幼兒端午實踐活動方案一、活動背景端午節是中華民族的傳統節日，蘊含著豐富的文化內涵。通過開展幼兒端午實踐活動，讓幼兒了解端午節的由來、習俗等，感受傳統文化的魅力，增強民族自豪感。同時，通過實踐活動，培養幼兒的動手能力、團隊合作精神和社會交往能力。二、活動目標1.認知目標讓幼兒了解端午節的名稱、來歷和有關習俗。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人。2.技能目標引導幼兒參與制作粽子、繪制端午彩蛋等活動，鍛煉幼兒的動手能力。鼓勵幼兒用語言表達自己在活動中的感受和發現。3.情感目標激發幼兒對端午節的興趣，喜愛傳統節日，初步培養幼兒的民族自豪感。培養幼兒積極參與、樂于合作的意識。三、活動時間[具體活動時間，如端午節前一周的某天上午9:0011:30]四、活動地點幼兒園內操場及教室五、活動準備1.經驗準備提前在班級內開展關于端午節的話題討論，引導幼兒初步了解端午節的相關知識。請家長協助幼兒收集有關端午節的資料，如圖片、故事等，豐富幼兒的前期經驗。2.物質準備制作粽子所需的材料，如糯米、紅棗、粽葉、棉線等。繪制端午彩蛋的材料，如熟雞蛋、水彩筆、顏料等。展示端午節習俗的圖片、視頻資料?；顒颖尘耙魳?，如歡快的民族音樂?；顒营勂?，如小香囊、粽子形狀的餅干等?；顒訖M幅，上面寫著“歡樂端午，童趣無限”。劃分活動區域所需的標識牌，如“粽子制作區”“彩蛋繪制區”“故事講述區”等。六、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.教師身著傳統服飾，向幼兒致以節日問候，引出本次端午實踐活動的主題。2.簡單介紹端午節的重要意義和本次活動的大致流程，激發幼兒的參與熱情。（二）端午知識講解（9:109:30）1.通過播放端午節習俗的視頻資料，向幼兒展示賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、佩香囊等傳統習俗。2.結合圖片，生動地講述端午節的由來，介紹愛國詩人屈原的故事，讓幼兒了解端午節的文化內涵。（三）實踐活動環節1.粽子制作區（9:3010:30）教師示范講解粽子的制作方法：將粽葉卷成漏斗狀，放入適量糯米和紅棗。再加入一些糯米，將粽葉包裹住糯米，用棉線纏繞緊實。幼兒分組進行制作，教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題，如粽葉的包裹方法、糯米的用量等。鼓勵幼兒互相交流、合作，共同完成粽子的制作。2.彩蛋繪制區（9:3010:30）教師介紹端午彩蛋的寓意和繪制方法：先將熟雞蛋清洗干凈，晾干。引導幼兒發揮想象力，用顏料或水彩筆在雞蛋上繪制自己喜歡的圖案，如小動物、花朵、粽子等。幼兒自主選擇材料進行繪制，教師鼓勵幼兒大膽創作，提醒幼兒注意衛生，不要將顏料弄到衣服上。展示幼兒繪制的彩蛋，互相欣賞，分享自己的創作思路。3.故事講述區（10:3011:00）幼兒圍坐在一起，邀請幾位幼兒講述自己收集到的關于端午節的故事。教師可以補充一些有趣的端午節傳說，如白蛇傳中端午節許仙讓白娘子喝雄黃酒現原形的故事，讓幼兒更加深入地了解端午節的文化底蘊。對幼兒的講述進行鼓勵和評價，培養幼兒的語言表達能力和自信心。（四）活動總結與分享（11:0011:20）1.教師邀請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，如制作粽子的樂趣、繪制彩蛋的創意等。2.對本次活動進行總結，回顧端午節的知識和實踐活動的精彩瞬間，再次強調傳統文化的重要性。（五）頒獎環節（11:2011:30）1.根據幼兒在活動中的表現，評選出“最佳創意獎”“最佳合作獎”“最佳表現獎”等。2.為獲獎幼兒頒發獎品，鼓勵他們繼續傳承和弘揚傳統文化。七、活動延伸1.在班級美工區投放更多與端午節相關的材料，如彩紙、黏土等，讓幼兒繼續創作與端午節有關的手工作品。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起包粽子、制作香囊等，將端午節的習俗傳承下去。3.在幼兒園的主題墻上展示幼兒的活動照片和作品，營造濃厚的節日氛圍。八、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，特別是在使用剪刀、棉線等工具時，提醒幼兒正確操作，避免發生危險。2.注意衛生，制作粽子和