幼兒中秋聚餐活動方案一、活動主題“月圓中秋，歡樂童聚”二、活動目的通過中秋聚餐活動，增進幼兒之間的友誼，培養幼兒良好的飲食習慣和社交能力，讓幼兒感受中秋佳節的歡樂氛圍，體驗集體生活的樂趣，同時增強家園之間的溝通與聯系。三、活動時間[具體日期]，[上午/下午/晚上][開始時間][結束時間]四、活動地點幼兒園[具體活動室名稱]五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備1.場地布置懸掛中秋主題橫幅，如“月圓中秋，歡樂童聚”。在活動室四周張貼中秋相關的圖片、繪畫作品等，營造節日氛圍。擺放桌椅，按照幼兒人數合理安排座位，確保就餐舒適。在活動場地設置一個“中秋文化展示區”，展示月餅、玉兔、嫦娥等中秋元素的實物或圖片，供幼兒參觀了解。2.食材準備根據幼兒人數和食譜，準備豐富多樣的美食，如：主食類：米飯、小饅頭、花卷等。菜肴類：紅燒肉、糖醋排骨、清炒時蔬、番茄炒蛋、蝦仁蒸蛋等。湯羹類：玉米羹、菠菜蛋花湯等。水果類：蘋果、香蕉、葡萄、柚子等。甜品：小月餅、水果沙拉等。確保食材新鮮、衛生，符合幼兒的飲食安全標準。提前與供應商溝通，保證食材的數量和質量。3.餐具準備為每個幼兒準備一套干凈的餐具，包括餐盤、碗筷、勺子等。準備適量的公用餐具，如湯勺、公筷等，方便取用食物。餐具要提前清洗消毒，確保衛生。4.節目準備教師提前編排與中秋相關的節目，如舞蹈《爺爺為我打月餅》、兒歌朗誦《中秋樂悠悠》、故事表演《嫦娥奔月》等。組織幼兒進行節目排練，確保表演質量。鼓勵幼兒積極參與，發揮自己的特長。準備好表演所需的服裝、道具等，如舞蹈服裝、頭飾、故事表演的道具等。5.互動游戲準備設計與中秋主題相關的互動游戲，如“中秋猜燈謎”、“月餅拼圖比賽”、“玉兔運球”等。準備游戲所需的道具，如燈謎卡片、月餅拼圖、乒乓球、籃子等。提前向幼兒和家長介紹游戲規則，確保活動順利進行。6.人員安排教師分工主班教師：負責活動的整體組織與協調，引導幼兒參與活動，組織節目表演和游戲環節。配班教師：協助主班教師開展活動，負責幼兒的生活護理，如分發食物、照顧幼兒就餐等。后勤教師：負責場地布置、食材準備、餐具清洗消毒等后勤工作，確保活動的順利進行。家長志愿者分工邀請部分家長作為志愿者參與活動，協助教師組織幼兒就餐、維持活動秩序等。提前與家長志愿者溝通，明確他們的職責和工作內容，確保他們能夠積極配合活動的開展。七、活動流程1.開場致辭（10分鐘）教師身著傳統漢服，以熱情洋溢的開場白歡迎幼兒和家長的到來，介紹本次活動的主題、目的和流程。向幼兒講述中秋佳節的由來和傳統習俗，激發幼兒對中秋節的興趣和熱愛。2.中秋文化展示與講解（15分鐘）引導幼兒參觀“中秋文化展示區”，教師進行詳細講解，讓幼兒了解月餅、玉兔、嫦娥等中秋元素的寓意。提問幼兒關于中秋的問題，如“你知道中秋節要吃什么嗎？”“嫦娥姐姐住在月亮上做什么？”等，鼓勵幼兒積極回答，加深對中秋文化的理解。3.節目表演（30分鐘）按照預先編排的節目順序進行表演。幼兒們身著漂亮的服裝，用歡快的舞蹈、動聽的兒歌、精彩的故事表演，展現自己的才藝，為活動增添歡樂的氛圍。每個節目表演結束后，教師引導其他幼兒給予熱烈的掌聲鼓勵，增強幼兒的自信心和表演欲望。4.互動游戲環節（30分鐘）中秋猜燈謎將準備好的燈謎卡片懸掛在活動室四周，幼兒自由選擇燈謎進行猜謎。猜對燈謎的幼兒可以獲得一份小獎品，如小月餅、貼紙等。月餅拼圖比賽將月餅拼圖分給每組幼兒，讓他們合作完成拼圖。最先完成拼圖的小組獲勝，可獲得相應的獎勵。玉兔運球幼兒分成若干組，每組一名幼兒扮演“玉兔”，用勺子將乒乓球運到指定的籃子里。在規定時間內運球數量最多的“玉兔”獲勝，獲得獎品。在游戲過程中，教師要積極引導幼兒參與，鼓勵幼兒遵守游戲規則，培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。5.中秋聚餐（40分鐘）教師有序地為幼兒分發食物，提醒幼兒注意飲食衛生，細嚼慢咽。鼓勵幼兒自主用餐，培養幼兒良好的飲食習慣。教師和家長志愿者要關注幼兒的用餐情況，及時給予幫助和指導。在聚餐過程中，播放輕松愉快的音樂，營造溫馨的用餐氛圍。6.分享交流（20分鐘）組織幼兒圍坐在一起，分享自己在活動中的感受和體驗。鼓勵幼兒大膽發言，鍛煉幼兒的語言表達能力。教師引導幼兒交流對中秋佳節的認識和理解，讓幼兒在交流中增進對傳統文化的認同感。邀請家長分享參與活動的感受，感謝家長對活動的支持與配合，促進家園共育。7.活動總結與結束（10分鐘）教師對本次活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，表揚幼兒在活動中的優秀表現。再次感謝幼兒和家長的積極參與，祝愿大家中秋快樂，闔家幸福。活動結束后，教師組織幼兒和家長有序離場，清理活動場地。八、活動預算1.食材費用：[X]元2.餐具費用：[X]元3.場地布置費用：[X]元4.表演服裝和道具費用：[X]元5.互動游戲獎品費用：[X]元6.其他費用：[X]元（如水電費、清潔用品費等）總預算：[X]元九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查桌椅、電器等設施設備是否正常，消除安全隱患。2.嚴格把控食材質量和衛生，確保幼兒飲食安全。食品加工過程要符合衛生標準，餐具要徹底清洗消毒。3.活動過程中，教師要密切關注幼兒的情緒和身體狀況，及時處理突發情況。如幼兒出現不適或意外受傷，要立即采取相應的措施，并通知家長。4.鼓勵幼兒積極參與活動，但要尊重幼兒的個體差異，避免過度疲勞。對于個別不適應集體活動的幼兒，教