幼兒園感恩活動方案一、活動主題“心懷感恩，情暖童心”二、活動目的通過開展感恩活動，培養(yǎng)幼兒的感恩意識，讓幼兒學會表達感恩之情，懂得珍惜身邊的人和事，增進親子關(guān)系與家園合作，營造積極向上、充滿愛的幼兒園氛圍。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點幼兒園內(nèi)各班級教室及活動場地五、參與人員全體幼兒、教師及家長六、活動準備1.前期宣傳制作活動海報，張貼在幼兒園宣傳欄、教室門口等顯眼位置，向家長和幼兒宣傳活動的主題、時間、內(nèi)容等信息。利用幼兒園公眾號、班級微信群等平臺發(fā)布活動通知，吸引家長關(guān)注并積極參與。2.物資準備準備感恩卡片、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等手工制作材料，用于幼兒制作感恩禮物。采購鮮花、綠植、小零食等作為感恩禮物，用于親子互動環(huán)節(jié)。布置活動場地，如懸掛感恩主題橫幅、張貼感恩標語、擺放幼兒制作的感恩作品等，營造濃厚的感恩氛圍。3.人員安排教師負責活動的策劃、組織和實施，提前對活動流程進行詳細安排，確保活動順利進行。安排專人負責活動期間的攝影、攝像工作，記錄活動的精彩瞬間，為后續(xù)活動總結(jié)和宣傳提供素材。組織家長志愿者參與活動，協(xié)助教師維持活動秩序、指導幼兒制作感恩禮物等。4.課程準備教師提前設計感恩主題教學活動，如感恩故事分享、感恩歌曲學唱、感恩繪畫創(chuàng)作等，讓幼兒在日常教學中了解感恩的意義。準備相關(guān)的教學課件、視頻、音頻等教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。七、活動內(nèi)容及流程1.感恩教育活動（活動前一周）感恩故事分享教師每天在課堂上為幼兒講述一個感恩故事，如《猜猜我有多愛你》《我爸爸》《我媽媽》等，通過生動有趣的故事，引導幼兒感受父母的愛和付出。故事講述后，組織幼兒進行討論，讓幼兒分享自己聽故事后的感受，鼓勵幼兒表達對父母的感恩之情。感恩歌曲學唱選擇一些簡單易學、旋律優(yōu)美的感恩歌曲，如《感恩的心》《親愛的媽媽》《爸爸最好了》等，教幼兒學唱。利用音樂課、課間休息等時間，讓幼兒反復練習演唱，通過歌聲傳遞感恩之情。感恩繪畫創(chuàng)作開展感恩繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中想要感恩的人或事。教師引導幼兒發(fā)揮想象力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，表達自己的感恩之情。繪畫作品完成后，組織幼兒進行展示和分享，讓幼兒講述自己作品的含義。2.親子感恩活動（活動當天上午）感恩簽到家長和幼兒在活動當天上午來到幼兒園，在感恩簽到墻上簽到，留下自己對活動的期待和祝福。工作人員為家長和幼兒發(fā)放活動資料和感恩卡片，引導他們進入活動場地。開場致辭主持人開場，介紹活動的主題、目的和流程，歡迎家長和幼兒的參與。邀請幼兒園園長致辭，表達對家長和幼兒的歡迎和感謝，強調(diào)感恩教育的重要性。親子互動游戲“小腳踩大腳”玩法：幼兒面對面站在家長的腳上，家長用雙手拉住幼兒的手，聽到口令后，沿著指定路線向前走，先到達終點者獲勝。目的：通過親子合作游戲，增強親子之間的默契和信任，讓幼兒感受父母的關(guān)愛和支持。“我給爸爸媽媽穿衣服”玩法：準備一些幼兒和家長的衣服，將幼兒和家長分成若干組，聽到口令后，幼兒為家長穿上衣服，先完成者獲勝。目的：讓幼兒體驗父母照顧自己的辛苦，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和感恩之心。“愛的抱抱”玩法：家長和幼兒手拉手圍成一個圓圈，隨著音樂響起，大家開始走動，音樂停止時，家長要迅速抱住身邊的幼兒，沒有被抱住的幼兒要表演一個節(jié)目。目的：營造溫馨的親子氛圍，讓幼兒感受到父母的愛和溫暖。感恩禮物制作教師為每組家庭發(fā)放手工制作材料，如感恩卡片、彩紙、剪刀、膠水、畫筆等，引導家長和幼兒一起制作感恩禮物。家長和幼兒可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出獨一無二的感恩禮物，如繪畫、手工賀卡、立體造型等。在制作過程中，教師鼓勵幼兒向家長表達自己的感恩之情，家長也可以引導幼兒回憶生活中的點滴，讓幼兒更加深刻地體會到父母的愛。感恩表白制作一個感恩表白舞臺，邀請每組家庭上臺，幼兒面對家長進行感恩表白。幼兒可以用自己的方式表達對父母的愛和感謝，如唱歌、跳舞、朗誦詩歌、說心里話等。家長認真傾聽幼兒的表白，感受幼兒的成長和進步，給予幼兒鼓勵和回應。3.園內(nèi)感恩活動（活動當天下午）感恩主題班會各班級教師組織開展感恩主題班會，引導幼兒回顧上午親子活動的精彩瞬間，再次感受父母的愛和付出。教師通過提問、討論等方式，讓幼兒進一步理解感恩的含義，鼓勵幼兒在日常生活中用實際行動表達對父母、老師、同伴的感恩之情。組織幼兒進行感恩宣誓，全體幼兒舉起右手，莊嚴宣誓：“我要做一個感恩的好孩子，愛父母、愛老師、愛同伴，用行動表達我的感恩之情！”感恩禮物贈送幼兒將上午制作的感恩禮物送給自己想要感恩的人，如送給父母、老師、保育員等。在贈送禮物的過程中，教師引導幼兒用禮貌用語表達自己的感恩之情，如“謝謝爸爸媽媽的照顧”“謝謝老師的教導”等，讓感恩之情在幼兒心中生根發(fā)芽。感恩墻展示在幼兒園內(nèi)設置感恩墻，將幼兒制作的感恩繪畫、手工賀卡等作品進行展示。邀請家長和幼兒一起參觀感恩墻，欣賞幼兒的作品，感受幼兒的感恩之心。同時，鼓勵家長和幼兒在感恩墻上留下自己的感恩話語和祝福，讓感恩墻成為傳遞愛和溫暖的平臺。4.活動總結(jié)與延伸活動總結(jié)活動結(jié)束后，教師對本次感恩活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗和不足之處。通過活動總結(jié)，進一步強化幼兒的感恩意識，為今后開展更多的感恩教育活動提供參考。活動延伸在日常生活中，教師繼續(xù)引導幼兒用實際行動表達感恩之情，如幫助父母做力所能及的家務、為老師和同伴做一件好事等。鼓勵家長在家中積極配合幼兒園開展感恩教育活動，與幼兒一起分享生活中的感恩故事，讓感恩教育貫穿幼兒的日常生活。八、活動預算1.物資采購費用：[X]元（包括鮮花、綠植、小零食、手工制作材料等）2.活動場地布置費用：[X]元（包括橫幅、標語、裝飾材料等）3.攝影攝像設備租賃費用：[X]元4.其他費用：[X]元（包括活動宣傳費用、飲用水費用等）總預算：[X]元九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查活動設備和材料是否存在安全隱患，提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒遵守活動規(guī)則。2.活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時給予指導和幫助，確保活動順利進行