幼兒園周六早教活動方案一、活動主題“歡樂早教，開啟智慧童年周六之旅”二、行業背景隨著社會經濟的發展和家長對孩子早期教育的重視程度不斷提高，幼兒園早教活動市場逐漸壯大。周六作為家長們較為集中的休息時間，開展早教活動能夠更好地滿足家長和孩子的需求。通過有針對性的活動設置，可以激發幼兒的潛能，培養其良好的行為習慣、社交能力和認知能力，為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。同時，也為幼兒園樹立良好的品牌形象，增強家園共育的效果。三、活動目標1.認知目標通過有趣的互動游戲和教學活動，幫助幼兒認識數字、顏色、形狀等基礎知識，提高認知能力。2.技能目標鍛煉幼兒的動手能力、語言表達能力和運動協調能力，如繪畫、手工制作、唱歌、跳舞、跳躍等。3.情感目標培養幼兒的自信心、好奇心和探索欲，讓幼兒在活動中體驗到快樂和成就感，增強親子關系和社交能力。四、活動對象本園全體幼兒及其家長五、活動時間每周六上午[具體時間區間]六、活動地點幼兒園內的活動室、操場及其他功能區域七、活動準備1.人員安排教師團隊：負責活動的組織、教學和引導，確保每個環節有序進行。后勤人員：協助布置場地、準備物資、維持秩序及保障安全等工作。攝影攝像人員：記錄活動過程，為后續宣傳和資料留存提供素材。2.物資準備活動道具：根據不同的活動內容準備相應的道具，如拼圖、積木、彩泥、繪本、氣球、彩帶等。教學材料：數字卡片、顏色卡片、形狀卡片、手工材料、繪畫工具等。音響設備：用于播放音樂和活動講解音頻。獎品設置：小貼紙、小玩具、繪本等獎品，用于鼓勵表現優秀的幼兒。飲食供應：準備適量的水果、點心和飲用水，保障幼兒和家長在活動期間的能量補充。3.場地布置活動區域劃分認知活動區：設置多個游戲攤位，每個攤位圍繞一個認知主題，如數字天地、色彩樂園、形狀王國等，擺放相應的道具和材料，用于幼兒認知學習和互動游戲。技能活動區：分為手工制作區、繪畫區、音樂舞蹈區和體能運動區。手工制作區提供彩紙、剪刀、膠水等材料，用于制作各種手工藝品；繪畫區準備畫筆、畫紙，讓幼兒自由創作；音樂舞蹈區放置音響設備，設置簡單的舞蹈教學環節；體能運動區在操場擺放滑梯、秋千、攀爬架等游樂設施，并設計一些親子運動游戲，如接力比賽、親子跳繩等。休息區：在室內設置舒適的休息區域，擺放桌椅，為家長和幼兒提供休息場所，并準備一些圖書和玩具，供幼兒在休息時自主玩耍。氛圍營造：在活動場地懸掛彩色氣球、彩帶，張貼可愛的卡通畫，擺放綠植花卉，營造輕松愉快、充滿童趣的活動氛圍。八、活動流程開場致辭（9:009:15）主持人歡迎各位家長和小朋友參加本周六的早教活動，簡要介紹活動的主題、目標和流程安排。園方領導致辭，對家長們一直以來對幼兒園工作的支持表示感謝，并強調早教活動對于幼兒成長的重要意義，鼓勵孩子們積極參與活動，享受快樂時光。親子互動游戲環節（9:1510:30）1.數字尋寶大冒險（9:159:45）游戲地點：認知活動區之數字天地游戲準備：提前在活動場地內隱藏寫有數字的卡片，卡片數量根據參與幼兒人數確定，確保每個幼兒都有機會找到卡片。卡片上的數字從1到10不等，部分卡片背后可設置一些小獎勵，如小貼紙、小零食等。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每組由一名家長帶領。游戲開始后，幼兒在家長的陪同下在活動場地內尋找數字卡片。找到卡片后，幼兒需認讀卡片上的數字，并到指定位置交給工作人員進行登記。根據幼兒找到卡片的數量和認讀數字的準確性進行排名，排名靠前的小組可獲得相應的獎品。游戲目的：通過有趣的尋寶游戲，激發幼兒對數字的興趣，提高幼兒的數字認知能力和觀察力，同時增強親子間的合作與互動。2.彩色拼圖大挑戰（9:4510:15）游戲地點：認知活動區之色彩樂園游戲準備：準備各種顏色的拼圖，拼圖數量根據小組數量確定，每幅拼圖的圖案可以是與顏色相關的簡單物體，如紅色的蘋果、藍色的天空等。將幼兒和家長再次分組，每組一幅拼圖。游戲玩法：每組家庭同時開始拼圖，幼兒和家長可以相互協作，共同完成拼圖任務。在拼圖過程中，引導幼兒觀察拼圖的顏色，并鼓勵幼兒說出拼圖中物體的顏色。完成拼圖用時最短且正確的小組獲勝，獲得相應獎勵。游戲目的：培養幼兒的觀察力、專注力和動手能力，加深幼兒對顏色的認知，同時增進親子間的默契與合作。3.形狀創意搭建賽（10:1510:30）游戲地點：認知活動區之形狀王國游戲準備：提供大量的積木，積木形狀包括圓形、方形、三角形、長方形等常見形狀。提前設定一個主題，如搭建一座城堡或一輛汽車等。將幼兒分成小組，每組發放相同數量的積木。游戲玩法：幼兒和家長利用手中的積木，根據主題進行創意搭建。在搭建過程中，引導幼兒認識各種形狀，并鼓勵幼兒嘗試用不同形狀的積木組合成新的造型。搭建完成后，小組代表向其他家庭介紹自己搭建作品中使用的形狀。評選出最有創意、搭建最穩固的小組，頒發獎品。游戲目的：發揮幼兒的想象力和創造力，幫助幼兒認知不同形狀，提高幼兒的空間思維能力和動手搭建能力，培養幼兒的團隊合作精神。幼兒技能展示與教學活動（10:3011:30）1.手工制作：美麗的花朵（10:3011:00）活動地點：技能活動區之手工作坊活動準備：準備彩色皺紋紙、綠色卡紙、剪刀、膠水、吸管等手工材料。為每個幼兒發放一份材料。活動過程：教師向幼兒介紹花朵的基本結構和制作方法，包括花瓣、花蕊、花莖等部分的制作。幼兒在教師的指導下，用彩色皺紋紙制作花瓣，綠色卡紙制作花莖，并用吸管制作花蕊，最后將各部分組合粘貼成一朵美麗的花朵。在制作過程中，教師鼓勵幼兒發揮想象力，制作出不同顏色和形狀的花朵。活動目的：鍛煉幼兒的動手操作能力和創造力，培養幼兒的審美能力，提高幼兒的手部精細動作發展。2.繪畫啟蒙：我眼中的世界（11:0011:30）活動地點：技能活動區之繪畫天地活動準備：準備各種繪畫工具，如畫筆、畫紙、顏料等。為每個幼兒發放一份繪畫工具。活動過程：教師引導幼兒觀察周圍的環境，鼓勵幼兒描述自己看到的事物，如藍天、白云、花草樹木、小動物等。然后，幼兒根據自己的觀察和想象，用畫筆在畫紙上描繪出自己眼中的世界。教師巡回指導，及時給予幼兒肯定和鼓勵，引導幼兒發揮創意，運用不同的顏色和線條進行繪畫創作。活動目的：激發幼兒的繪畫興趣，培養幼兒的觀察力、想象力和表現力，提高幼兒的藝術素養和審美能力。親子體能運動環節（11:3012:30）1.親子接力比賽（11:3012:00）比賽地點：操場比賽準備：準備若干接力棒，將幼兒和家長分成若干小組，每組人數相等。在操場兩端設置起點和終點。比賽玩法：每組家庭的第一位家長手持接力棒站在起點，聽到口令后，家長快速跑到終點將接力棒交給對面的幼兒，幼兒接過接力棒跑回起點交給下一位家長，依次類推，最先完成接力的小組獲勝。比賽目的：鍛煉幼兒和家長的奔跑能力和團隊協作精神，增強親子間的互動與默契。2.親子跳繩挑戰賽（12:0012:30）比賽地點：操場比賽準備：準備若干跳繩，將幼兒和家長分成若干小組，每組家庭一根跳繩。比賽玩法：每組家庭可以選擇單人跳繩或雙人跳繩的方式進行比賽，在規定時間內（如3分鐘），跳繩次數最多的小組獲勝。比賽過程中，鼓勵家長和幼兒相互配合，共同完成跳繩任務。比賽目的：提高幼兒和家長的協調能力和運動技能，增強親子間的情感交流和互動。午餐與休息（12:3013:30）家長和幼兒一起在幼兒園食堂享用午餐，午餐后在休息區稍作休息，自由交流活動感受。親子音樂舞蹈表演（13:3014:30）1.音樂欣賞與互動（13:3014:00）活動地點：音樂舞蹈區活動準備：準備一些歡快的兒童音樂，如《幸福拍手歌》《健康歌》等，并在活動場地內播放音樂。活動過程：教師帶領幼兒和家長一起欣賞音樂，引導幼兒感受音樂的節奏和旋律。鼓勵幼兒跟隨音樂自由舞動身體，家長可以與幼兒一起互動，模仿音樂中的動作，如拍手、跺腳、點頭等。通過音樂欣賞和互動，培養幼兒的節奏感和音樂感知能力，增強親子間的情感交流。2.親子舞蹈表演（14:0014:30）活動準備：提前選擇一支適合親子共同表演的舞蹈，如《你笑起來真好看》，并安排教師進行簡單的教學，讓家長和幼兒有時間練習。活動過程：幼兒和家長手牽手站成整齊的隊伍，跟隨音樂節奏進行舞蹈表演。鼓勵每個家庭都展現出自己的風采，在表演過程中，教師可以進行現場指導和糾正動作，確保表演的整齊和美觀。表演結束后，給予每個家庭熱烈的掌聲和鼓勵，讓幼兒和家長感受到表演帶來的快樂和成就感。活動總結與頒獎（14:3015:00）主持人對本次周六早教活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間和取得的成果，感謝家長和幼兒的積極參與和配合。根據上午各項活動的表現，為表現優秀的幼兒和家庭頒發獎品，拍照留念，記錄這一美好的時刻。活動結束（15:00）家長帶領幼兒有序離場，后勤人員清理活動場地，恢復原狀。九、活動預算1.人員費用教師薪酬：[X]元后勤人員薪酬：[X]元攝影攝像人員費用：[X]元2.物資采購費用活動道具：[X]元教學材料：[X]元音響設備租賃：[X]元獎品：[X]元飲食供應：[X]元3.場地布置費用氣球、彩帶、綠植等裝飾材料：[X]元其他布置費用：[X]元4.其他費用水電費：[X]元不可預