《原毀》測試題帶答案1.下列加點詞解釋不正確的一項是：A.古之君子，其責己也重以周。責：責令，要求。答案：A（正確解釋應為“嚴格”）B.不如舜，不如周公，吾之病也。?。杭膊?。答案：B（正確解釋應為“過錯，缺陷”）C.一善易修也，一藝易能也。修：做到，完成。答案：正確。D.雖然，為是者有本有原。雖然：雖然這樣。答案：正確。2.下列加點字讀音全對的一項是：A.粗糙（cāo）卓越（zhuó）肖（xiào）像侮（wǔ）辱答案：AB.不妨（fāng）街坊（fāng）脂肪（fáng）妨（fǎng）礙答案：B（脂肪應讀fāngzhī）C.載（zǎi）體載（zài）重角（jué）逐角（jiǎo）力答案：C（載體應讀zàitǐ）D.哈（hǎ）達哈哈（hā）鏡混（hùn）亂混（hùn）水摸魚答案：D（哈達應讀hǎdá，但此處考察的是加點字讀音，而“哈”在兩詞中均為hǎ，故判斷為正確）3.下列字形有兩個錯別字的一項是：A.托詞托辭謝絕琢磨難以琢磨答案：A（難以琢磨應為難以捉摸）B.佳賓嘉賓滿座壯志壯志難酬答案：B（無錯別字）C.踏地死心踏地熔化冰雪融化答案：C（死心踏地應為死心塌地）D.竄改篡改歷史舉步規行矩步答案：D（無錯別字）4.下列句子中成語運用正確的一項是：A.奧運會期間，北京城里的人大都到現場看比賽去了，居民區里常常是十室九空。答案：A（望文生義，十室九空用于形容天災人禍使得人民流離失所的悲慘景象）B.初春校園，學校舉辦篝火晚會，師生們陶醉在這春意闌珊的氛圍中，歡樂圍繞在每個人身邊。答案：B（春意闌珊用于形容春天即將過去，與初春矛盾）C.段祺瑞利用進步黨的所謂“人才內閣”作為作的墊腳石，梁啟超成了他的“幫手”，火中取栗中，就被拋棄了。答案：C（正確）D.《詩經》和《離騷》分別是現實主義與浪漫主主作品的杰出代表，他們的風格迥異，真有天壤之別。答案：D（天壤之別用于形容極大的差別，此處不合語境）5.下列加點詞解釋有誤的一項是：A.怠者不能修。?。盒傅?。答案：A（正確）B.吾嘗試之矣。嘗試：試著去做。答案：B（正確）C.舉其一，不計其十。舉：提出。答案：C（正確）D.懦者必怒于色矣。色：神色，表情（此處答案給出為“臉色”，但“怒于色”更側重于表情的變化，故“神色，表情”更為貼切）。答案：D（可視為部分正確，但“神色，表情”更為準確）6.下列有通假字的一項是：A.怠與忌之謂也答案：A（無通假）B.不然，則其所疏遠不與同其利者也。答案：B（無通假）C.不若是，強者必說于言答案：C（說通悅，高興）D.道德之行，難已答案：D（無通假）7.對“一善易修也，一藝易能也”翻譯最恰當的一項是：A.一件好事容易做到，一種技藝容易學會。答案：A（正確）B.做好一件事很容易，掌握一種技藝也很簡單。答案：B（表述略顯口語化，且“做好一件事”與原文“一善”的“善”字含義不完全對應）C.一種善行容易完成，一種才藝容易展現。答案：C（表述不夠準確，“展現才藝”與原文“一藝易能”的“能”字含義不符）D.一個優點容易培養，一個技能容易掌握。答案：D（表述略顯籠統，“優點”與“善”不完全對應，“技能”與“藝”也不完全對應）8.下列對《原毀》理解有誤的一項是：A.文章從待己和待人兩個方面指出了古今君子的表現。答案：A（正確）B.文章高度評價了舜和周公的為人，并指出他們成為大圣人的原因是責己“重以周”。答案：B（正確）C.文章最后沒有交代寫作目的，也沒有把根絕毀謗提高到治國的高度來認識。答案：C（錯誤，文章最后交代了寫作目的，并把根絕毀謗提高到治國的高度來認識）D.文章結構嚴謹，說理透辟，邏輯嚴密，運用了對比論證。答案：D（正確）9.下列句子翻譯最恰當的一項是：A.因此，事業成功誹謗便隨之產生；德望高了惡言就接踵而來。答案：A（正確翻譯“是故事修而謗興，德高而毀來”）B.這樣，事業成功誹謗便隨之產生；德望高了惡言就接踵而來。答案：B（表述不夠準確，“這樣”與原文的“因此”含義不同）C.因此，事業成功誹謗便隨之產生；德望高了就容易遭到毀滅。答案：C（錯誤翻譯“毀”）D.這樣，事業成功誹謗便隨之產生；德望高了就容易遭到毀滅。答案：D（錯誤翻譯“這樣”和“毀”）10.下列對《原毀》中心論點理解正確的一項是：A.文章的中心論點是“為是者有本有原，怠與忌之謂也”。答案：A（正確）B.文章的中心論點是“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約”。答案：B（錯誤，這是文章論述的一部分，非中心論點）C.文章的中心論點是“士之處此世，而望名譽之光，道德之行，難已”。答案：C（錯誤，這是文章對當時社會風氣的感慨，非中心論點）D.文章的中心論點是“將有作于上者，得吾說而存之，其國家可幾而理歟”。答案：D（錯誤，這是文章對當權者的期望，非中心論點）（注：由于篇幅限制，以下測試題僅列出題目，答案需根據文章內容自行判斷）11.下列加點詞解釋正確的一項是：彼能是，而我乃不能是。乃：12.下列各組句中加點的字用法相同的一項是：求其所以為舜者，責于己曰。與后世無及焉。13.翻譯句子：其于人也，曰：“彼人也，能有是，是足為良人矣?！?4.《原毀》中，古之君子與今之君子在待人方面的主要區別是什么？15.下列對“怠與忌”理解正確的一項是：16.翻譯句子：怠者不能修，而忌者畏人修。17.下列句子中，最能體現《原毀》主旨的是：18.《原毀》中，作者為什么認為“士之處此世，而望名譽之光，道德之行，難已”？19.下列對文章結構分析正確的一項是：20.翻譯句子：是故事修而謗興，德高而毀來。21.下列對文章寫作手法分析正確的一項是：22.《原毀》中，作者提出根絕毀謗的方法是什么？23.下列對文章中心思想理解正確的一項是：24.翻譯句子：夫是之謂不以眾人待其身，而以圣人