淺談“雙減”背景下小學英語作業設計_第1頁
淺談“雙減”背景下小學英語作業設計_第2頁
淺談“雙減”背景下小學英語作業設計_第3頁
淺談“雙減”背景下小學英語作業設計_第4頁
淺談“雙減”背景下小學英語作業設計_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

摘要:英語作業是英語教學的重要組成部分,對于提高教學質量,促進學生綜合能力的提高引言:英語作業作為英語課堂教學的延伸和補充,能夠有效地鞏固學生課堂所學知識、發展2.8260刪除知識點大量重復題。譬如,在小學英語練習冊中曾出現過這樣一題:—IsitA,A、B、CUnitMyhome,課下讓孩子們設計自己理想的家,做成手工,在課堂上分Unit3Weather,學生可以拍攝介紹Unit6ShoppingUnit5Dinner’sready,教師可以讓學生制作一份水果沙拉,并解說制作過程。在具體的教學美國哈佛大學心理學家加德納教授認為,人的智力結構中存在七中相對獨立的智2MyfavouriteseasonTheFourSeasons成不必要作業所花費的時間,極大地減輕學生的作業負擔。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論