幼兒英語(yǔ)滲透活動(dòng)方案一、行業(yè)背景隨著全球化進(jìn)程的加速，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，其重要性日益凸顯。在幼兒階段開展英語(yǔ)教育，有助于培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言感知能力、跨文化交際意識(shí)和全球視野，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒英語(yǔ)滲透活動(dòng)旨在以自然、有趣的方式將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入幼兒的日常生活和游戲中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高其英語(yǔ)聽說(shuō)能力，同時(shí)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.語(yǔ)言目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感，使幼兒能夠聽懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令和日常用語(yǔ)。提高幼兒的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達(dá)。2.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母、單詞和簡(jiǎn)單的句型，拓展幼兒的認(rèn)知視野。培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、記憶力和思維能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)幼兒的自信心。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象[具體年齡段]的幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[活動(dòng)開始時(shí)間][活動(dòng)結(jié)束時(shí)間]，每周[X]次，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為[X]分鐘五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的教室、活動(dòng)室、操場(chǎng)等場(chǎng)所六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備深入研究幼兒英語(yǔ)教材和教學(xué)大綱，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)有趣、生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。收集和制作與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教具，如圖片、卡片、頭飾、玩具等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引幼兒的注意力。提前學(xué)習(xí)和熟悉活動(dòng)中涉及的英語(yǔ)單詞、句型和歌曲，確保發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)流暢。制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確每次活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和方法，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的教學(xué)材料。2.幼兒準(zhǔn)備提前向幼兒介紹活動(dòng)的大致內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒的參與興趣。鼓勵(lì)幼兒在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互動(dòng)，如唱英語(yǔ)兒歌、說(shuō)英語(yǔ)單詞等，為活動(dòng)做好鋪墊。3.環(huán)境準(zhǔn)備在幼兒園內(nèi)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如在教室張貼英語(yǔ)海報(bào)、擺放英語(yǔ)圖書和玩具等，讓幼兒隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)氛圍。利用幼兒園的廣播系統(tǒng)，每天定時(shí)播放英語(yǔ)兒歌和小故事，營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。七、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.英語(yǔ)兒歌欣賞與學(xué)唱選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的英語(yǔ)兒歌，如《Twinkle,Twinkle,LittleStar》《Row,Row,RowYourBoat》等，通過(guò)播放兒歌音頻、視頻，讓幼兒欣賞歌曲旋律和歌詞。教師帶領(lǐng)幼兒逐句學(xué)唱兒歌，通過(guò)動(dòng)作示范、表情引導(dǎo)等方式，幫助幼兒理解歌詞含義，掌握歌曲的節(jié)奏和發(fā)音。組織幼兒進(jìn)行兒歌表演，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表現(xiàn)歌曲，如唱歌、跳舞、做動(dòng)作等，增強(qiáng)幼兒的參與感和自信心。2.英語(yǔ)故事講述與表演挑選簡(jiǎn)單有趣的英語(yǔ)故事，如《TheThreeLittlePigs》《LittleRedRidingHood》等，教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講述故事，同時(shí)展示相關(guān)的圖片或手偶，吸引幼兒的注意力。引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，提問(wèn)幼兒故事中的人物、情節(jié)等，幫助幼兒加深記憶。組織幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒分別扮演故事中的角色，用英語(yǔ)對(duì)話和表演，鍛煉幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和表演能力。3.英語(yǔ)游戲活動(dòng)字母寶寶找家：準(zhǔn)備一套英語(yǔ)字母卡片，將卡片散放在教室的地上。教師說(shuō)出一個(gè)字母，讓幼兒迅速找到相應(yīng)的字母卡片，并將其放到指定的字母房子里。單詞猜猜猜：教師事先準(zhǔn)備一些常見的英語(yǔ)單詞卡片，將卡片背面朝上放在桌子上。每次請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)抽取一張卡片，通過(guò)動(dòng)作、表情或簡(jiǎn)單的描述讓其他幼兒猜出卡片上的單詞。英語(yǔ)接力賽：將幼兒分成若干小組，每組幼兒站成一排。教師在每組的第一個(gè)幼兒面前展示一個(gè)英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)，幼兒看完后迅速跑到隊(duì)伍的末尾，將單詞或短語(yǔ)告訴下一個(gè)幼兒，依次類推，最先完成接力且回答正確的小組獲勝。4.日常生活中的英語(yǔ)滲透在幼兒園的日常生活中，教師用英語(yǔ)與幼兒打招呼、道別、提問(wèn)、指令等，如“Goodmorning,children!”“Howareyoutoday?”“Washyourhands,please.”等，讓幼兒在自然的情境中感受英語(yǔ)的使用。在班級(jí)的各個(gè)區(qū)域投放英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)圖書、拼圖、玩具等，鼓勵(lì)幼兒自主探索和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。鼓勵(lì)幼兒在游戲和活動(dòng)中用英語(yǔ)交流，如在角色扮演游戲中，幼兒可以用英語(yǔ)扮演不同的角色，進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)。八、活動(dòng)實(shí)施步驟1.活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）教師用英語(yǔ)與幼兒打招呼，營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)氛圍。通過(guò)播放英語(yǔ)兒歌、展示有趣的圖片或玩具等方式，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入本次活動(dòng)的主題。2.活動(dòng)展開（30分鐘）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，依次進(jìn)行英語(yǔ)兒歌欣賞與學(xué)唱、英語(yǔ)故事講述與表演、英語(yǔ)游戲活動(dòng)等環(huán)節(jié)。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要注重引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)。在日常生活中的英語(yǔ)滲透環(huán)節(jié)，教師要抓住各種機(jī)會(huì)，自然地將英語(yǔ)融入幼兒的生活中，讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容和收獲，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和評(píng)價(jià)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。4.活動(dòng)延伸在區(qū)域活動(dòng)中，投放更多與本次活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)繪本、手工制作材料等，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和探索。鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享在幼兒園學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)和技能，如唱英語(yǔ)兒歌、講英語(yǔ)故事等，增進(jìn)親子間的英語(yǔ)互動(dòng)。九、活動(dòng)評(píng)估1.觀察評(píng)估在活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切觀察幼兒的表現(xiàn)，包括幼兒的參與度、興趣度、注意力、口語(yǔ)表達(dá)能力等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。觀察幼兒在日常生活中的英語(yǔ)使用情況，了解幼兒對(duì)英語(yǔ)的掌握程度和運(yùn)用能力。2.作品評(píng)估收集幼兒在活動(dòng)中制作的英語(yǔ)手工、繪畫等作品，評(píng)估幼兒對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，以及幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.家長(zhǎng)反饋通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)內(nèi)容和形式要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重趣味性和互動(dòng)性，避免過(guò)于枯燥和復(fù)雜。2.教師要使用簡(jiǎn)單、清晰、準(zhǔn)確的英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速要適中，以便幼兒能夠聽懂和模仿。3.在活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同水平和需求，提供適