幼兒園活動處暑活動方案一、活動主題“處暑知時節，童趣樂無邊”二、活動背景處暑是二十四節氣中的第十四個節氣，標志著炎熱的暑天即將結束。此時，幼兒園開展處暑主題活動，有助于幼兒了解中國傳統文化，感受季節變化，培養觀察力和探索精神。三、活動目標1.認知目標讓幼兒了解處暑節氣的由來、特點和習俗。知道處暑后天氣逐漸轉涼，晝夜溫差增大。2.技能目標通過觀察、實驗等活動，提高幼兒的觀察力和動手能力。培養幼兒用語言表達自己對處暑節氣的認識和感受。3.情感目標激發幼兒對中國傳統文化的興趣和熱愛。讓幼兒體驗季節變化帶來的樂趣，增強對自然的敬畏之心。四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點幼兒園內六、參與人員全體幼兒及教師七、活動準備1.知識準備教師提前學習處暑節氣的相關知識，包括節氣由來、氣候特點、民間習俗等，以便在活動中能夠準確、生動地向幼兒講解。收集與處暑節氣相關的圖片、視頻、故事等資料，制作成教學課件。2.材料準備制作節氣海報，張貼在幼兒園宣傳欄，向家長和幼兒介紹處暑節氣。準備與處暑習俗相關的材料，如制作秋梨膏的材料（梨、冰糖、紅棗、姜片等）、畫扇子的材料（空白扇子、彩筆、顏料等）、制作五谷畫的材料（各種谷物、膠水、卡紙等）。準備實驗材料，如制作風向標的材料（吸管、硬紙板、大頭針、剪刀等）、觀察晝夜溫差的溫度計。購買小獎品，如貼紙、小書簽等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。3.場地準備選擇寬敞、通風的場地作為活動場地，如操場或活動室。根據活動內容，對場地進行合理布置，如設置處暑知識展示區、手工制作區、實驗區等。八、活動內容與流程（一）處暑節氣知多少（9:009:30）1.開場導入教師身著傳統服飾，向幼兒致以親切問候，并引出活動主題——處暑。通過播放一段生動有趣的處暑節氣動畫視頻，吸引幼兒的注意力，激發他們的好奇心。2.節氣講解利用教學課件，向幼兒講解處暑節氣的由來。講述古代人們如何通過觀察自然現象，總結出處暑節氣的特點和變化規律。結合圖片和實例，介紹處暑節氣的氣候特點，如氣溫逐漸下降、晝夜溫差增大、秋高氣爽等。讓幼兒感受季節變化帶來的不同。分享處暑節氣的民間習俗，如吃鴨子、放河燈、開漁節、煎藥茶、拜土地公等。通過生動的故事和圖片，讓幼兒了解每個習俗的寓意和由來。（二）趣味實驗樂翻天（9:3010:30）1.風向我知道教師向幼兒介紹風向標的作用和原理，激發幼兒的探索欲望。帶領幼兒一起制作風向標。教師先示范制作過程，將吸管的一端插入硬紙板的中心，用大頭針固定，然后在吸管的另一端粘上三角形的卡紙。讓幼兒拿著自己制作的風向標，到戶外感受不同方向的風，觀察風向標箭頭的指向，了解風向的變化。2.晝夜溫差大揭秘教師拿出溫度計，向幼兒展示如何測量溫度。在上午和下午分別選擇同一時間，讓幼兒觀察溫度計的示數，并記錄下來。通過對比上午和下午的溫度，讓幼兒初步感受晝夜溫差的變化。引導幼兒思考晝夜溫差變化的原因，鼓勵幼兒大膽猜測和討論。教師再進行總結和講解，讓幼兒了解太陽輻射、大氣環流等因素對晝夜溫差的影響。（三）處暑美食巧制作（10:3011:30）1.秋梨膏DIY教師向幼兒介紹秋梨膏的功效和制作方法。秋梨膏具有潤肺止咳、生津止渴的作用，是處暑時節的傳統美食。將幼兒分成小組，每組配備制作秋梨膏所需的材料和工具。教師先示范制作過程，將梨去皮去核，切成小塊，放入榨汁機中榨出梨汁，然后將梨汁倒入鍋中，加入適量的冰糖、紅棗、姜片等，小火慢熬，直到梨汁變得濃稠，秋梨膏就制作完成了。讓幼兒品嘗自己制作的秋梨膏，感受勞動成果的喜悅。2.創意扇子繪畫教師向幼兒介紹扇子的歷史和文化，展示各種不同類型的扇子，如折扇、團扇、羽毛扇等，讓幼兒欣賞扇子的精美圖案和工藝。為幼兒提供空白扇子和繪畫工具，讓幼兒發揮自己的想象力，在扇子上繪制與處暑節氣相關的圖案，如秋天的景色、農作物、小動物等。鼓勵幼兒互相欣賞和交流自己的作品，分享自己的創作思路和感受。（四）五谷拼圖創意秀（14:3015:30）1.拼圖介紹教師向幼兒介紹五谷畫的藝術形式和特點，展示一些精美的五谷畫作品，讓幼兒感受五谷畫的獨特魅力。向幼兒講解五谷畫的制作方法和步驟，將各種谷物如大米、小米、玉米、紅豆、綠豆等按照設計好的圖案，用膠水粘貼在卡紙上，一幅五谷畫就完成了。2.小組創作將幼兒分成小組，每組選擇一幅與處暑節氣相關的圖案，如豐收的田野、南飛的大雁等。小組成員分工合作，有的負責挑選谷物，有的負責涂抹膠水，有的負責粘貼谷物，共同完成一幅五谷畫。教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意，大膽嘗試不同的谷物組合和粘貼方法，提醒幼兒注意安全使用膠水。（五）活動總結與頒獎（15:3016:00）1.活動回顧教師帶領幼兒回顧本次處暑活動的內容和過程，通過提問、討論等方式，引導幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。對幼兒在活動中的表現進行總結和評價，肯定幼兒的積極參與和努力，表揚在實驗、手工制作等環節中表現出色的幼兒。2.頒獎環節根據幼兒在活動中的表現，評選出“節氣小達人”“實驗小能手”“創意小畫家”“五谷拼圖小明星”等獎項。為獲獎幼兒頒發小獎品，并合影留念，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續積極參與，不斷探索和學習。九、活動延伸1.家園共育請家長在處暑節氣期間，與幼兒一起觀察自然現象，如早晚的天氣變化、樹葉的顏色變化等，讓幼兒進一步感受季節的變化。鼓勵家長帶領幼兒參與一些與處暑習俗相關的活動，如一起制作處暑美食、放河燈等，增進幼兒對傳統文化的了解和體驗。請家長協助幼兒完成一份關于處暑節氣的小調查，如詢問家長處暑節氣有哪些傳統習俗，讓幼兒用繪畫或簡單的文字記錄下來，帶到幼兒園與同伴分享。2.區域活動在美工區投放更多與節氣相關的材料，如彩泥、皺紋紙等，讓幼兒繼續創作與節氣有關的手工作品。在科學區投放一些關于氣象、季節變化的圖書和玩具，讓幼兒進一步探索自然科學知識。在語言區投放與處暑節氣相關的故事、兒歌等，讓幼兒通過閱讀和講述，加深對節氣的理解和記憶。十、注意事項1.活動過程中，教師要關注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具和材料，避