七臺河職業學院單招《語文》高頻難、易錯點題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列選項中，沒有語病的一項是（）A．這一回她的變化非常大，第二天，眼睛不但窈陷下去，連精神也更不濟了。B．事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲藏現實生活。C．他的房間靜臥在四面頗為熟悉的墻壁之間，那是一間略微偏小、卻是真正人住的房間。D．她們到了門口，一把推開大門跑了出去。沒有人聽見把門再關上，她們也許就讓門敞著，就像許多人家里出了事，就把門敞在那里一樣。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項關聯詞使用不當，應是“眼睛不但窈陷下去，而且精神也更不濟了”。B選項成分殘缺，應是“借此躲藏于現實生活”。C選項沒有語病，表述清晰準確。D選項“把門再關上”表述不當，應是“再把門關上”。綜上，答案選C。2、下面對《春江花月夜》的賞析，不正確的一項是（）A．詩人入手擒題，一開篇就題生發，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。這里的“海”是實指。B．全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而又以月為主體?！霸隆笔窃娭星榫凹嫒葜?，它跳動著詩人的脈搏，在全詩中猶如一條生命紐帶。C．“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”四句，總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情。D．很多詩歌都寫到宇宙永恒，人生短暫。張若虛卻別開生面，翻出了新意：“人生代代無窮已，江月年年望相似。”這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。答案:A解析:這道題考查對《春江花月夜》的賞析理解。詩中“?！辈⒎菍嵵?，而是虛指，象征廣闊。B選項指出月是主體和生命紐帶，正確。C選項對思婦游子兩地思念之情的總結無誤。D選項對詩人新意的理解恰當。A選項將“海”理解為實指，不符合詩歌的意境和表達，所以不正確。3、大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發現，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規律。這一規律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

根據原文所給的信息，以下推斷不恰當的一項是（）A．大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時所發出的聲音也就更急促、更洪亮。B．在地震和山體滑坡等自然現象中都可以發現能量守恒的規律，可見這個規律是對物質運動現象的準確的抽象概括。C．有關科學家都很重視改善大氣環境，他們對海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應”提供新的思路。D．浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學和藝術常常是聯系在一起的。答案:A解析:這道題考查對文章內容的理解和推斷。A選項中說大氣泡爆裂時聲音更急促、更洪亮錯誤，原文說小氣泡爆裂時聲音更激烈。B選項，能量守恒規律在多種自然現象中存在，能體現其是準確的抽象概括。C選項，氣泡影響二氧化碳含量，相關研究可能為改善大氣環境提供思路合理。D選項，以演奏家比喻氣泡，體現科學與藝術聯系恰當。綜上所述，A選項推斷不恰當。4、下列句子中沒有語病的一句是（）A．多年來，國圖旨在“傳承文明、服務社會”為目的，積極踐行“讓書寫在古籍里的文字活起來”的理念，傳播中華民族優秀傳統文化。B．“十三五”脫貧攻堅戰已經到了啃硬骨頭攻堅拔寨的沖刺階段，切忌不能落下一個貧困鄉鎮、一個貧困村莊、一個貧困群眾。C．住房和城鄉建設部經過精心謀劃與周密部署，打擊房地產市場亂象專項行動在全國展開，大批違法違規的房地產業務機構被查處和曝光。D．彰顯唐山歷史文化、地域風情、城市精神的唐山展園在河北省第三屆園林博覽會上力壓群芳，獲得組委會最高獎項。這是唐山首次獲此殊榮。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“旨在……為目的”句式雜糅；B選項“切忌不能”否定不當；C選項主語應為“住房和城鄉建設部”，而不是“打擊房地產市場亂象專項行動”。D選項表述清晰，沒有語病，所以應選D選項。5、海水，輕輕地___細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語，最恰當的是（）A．漫上B．漲上C．撫摸著D．撫慰著答案:C解析:這道題考查詞語的運用。“漫上”和“漲上”側重于海水的上漲動作；“撫慰著”一般用于人的情感安撫。而“撫摸著”形象地寫出海水輕柔觸碰沙灘的狀態，更能體現出海水動作的溫柔，與“發出溫柔的刷刷聲”相呼應，所以最恰當的是C選項。6、選擇下列成語意思相反的一項（）A．波濤洶涌風平浪靜B．乘火打劫渾水摸魚C．三五成群成群結隊D．心甘情愿心想事成答案:A解析:這道題考查對成語含義的理解。波濤洶涌形容波浪又大又急，風平浪靜則表示沒有風浪，二者意思相反。B選項乘火打劫和渾水摸魚都有趁亂謀取利益之意；C選項三五成群和成群結隊都指眾多的人聚集在一起；D選項心甘情愿強調自愿，心想事成側重愿望實現，它們并非反義關系。所以答案選A。7、下列作品、文體、作者、作者國籍（朝代）對應不正確的是（）A．《假如生活欺騙了你》詩歌普希金俄羅斯B．《神的一滴》散文徐遲中國C．《林黛玉進賈府》小說曹雪芹清代D．《冰河英雄》人物通訊克萊爾·薩夫安美國答案:B解析:這道題考查文學常識的記憶。普希金是俄羅斯著名詩人，其《假如生活欺騙了你》為詩歌。曹雪芹是清代作家，《林黛玉進賈府》是小說?？巳R爾·薩夫安是美國作者，《冰河英雄》是人物通訊。而《神的一滴》的作者是梭羅，不是徐遲。所以應選B選項。8、下列各句中加【】的詞語，使用得體的一項是（）A．改天我一定【賞光】，今天有事，實在走不開。B．來信早已收到，現在才回復，還請【見諒】。C．您先休息吧，等您病好了，我再登門【賜教】。D．我想【惠存】這本書，因為作者道出了我們的心聲。答案:B解析:這道題考查詞語使用是否得體。A項“賞光”用于請對方接受自己的邀請，不能用于自己，使用不當。B項“見諒”表示請對方諒解，符合語境。C項“賜教”是敬辭，用于請對方指導，不能用于自己去對方那里，使用錯誤。D項“惠存”是敬辭，請對方保存，不能用于自己保存，使用有誤。綜上，答案選B。9、長篇小說《子夜》的作者是誰()A．老舍B．茅盾C．魯迅D．胡適答案:B解析:這道題考查對文學常識的掌握。在中國現代文學史上，茅盾是一位重要的作家。《子夜》是茅盾的代表作之一。老舍、魯迅、胡適雖也是著名作家，但《子夜》并非他們的作品，所以答案是B茅盾。10、下面哪一項不是科普文章（）A．《宇宙的未來》B．《宇宙的邊疆》C．《飛向太空的航程》D．《一名物理學家的教育歷程》答案:D解析:這道題考查對科普文章的辨別?？破瘴恼峦ǔＲ酝ㄋ滓锥姆绞较虼蟊娖占翱茖W知識。A、B、C選項分別從宇宙的未來、邊疆以及飛向太空的歷程等方面進行科學知識的介紹。而D選項《一名物理學家的教育歷程》主要是個人成長經歷的敘述，并非側重于科學知識的普及。所以答案選D。11、下列標點符號使用有錯誤的一項是（）A．松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。B．魯迅寫的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”應作為我們的座右銘。C．“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。D．兩千多年前，漢朝初年的《爾雅》一書中，便有“獏體色黑駁，食竹”的記載。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中，“魯迅寫的”后面不應該用冒號，直接引用魯迅的話即可。A選項標點使用正確，C選項“中國夢”特定稱謂用引號恰當，D選項書名《爾雅》用書名號無誤。綜上所述，答案選B。12、子曰：“知者樂水，仁者樂（）”。括號中應該填：（）A．山B．土C．靜D．海答案:A解析:這道題考查對孔子名言的理解與記憶。在儒家思想中，“知者樂水，仁者樂山”是常見表述。山具有穩固、厚重的象征意義，與仁者的品德特質相契合。A選項“山”符合這一傳統理念，B選項“土”、C選項“靜”、D選項“?！本环峡鬃哟司涞脑?。13、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．精粹精絡精疲力竭精誠所至，金石為開B．贈予授予予人口實同甘共苦，禍福予共C．即將立即若即若離一言即出，駟馬難追D．揮毫毫發毫無二致失之毫厘，謬以千里答案:D解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別。在漢字運用中，要準確把握字形。A項“精絡”應為“經絡”；B項“禍福予共”應為“禍福與共”；C項“一言即出”應為“一言既出”。D項沒有錯別字，符合正確的書寫規范。14、下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（）A．上海音樂廳精心打造“五一”晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃，名曲云集的文化大餐。B．當然，要搞好滲透和綜合，并非易事，需要下一番工夫不可。C．健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。D．科學工作者需要開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。答案:C解析:這道題考查對句子語病和句意的判斷。A項“奉獻給觀眾的儼然是……”表述不當。B項“需要下一番工夫不可”句式雜糅。C項句意清晰，明確指出健康休閑的目的，沒有語病。D項“就是和自己學術觀點不一樣的同行也應……”缺少介詞“與”。綜上，C選項沒有語病且句意明確。15、下列句子中，加【】詞語使用正確的一項是（）A．某電視臺播出的《家庭幽默秀》節目，總是讓觀眾【忍俊不禁】。B．老王是一位很有經驗的警察，在熙熙攘攘的進站人群中【望眼欲穿】。C．他最喜歡在華燈初上之時，與一幫朋友徜徉在董子巷的街邊茶室舉杯小酌，同享【天倫之樂】。D．小劉待人接物和顏悅色，古道熱腸，每每讓老人夸他細致周到，【八面玲瓏】。答案:A解析:這道題考查詞語的正確運用?！叭炭〔唤敝溉滩蛔⌒?，用在節目讓觀眾的反應上恰當。“望眼欲穿”形容盼望殷切，用于形容警察在人群中不合適?！疤靷愔畼贰敝讣彝ブ杏H人團聚的歡樂，朋友間不適用?！鞍嗣媪岘嚒倍嗪H義，形容人處世圓滑，不符合對小劉的夸贊。所以A選項正確。16、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）A．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強，而且不損傷牙釉質，能保持牙齒潔白光亮，深受消費者喜愛。B．警察反復觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進行技術分析，確定它們和從案發現場得到的彈殼并不是出自同一支槍。C．雖然學校三令五申，要求學生自覺愛護學校環境，但是隨手亂丟垃圾，人走關燈，損壞桌椅等現象依然十分嚴重，令人擔憂。D．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項語句通順，邏輯合理，沒有語病。B選項“兩個目擊者提供的彈殼”有歧義，不知是兩人分別提供還是共同提供。C選項“雖然……但是”轉折關系使用不當，前面說學校要求，后面應強調執行效果不佳。D選項“由于《古文觀止》具有特色”缺少主語。綜上，A選項沒有語病，是正確的。17、下列文化文學常識表述有誤的一項是（）A．古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”作為國家、小孩、家鄉、音樂的代稱。B．法國作家莫泊桑，與美國的歐?亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說巨匠”。C．巴金是我國當代文學泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》《春》《秋》。D．陶淵明的《聊齋志異》和吳敬梓的《儒林外史》都是清代著名的小說。答案:D解析:這道題考查文化文學常識。A選項中“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”的代稱準確。B選項對莫泊桑等作家的評價正確。C選項巴金及其代表作的表述無誤。D選項錯誤，《聊齋志異》是蒲松齡所作，不是陶淵明，且陶淵明是東晉詩人。綜上所述，答案選D。18、過節貼春聯是中國特有的習俗，春聯的內容往往是社會歷史變遷的寫照。下列春聯中，反映建國初期的是（）A．新四軍拼命抗日老百姓安心過年B．萬里山河歸人民五億群眾慶新生C．寧要社會主義草不要資本主義苗D．世博亞運揚國威改革發展創奇跡答案:B解析:這道題考查對建國初期歷史的了解。建國初期，新中國成立，人民成為國家的主人。選項B“萬里山河歸人民五億群眾慶新生”形象地體現了這一時期的特點，即人民當家作主，迎來新的開始。A選項反映的是抗日戰爭時期；C選項是“文革”時期；D選項是改革開放時期。所以答案選B。19、現代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的?！?/p>

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

“當然可以?！?/p>

她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。

（節選自莫泊?！俄楁湣罚?/p>

這部分描寫極有層次地展現出路瓦栽夫人在借項鏈時的心理狀態，合理的一項是（)A．遲疑不決-驚喜-焦急而擔心-欣喜若狂B．貪婪-挑剔意外-焦急-狂熱C．慎重而猶豫-高興遲疑-焦急-狂喜而得意D．猶豫不決-意外-焦急-得意答案:A解析:這道題考查對路瓦栽夫人借項鏈時心理狀態的分析。文中她先對首飾猶豫不決，看到鉆石項鏈時驚喜，接著遲疑而焦急地詢問，最后欣喜若狂地跑走。A選項準確概括了這一過程，B選項“貪婪、挑剔”不準確，C選項“慎重而猶豫”表述不當，D選項“意外”體現不充分。所以答案是A。20、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①改革開放30年后的今天，干部隊伍————化建設已經有了制度保障。

②現代科技的發展日新月異，————從前的幻想今天都有可能成為現實。

③到半夜，小說終于脫稿了，他————地摸著胡子，長長地松了口氣。A．年輕、以至、躊躇滿志B．年青、以致、躊躇滿志C．年輕、以致、自鳴得意D．年青、以至、自鳴得意答案:A解析:這道題考查詞語的辨析與運用?！澳贻p”側重年齡小、有朝氣；“年青”指處在青年時期。干部隊伍用“年輕”合適?！耙灾痢北沓潭?、范圍的延伸；“以致”表不好的結果。此處幻想成為現實用“以至”恰當。“躊躇滿志”形容對自己的成就很得意；“自鳴得意”含貶義。結合語境，脫稿后應是“躊躇滿志”。綜上，答案選A。21、下列句中的“焉”的用法與其他三項不同的一項是（）A．于其身也，則恥師焉。B．或師焉，或不焉。C．積善成德，而神明自得，圣心備焉。D．積土成山，風雨興焉。答案:D解析:這道題考查“焉”字的用法。A、B、C選項中的“焉”都是句末語氣詞，無實義。D選項中的“焉”是兼詞，相當于“于此”。在文言文中，“焉”字的用法多樣，需結合具體語境判斷。通過對這幾個句子的分析，可得出D選項用法與其他三項不同。22、下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是（）A．“六藝經傳皆通習之”中的“六藝”是指禮、樂、射、御、數、書這六種學問和技能。B．杜甫是唐代的大詩人，號稱“詩仙”，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程。他和李白并稱為“小李杜”。C．蘇洵，字明允，號老泉，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長史論，文筆縱橫恣肆，《六國論》是其代表作。D．舒婷的《再別康橋》是一首語氣輕盈柔和、抒情味極濃的小詩。曹禺是現代著名的小說家。答案:C解析:這道題考查文學文化常識。A選項“六藝”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。B選項杜甫號稱“詩圣”，他和李白并稱“李杜”。C選項表述正確，蘇洵與蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”，《六國論》是其代表作。D選項《再別康橋》作者是徐志摩，曹禺是劇作家。綜上，答案選C。23、下列句子翻譯正確的一項是（）A．內立法度，務耕織，修守戰之具，外連橫而斗諸侯。譯：對內訂立法規制度，從事耕作紡織，修造防守和進攻的器具，對外采取連橫的策略和山東諸侯進行斗爭。B．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？譯：禍患常常在極微小的事上積累，而智慧和勇氣多被所沉湎溺愛的人或事物困住，難道只有伶人才如此嗎？C．信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。譯：誠實卻被懷疑，忠誠卻被毀謗，能沒有怨恨嗎？屈原寫作《離騷》，就是因為怨恨啊。D．武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。譯：蘇武漸漸痊愈，單于派使者通知蘇武，開會討論虞常的事情，想要通過這個讓蘇武投降。答案:B解析:這道題考查文言文句子的翻譯。B選項翻譯準確，“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”中“忽微”“所溺”等重點詞翻譯恰當，整句邏輯清晰。A選項“外連橫而斗諸侯”翻譯有誤；C選項“蓋自怨生也”理解不準確；D選項“會論虞常”翻譯不準確。綜上，B選項翻譯正確。24、下列詞語中讀音全都正確的一組是()A．蔭蔽yīn玷污diàn引吭高歌kángB．炮制páo叱咤chá損兵折將shéC．浸漬zì粗獷guǎng方興未艾àiD．針砭biān肖像xiāo咬文嚼字jué答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規范。A項“引吭高歌”的“吭”應讀“háng”；B項“叱咤”的“咤”應讀“zhà”，“損兵折將”的“折”應讀“zhé”；D項“肖像”的“肖”應讀“xiào”，“咬文嚼字”的“嚼”應讀“jiáo”。C項讀音全部正確。25、下列對《蜀相》的理解與分析，不恰當的一項是（）

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。A．首聯一問一答，點出祠堂所在，“森森”形容柏樹茂盛繁密，展現柏樹偉岸、質樸的特征，表達仰慕、憑吊之情B．頷聯“自”和“空”兩字，用得極為傳神，詩人將情感融入景物之中，通過景物傳達詩人內心的淡然寧靜。C．頸聯寫諸葛亮的一生功業，刻畫了一位濟世扶危的賢相形象，贊頌其雄才大略和忠君報國之心，概括力非凡。D．全詩熔情、景、議于一爐，既有對歷史的評說，又有現實的寓托，在歷代詠贊諸葛亮的詩篇中，堪稱絕唱。答案:B解析:這道題考查對《蜀相》的理解分析。B選項不恰當，頷聯“自”和“空”并非表達詩人內心的淡然寧靜，而是借景抒情，凸顯出對諸葛亮的懷念和嘆惋。A選項對首聯的分析準確。C選項對頸聯的解讀正確展現了諸葛亮的形象。D選項對全詩的整體評價恰當。綜上所述，答案選B。26、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項是（）A．假jiǎ假定假若假期假條B．監jiān監察國子監監督監護C．間jiàn間諜間斷間或間隙D．將jiānɡ將領將來將軍將令答案:C解析:這道題考查對字音的掌握。“假”字在“假期”“假條”中讀“jià”，A項錯誤。“監”在“國子監”中讀“jiàn”，B項錯誤?！皩ⅰ痹凇皩㈩I”“將令”中讀“jiàng”，D項錯誤。而“間”在“間諜”“間斷”“間或”“間隙”中都讀“jiàn”，C項符合。27、下面名著中的人物和情節搭配不正確的一項是（)A．諸葛亮——七擒孟獲（《三國演義》）B．魯智深——倒拔垂楊柳（《水滸傳》）C．格列佛——游歷飛島國（《格列佛游記》）D．豬八戒——大戰二郎神（《西游記》）答案:D解析:這道題考查對名著中人物和情節的熟悉程度。在《西游記》中，大戰二郎神的是孫悟空而非豬八戒。A選項，諸葛亮七擒孟獲是《三國演義》中的經典情節。B選項，魯智深倒拔垂楊柳是《水滸傳》里的著名情節。C選項，格列佛游歷飛島國出自《格列佛游記》。所以應選D選項。28、下列“三十六計”中的計謀定名借助了比喻的一項是(）A．反客為主B．圍魏救趙C．打草驚蛇D．欲擒故縱答案:C解析:這道題考查對“三十六計”中計謀定名方式的理解。“打草驚蛇”借助了打草會驚動蛇這一形象的比喻。其他選項“反客為主”“圍魏救趙”“欲擒故縱”主要是基于策略和行動的描述，未明顯運用比喻。所以答案選C。29、與“樹木一直在唱著愉快的歌”運用的修辭手法相同的一項是（）A．這里的人們非常好客，火一般的熱情。B．一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。題干“樹木一直在唱著愉快的歌”運用了擬人的修辭手法。選項D“那張乒乓球桌子也在睡覺”同樣把桌子擬人化。A選項是比喻，B選項是排比，C選項是比喻。所以答案是D，它和題干都使用了擬人手法，賦予非人的事物人的動作或情感。30、下面例句沒有語病的一項是（）A．這些文章到處閃爍著智慧的觀點。B．偉人之所以偉大，是因為我們跪著！C．因為馨香，所以心香。D．我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“閃爍著智慧的觀點”搭配不當，應是“閃爍著智慧的光芒”；C選項“因為馨香，所以心香”邏輯不通；D選項“走上”缺少賓語，應是“走上……的道路”。B選項表述自然流暢，沒有語病。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚B．風餐露宿C．風塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對詞語意思的理解。“風餐露宿”指在風中吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外工作的辛苦?！帮L塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累?！鞍仙缴嫠敝阜皆綆X，趟水過河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思。“渾水摸魚”指趁混亂時撈取利益，與“旅途辛苦”無關。2、[多選題]為括號里的詞語選擇恰當的解釋。

在歷史的長河中，人們發現并描述了許多（不同的世界）。人們的觀察力和概括力改進時，就會產生一個（新的世界）形象，可是他仍然沒有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人類可能認識的世界B．指人類從不同的空間角度發現和描述的許多不同的世界C．指被改造了的，呈現嶄新姿態的世界D．指人們在不同水平上對世界不同的認識E．根據新的認識所描述的世界F．幻想中可能出現的理想世界答案:ADE3、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并非東西混雜的意思。4、[多選題