傳遞愛(ài)心與溫暖，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)他們內(nèi)心的善良與美好。二、活動(dòng)目標(biāo)1.情感目標(biāo)讓幼兒感受志愿者的關(guān)愛(ài)與幫助，培養(yǎng)感恩之情。激發(fā)幼兒對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心與責(zé)任感。2.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒理解感恩的含義，知道感恩身邊的人和事。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.行為目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩，如為他人做力所能及的事。培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣，促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)2.地點(diǎn)：[幼兒園具體名稱及地址]四、參與人員1.志愿者招募具有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，愿意與幼兒互動(dòng)交流的社會(huì)各界人士，如大學(xué)生志愿者、社區(qū)志愿者、家長(zhǎng)志愿者等。志愿者人數(shù)根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和幼兒數(shù)量確定，預(yù)計(jì)[X]人左右。2.幼兒：[幼兒園名稱及班級(jí)]全體幼兒五、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.感恩故事分享會(huì)邀請(qǐng)志愿者提前準(zhǔn)備一些感恩主題的故事，如《猜猜我有多愛(ài)你》《愛(ài)心樹(shù)》等。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者為幼兒講述故事，通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和形象的語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒感受故事中所傳達(dá)的感恩情感。故事結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們分享自己的感受和想法，引導(dǎo)幼兒思考生活中值得感恩的人和事。2.感恩手工制作準(zhǔn)備各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等。志愿者指導(dǎo)幼兒制作感恩卡片或小禮物，如為爸爸媽媽制作一張感謝卡，畫(huà)上自己想對(duì)他們說(shuō)的話和做的事情；為幫助過(guò)自己的人制作一朵紙花等。在制作過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓他們明白手工制作是表達(dá)感恩的一種方式。3.感恩互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)一系列感恩互動(dòng)游戲，如“感恩抱抱”：幼兒與志愿者互相擁抱，說(shuō)一句感恩的話；“感恩傳遞”：幼兒依次傳遞一個(gè)感恩小物件，同時(shí)說(shuō)出自己感恩的對(duì)象等。通過(guò)游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)感恩的快樂(lè)，增強(qiáng)他們與志愿者之間的情感交流。4.感恩行動(dòng)實(shí)踐組織幼兒為幼兒園的工作人員（如老師、保安、保潔阿姨等）做一件力所能及的事情，如給老師送一杯水、幫保安叔叔捶捶背、協(xié)助保潔阿姨打掃教室等。讓幼兒親身體驗(yàn)感恩的行為，感受幫助他人的快樂(lè)，同時(shí)也讓幼兒園工作人員感受到幼兒的感恩之情。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.志愿者招募與培訓(xùn)通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式發(fā)布志愿者招募信息，明確招募要求和活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)招募到的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，包括幼兒心理特點(diǎn)、溝通技巧、活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)，確保志愿者能夠與幼兒良好互動(dòng)，順利開(kāi)展活動(dòng)。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種材料和道具，如故事書(shū)、手工材料、游戲道具、感恩卡片等。為幼兒和志愿者準(zhǔn)備飲用水、點(diǎn)心等。布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、感恩的氛圍，如張貼感恩主題的海報(bào)、懸掛氣球等。3.與幼兒園溝通協(xié)調(diào)提前與幼兒園取得聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地及參與幼兒的相關(guān)信息。與幼兒園老師溝通，了解幼兒的特點(diǎn)和需求，以便更好地組織活動(dòng)。協(xié)助幼兒園做好活動(dòng)期間的安全保障工作，制定安全預(yù)案，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。七、活動(dòng)流程1.活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（9:009:30）志愿者和幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地集合，主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。全體人員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，如唱一首感恩的歌曲，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。2.感恩故事分享會(huì)（9:3010:30）志愿者依次為幼兒講述感恩故事，每個(gè)故事講述時(shí)間控制在1015分鐘左右。故事講述后，組織幼兒進(jìn)行小組討論，每組推選一名代表分享自己的感受，討論時(shí)間為1520分鐘。3.感恩手工制作（10:3011:30）志愿者分組指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，每組負(fù)責(zé)58名幼兒。制作過(guò)程中，志愿者鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，引導(dǎo)他們思考如何通過(guò)手工表達(dá)感恩之情。提醒幼兒注意安全使用手工工具，制作時(shí)間為4050分鐘。4.感恩互動(dòng)游戲（11:3012:30）組織幼兒和志愿者進(jìn)行感恩互動(dòng)游戲，每個(gè)游戲進(jìn)行23輪，每輪游戲時(shí)間根據(jù)游戲內(nèi)容確定，一般為1015分鐘。游戲過(guò)程中，主持人引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)他們大聲表達(dá)感恩的話語(yǔ)，增強(qiáng)互動(dòng)效果。5.感恩行動(dòng)實(shí)踐（14:0015:00）幼兒在志愿者的帶領(lǐng)下，為幼兒園工作人員做感恩行動(dòng)。志愿者提前與幼兒園工作人員溝通協(xié)調(diào)，確保行動(dòng)有序進(jìn)行。行動(dòng)過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與工作人員交流，表達(dá)自己的感恩之情。6.活動(dòng)總結(jié)與分享（15:0015:30）主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。邀請(qǐng)幼兒和志愿者分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受，鼓勵(lì)大家將感恩之情延續(xù)到日常生活中。7.活動(dòng)結(jié)束（15:30）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，志愿者和幼兒合影留念。志愿者協(xié)助幼兒園工作人員清理活動(dòng)場(chǎng)地，整理物資。八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒反饋活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式收集幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和感受，以及對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式的滿意度。根據(jù)幼兒反饋，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況，如幼兒是否感受到了感恩之情，是否學(xué)會(huì)了表達(dá)感恩等。2.志愿者評(píng)價(jià)組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)，了解他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和收獲，以及對(duì)活動(dòng)組織和安排的建議。通過(guò)志愿者評(píng)價(jià)，評(píng)估志愿者的參與度和活動(dòng)效果，為今后的志愿者活動(dòng)提供參考。3.教師評(píng)價(jià)與幼兒園教師溝通，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法和評(píng)價(jià)，包括活動(dòng)對(duì)幼兒的影響、與幼兒園教育教學(xué)的結(jié)合情況等。根據(jù)教師評(píng)價(jià)，進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)方案，使其更好地服務(wù)于幼兒教育。九、注意事項(xiàng)1.志愿者要嚴(yán)格遵守活動(dòng)時(shí)間，提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。2.活動(dòng)過(guò)程中，志愿者要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和安全，避免發(fā)生意外事故。3.鼓勵(lì)