幼兒園老師早晨活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.營(yíng)造積極、歡快的入園氛圍，讓幼兒感受到幼兒園生活的愉悅，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情。2.通過多樣化的活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性、語言表達(dá)能力和社交互動(dòng)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.幫助幼兒迅速適應(yīng)早晨的幼兒園生活節(jié)奏，為一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)做好準(zhǔn)備。二、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，如每天早上8:009:30]三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室、走廊、操場(chǎng)及其他公共活動(dòng)區(qū)域四、參與人員全體幼兒及幼兒園教師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園入口處設(shè)置溫馨的歡迎區(qū)域，擺放色彩鮮艷的花朵、可愛的玩偶等，營(yíng)造愉悅的入園氛圍。各班級(jí)教室進(jìn)行個(gè)性化布置，如張貼幼兒喜歡的卡通畫、擺放綠植等，打造溫馨舒適的班級(jí)環(huán)境。在走廊、操場(chǎng)等公共區(qū)域設(shè)置不同的活動(dòng)區(qū)域標(biāo)識(shí)，如“運(yùn)動(dòng)天地”“創(chuàng)意樂園”“故事城堡”等，引導(dǎo)幼兒自主選擇活動(dòng)。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備充足的體育器材，如皮球、跳繩、呼啦圈、平衡木等，用于幼兒的體育活動(dòng)。準(zhǔn)備豐富的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等，滿足幼兒的創(chuàng)意手工需求。準(zhǔn)備各類繪本、故事書、拼圖、積木等益智玩具，供幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備小貼紙、小獎(jiǎng)品等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.人員安排安排專門的教師在幼兒園入口處迎接幼兒，與幼兒親切互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒入園。每個(gè)班級(jí)配備至少兩名教師，負(fù)責(zé)組織班級(jí)內(nèi)的早晨活動(dòng)，關(guān)注幼兒的安全和需求。根據(jù)活動(dòng)區(qū)域的設(shè)置，安排相應(yīng)的教師擔(dān)任活動(dòng)指導(dǎo)，為幼兒提供必要的幫助和支持。六、活動(dòng)流程（一）入園接待（8:008:30）1.熱情迎接幼兒園入口處的教師提前到達(dá)崗位，以飽滿的熱情迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。教師與幼兒親切打招呼，如擁抱、握手、問好等，并用溫暖的語言鼓勵(lì)幼兒積極入園。2.晨檢工作保健醫(yī)生在晨檢區(qū)域?qū)τ變哼M(jìn)行晨檢，檢查幼兒的體溫、口腔、手部等情況，確保幼兒身體健康。教師協(xié)助保健醫(yī)生做好晨檢工作，引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)，關(guān)注幼兒的情緒和狀態(tài)。3.簽到活動(dòng)在班級(jí)門口設(shè)置簽到臺(tái)，準(zhǔn)備簽到表和簽到工具，如印章、貼紙等。幼兒在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行簽到，教師引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式簽到，如蓋章、貼貼紙、畫圖案等，培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。（二）晨練活動(dòng)（8:309:00）1.自由選擇活動(dòng)區(qū)域教師帶領(lǐng)幼兒來到操場(chǎng)或其他公共活動(dòng)區(qū)域，向幼兒介紹各個(gè)活動(dòng)區(qū)域的內(nèi)容和規(guī)則。幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿，自主選擇“運(yùn)動(dòng)天地”“創(chuàng)意樂園”“故事城堡”等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行晨練。2.晨練活動(dòng)指導(dǎo)在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，教師擔(dān)任活動(dòng)指導(dǎo)，為幼兒提供必要的幫助和支持。在“運(yùn)動(dòng)天地”，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種體育活動(dòng)，如跳繩、拍球、踢毽子、走平衡木等，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。在“創(chuàng)意樂園”，教師提供豐富的手工材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行手工制作，如折紙、剪紙、繪畫、搭建積木等。在“故事城堡”，教師講述有趣的故事，引導(dǎo)幼兒傾聽和理解，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，教師也可以組織幼兒進(jìn)行故事表演、角色扮演等活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。（三）早餐準(zhǔn)備（9:009:15）1.整理活動(dòng)材料晨練活動(dòng)結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒整理活動(dòng)材料，將玩具、器材等放回原位，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和自理能力。2.排隊(duì)洗手教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)前往衛(wèi)生間，按照七步洗手法認(rèn)真洗手，保持手部清潔衛(wèi)生。3.準(zhǔn)備早餐保育老師提前做好早餐準(zhǔn)備工作，將早餐擺放整齊，等待幼兒用餐。（四）早餐時(shí)間（9:159:45）1.安靜進(jìn)餐教師組織幼兒有序進(jìn)入教室，引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。在進(jìn)餐過程中，教師關(guān)注幼兒的用餐情況，鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，吃完自己的一份飯菜。2.文明用餐教育教師向幼兒進(jìn)行文明用餐教育，引導(dǎo)幼兒正確使用餐具，保持桌面和地面的清潔衛(wèi)生。教育幼兒尊重他人，不隨意講話，不影響他人用餐。（五）餐后活動(dòng)（9:4510:00）1.漱口擦嘴幼兒用餐結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒用溫水漱口，擦干凈嘴巴，保持口腔清潔。2.自由活動(dòng)教師組織幼兒進(jìn)行一些輕松的自由活動(dòng)，如在教室里散步、玩桌面玩具、與同伴聊天等，幫助幼兒消化食物，放松心情。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.安全第一活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地、器材等進(jìn)行全面檢查，確保無安全隱患。教師在活動(dòng)過程中密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，確保幼兒的人身安全。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。2.關(guān)注個(gè)體差異尊重幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的興趣、能力和發(fā)展水平，提供多樣化的活動(dòng)選擇，滿足不同幼兒的需求。對(duì)于特殊幼兒，如身體不適、情緒不穩(wěn)定等，教師要給予更多的關(guān)注和照顧，確保他們能夠順利參與活動(dòng)。3.衛(wèi)生保健嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度進(jìn)行晨檢、午檢等工作，確保幼兒身體健康。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、器材等的清潔消毒工作，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。