幼兒英語故事活動方案一、行業背景幼兒階段是語言發展的關鍵時期，英語作為全球通用語言，對幼兒的未來發展具有重要意義。通過英語故事活動，能夠激發幼兒對英語的興趣，培養他們的語感、語言表達能力和想象力，同時促進其認知、情感和社會性的發展。在當前教育多元化的背景下，越來越多的幼兒園重視開展英語教學活動，英語故事活動作為一種生動有趣、富有教育價值的形式，受到廣泛關注。二、活動目標1.語言目標幼兒能夠理解英語故事的基本內容，掌握故事中的重點詞匯和句型。提高幼兒的英語聽說能力，能夠用英語進行簡單的交流和表達。2.認知目標培養幼兒的觀察力、注意力和記憶力，幫助他們理解故事中的情節和角色。拓展幼兒的知識面，了解不同的文化背景和生活常識。3.情感目標激發幼兒對英語學習的興趣和熱愛，增強學習英語的自信心。通過故事中的情感體驗，培養幼兒的積極情感態度，如善良、勇敢、友愛等。4.社會性目標培養幼兒的合作意識和團隊精神，鼓勵他們在活動中與同伴互動交流。提高幼兒的表現力和自信心，讓他們敢于在集體面前展示自己。三、活動對象[X]歲[X]歲的幼兒四、活動時間[具體活動時間]，總時長約[X]小時五、活動地點幼兒園內的活動室或多功能廳六、活動準備1.故事素材選擇適合幼兒年齡特點和英語水平的英語故事，如《TheThreeLittlePigs》《Cinderella》《SnowWhite》等。準備故事的音頻、視頻資料，以及相關的圖片、道具等。2.教學材料制作故事的PPT，包括故事圖片、文字、音頻等，以便在活動中展示。準備單詞卡片、句型卡片，用于教學和互動環節。準備小獎品，如貼紙、小玩具等，激勵幼兒積極參與活動。3.場地布置根據故事內容，對活動場地進行布置，營造相應的氛圍。例如，布置成森林場景、城堡場景等。擺放桌椅，確保幼兒有舒適的座位，便于參與活動和互動。4.人員安排安排一名英語教師作為活動的主持人，負責引導活動的進行，講解故事內容，組織互動環節等。安排一名助教，協助主持人開展活動，如發放材料、維持秩序、與幼兒互動等。七、活動流程（一）導入環節（5分鐘）1.主持人用英語向幼兒打招呼，進行簡單的問候和互動，營造輕松愉快的英語氛圍。2.通過播放一段有趣的英語動畫短片或歌曲，吸引幼兒的注意力，激發他們對活動的興趣。（二）故事介紹環節（5分鐘）1.主持人向幼兒介紹即將講述的英語故事的名稱，并展示故事的相關圖片，引導幼兒觀察圖片，猜測故事內容。2.簡單介紹故事的背景和主要角色，讓幼兒對故事有初步的了解。（三）故事講述環節（15分鐘）1.主持人開始講述英語故事，講述過程中要注意語音、語調、語速適中，并用豐富的表情和動作來表現故事中的情節和角色，吸引幼兒的注意力。2.講述完一遍故事后，再次展示故事圖片，引導幼兒回顧故事中的關鍵情節和詞匯，并用簡單的英語提問，幫助幼兒理解故事內容。例如：“Whatdidthelittlepigbuildhishousewith?”“WhohelpedCinderellagototheball?”（四）詞匯學習環節（10分鐘）1.從故事中挑選出重點詞匯，制作成單詞卡片，向幼兒展示并教授發音和含義。例如，在《TheThreeLittlePigs》故事中，可以教授“house”（房子）、“brick”（磚塊）、“straw”（稻草）、“wood”（木頭）等單詞。2.通過游戲的方式幫助幼兒鞏固詞匯，如單詞卡片配對游戲、單詞接龍游戲等。單詞卡片配對游戲：將單詞卡片打亂順序，分給幼兒，讓他們根據主持人讀出的單詞，找到相應的卡片并配對。單詞接龍游戲：主持人說出一個單詞，幼兒依次說出以該單詞最后一個字母開頭的新單詞。（五）句型學習環節（10分鐘）1.從故事中提取重點句型，如“I'mgoingtobuildahouse.”“He'sblowingdownmyhouse.”等，向幼兒講解句型的結構和用法。2.進行句型模仿練習，讓幼兒跟著主持人重復句型，感受英語的語感。3.開展句型問答游戲，主持人說出一個句型，讓幼兒用相應的句型進行回答。例如，主持人說“He'sblowingdownmyhouse.”，幼兒回答“I'mgoingtobuildastrongerhouse.”（六）互動表演環節（15分鐘）1.將幼兒分成小組，每組選擇故事中的一個角色，進行角色扮演表演。2.小組內討論如何表演，分配角色臺詞，并進行簡單的排練。3.各小組依次上臺表演，其他小組的幼兒認真觀看，并給予掌聲鼓勵。4.表演結束后，主持人對每個小組的表演進行評價，肯定幼兒的表現，同時提出一些改進的建議。（七）總結回顧環節（5分鐘）1.主持人帶領幼兒一起回顧故事的主要內容、重點詞匯和句型，幫助幼兒鞏固所學知識。2.對幼兒在活動中的表現進行總結，表揚積極參與、表現出色的幼兒，鼓勵其他幼兒繼續努力。（八）結束環節（5分鐘）1.主持人用英語與幼兒道別，感謝他們的參與，并鼓勵他們在日常生活中繼續學習英語。2.發放小獎品給幼兒，作為對他們的鼓勵。八、活動延伸1.在班級圖書角投放與活動相關的英語故事圖書，供幼兒自主閱讀和復習。2.鼓勵幼兒回家后，將故事表演給家長看，并與家長用英語交流故事中的內容。3.開展英語故事繪畫活動，讓幼兒根據故事內容創作繪畫作品，進一步加深對故事的理解和記憶。九、注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全，避免因道具、互動等環節造成意外傷害。2.主持人和助教要關注每個幼兒的參與情況，鼓勵性格內向的幼兒積