幼兒園早晨團(tuán)體活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，早晨是一天活動(dòng)的開(kāi)始，良好的早晨團(tuán)體活動(dòng)能夠激發(fā)孩子們的活力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、社交能力和規(guī)則意識(shí)，為一天的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展，提高身體素質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力，增強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)與交流。3.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，營(yíng)造積極向上的園所氛圍。4.幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，建議選擇在幼兒園入園后的半小時(shí)左右，如8:309:00]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)或室內(nèi)寬敞活動(dòng)區(qū)域五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.人員安排主班教師：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的組織與引導(dǎo)，把控活動(dòng)節(jié)奏和秩序。配班教師：協(xié)助主班教師開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)注幼兒個(gè)體情況，確保活動(dòng)安全。保育教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的清潔與整理，為幼兒提供必要的后勤保障。2.器材準(zhǔn)備根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的器材，如皮球、跳繩、呼啦圈、小推車(chē)等。檢查器材的安全性，確保無(wú)損壞、無(wú)尖銳邊角等。3.場(chǎng)地布置根據(jù)活動(dòng)需要進(jìn)行場(chǎng)地布置，如設(shè)置游戲區(qū)域、劃分小組活動(dòng)空間等。確保場(chǎng)地整潔、無(wú)障礙物，為幼兒提供安全的活動(dòng)環(huán)境。4.音樂(lè)準(zhǔn)備選擇適合早晨活動(dòng)氛圍的音樂(lè)，如歡快的兒歌、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)等。準(zhǔn)備好音響設(shè)備，確保音樂(lè)播放效果良好。六、活動(dòng)內(nèi)容及流程（一）開(kāi)場(chǎng)熱身（5分鐘）1.播放歡快的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地內(nèi)自由舞動(dòng)，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。2.通過(guò)簡(jiǎn)單的口令和動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行身體的拉伸，如伸手夠腳尖、彎腰摸地面等，為后續(xù)活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。（二）團(tuán)隊(duì)游戲（15分鐘）1.接力運(yùn)球游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和手部精細(xì)動(dòng)作，提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：皮球若干，小推車(chē)若干。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。每組幼兒站成一排，第一個(gè)幼兒將皮球放在小推車(chē)上，推著小推車(chē)?yán)@過(guò)指定障礙物后返回起點(diǎn)，將小推車(chē)交給下一個(gè)幼兒，依次類(lèi)推，最先完成接力的小組獲勝。游戲規(guī)則：在運(yùn)球過(guò)程中，皮球不能掉落，如果掉落，需在掉落地點(diǎn)撿起后繼續(xù)前進(jìn)。2.跳圈比賽游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。每組幼兒站在起點(diǎn)線后，第一個(gè)幼兒跳過(guò)呼啦圈，然后將呼啦圈傳遞給下一個(gè)幼兒，依次類(lèi)推，最先完成跳圈接力的小組獲勝。游戲規(guī)則：幼兒必須雙腳同時(shí)跳過(guò)呼啦圈，不能踩在呼啦圈上，如果踩圈，需在踩圈處重新跳過(guò)。（三）小組活動(dòng)（15分鐘）1.創(chuàng)意搭建活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和空間思維能力，促進(jìn)幼兒之間的合作與交流。活動(dòng)準(zhǔn)備：積木、拼圖、紙盒等建構(gòu)材料若干。活動(dòng)玩法：將幼兒分成若干小組，每組幼兒選擇一種建構(gòu)材料，共同商量搭建一個(gè)主題作品，如城堡、房子、交通工具等。在搭建過(guò)程中，幼兒可以互相幫助、互相合作，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。活動(dòng)指導(dǎo)：教師在活動(dòng)過(guò)程中巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒解決搭建過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如結(jié)構(gòu)不穩(wěn)、材料不夠等。2.音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)感知能力，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：播放音樂(lè)的設(shè)備，根據(jù)音樂(lè)選擇的簡(jiǎn)單律動(dòng)動(dòng)作卡片若干。活動(dòng)玩法：教師播放音樂(lè)，幼兒根據(jù)教師手中的律動(dòng)動(dòng)作卡片，跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行律動(dòng)表演。教師可以先示范一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。活動(dòng)指導(dǎo)：教師在活動(dòng)過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒積極參與，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏和情感，幫助幼兒糾正不正確的動(dòng)作姿勢(shì)。（四）放松環(huán)節(jié)（5分鐘）1.播放輕柔舒緩的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行深呼吸放松練習(xí)，如慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣，重復(fù)幾次。2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行全身的放松按摩，如輕輕拍打幼兒的肩膀、手臂、腿部等，幫助幼兒緩解身體的疲勞。3.與幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸放松動(dòng)作，如伸展手臂、彎腰放松等，幫助幼兒放松身體肌肉。七、活動(dòng)延伸1.在日常活動(dòng)中，教師可以根據(jù)幼兒的興趣和需求，組織更多形式多樣的早晨團(tuán)體活動(dòng)，如故事分享會(huì)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、體育競(jìng)賽等，豐富幼兒的早晨生活。2.鼓勵(lì)幼兒在家庭中與家長(zhǎng)一起開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，如親子游戲、晨練等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前，教師要檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全性，確保無(wú)安全隱患。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。3.注意活動(dòng)的秩序和紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，避免發(fā)