幼兒籃球系列活動(dòng)方案一、行業(yè)背景籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)全身性的體育活動(dòng)，對(duì)幼兒的身體發(fā)育、協(xié)調(diào)性、團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心培養(yǎng)都有著積極的促進(jìn)作用。在幼兒階段引入籃球活動(dòng)，不僅能夠激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，還能為他們未來的體育素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著社會(huì)對(duì)幼兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視程度不斷提高，幼兒籃球活動(dòng)逐漸成為幼兒園體育教育的重要組成部分。二、活動(dòng)目標(biāo)1.技能目標(biāo)讓幼兒初步掌握籃球的基本運(yùn)球、傳球、投籃等動(dòng)作技巧。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡能力。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性。通過團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和自信心。3.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和簡單戰(zhàn)術(shù)。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中觀察、思考和解決問題，提高幼兒的認(rèn)知能力。三、活動(dòng)時(shí)間本次幼兒籃球系列活動(dòng)為期[X]個(gè)月，每周[X]次活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為[X]分鐘。具體活動(dòng)時(shí)間安排如下：周次活動(dòng)時(shí)間第1周[具體時(shí)間1]第2周[具體時(shí)間2]第3周[具體時(shí)間3]第4周[具體時(shí)間4]第5周[具體時(shí)間5]第6周[具體時(shí)間6]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的籃球場或空曠的室內(nèi)場地五、參與人員全體幼兒及幼兒籃球教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.籃球器材根據(jù)幼兒人數(shù)配備足夠數(shù)量的適合幼兒使用的籃球，籃球大小以3號(hào)球?yàn)橐恕?zhǔn)備籃球架、籃球框、障礙物等輔助器材。2.教學(xué)資料收集整理籃球教學(xué)視頻、圖片、兒歌等資料，制作成生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。編寫適合幼兒的籃球活動(dòng)教案，教案內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸等環(huán)節(jié)。3.人員安排安排專業(yè)的幼兒籃球教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與教學(xué)指導(dǎo)。每個(gè)班級(jí)配備一名助教，協(xié)助教師組織幼兒活動(dòng)，確保幼兒的安全。4.場地布置根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和場地條件，合理布置活動(dòng)場地。如設(shè)置運(yùn)球賽道、傳球區(qū)域、投籃練習(xí)區(qū)等，并設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)識(shí)。在場地周圍放置一些籃球元素的裝飾，營造濃厚的籃球氛圍。5.安全保障對(duì)活動(dòng)場地和器材進(jìn)行全面檢查，確保場地平整、無安全隱患，器材牢固、無損壞。為幼兒準(zhǔn)備必要的防護(hù)用品，如護(hù)膝、護(hù)腕等。在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)。七、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）第一周：籃球活動(dòng)啟動(dòng)儀式及籃球基本知識(shí)介紹1.活動(dòng)目標(biāo)正式啟動(dòng)幼兒籃球系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)籃球活動(dòng)的興趣。向幼兒介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及基本規(guī)則，讓幼兒對(duì)籃球有初步的認(rèn)知。2.活動(dòng)過程啟動(dòng)儀式全體幼兒和教師集合在活動(dòng)場地，舉行隆重的籃球活動(dòng)啟動(dòng)儀式。教師致辭，介紹本次籃球系列活動(dòng)的目的、意義和活動(dòng)安排，鼓勵(lì)幼兒積極參與。幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)籃球活動(dòng)的期待和決心。籃球基本知識(shí)介紹通過播放籃球教學(xué)視頻、展示籃球圖片等方式，向幼兒介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷程。簡單講解籃球比賽的基本規(guī)則，如得分方式、比賽時(shí)間、犯規(guī)等，讓幼兒對(duì)籃球比賽有一個(gè)初步的了解。教師示范正確的持球姿勢、站姿和坐姿，讓幼兒模仿練習(xí)。籃球兒歌欣賞播放籃球兒歌《我是小小籃球手》，讓幼兒跟著音樂一起唱跳，感受籃球運(yùn)動(dòng)的快樂氛圍。（二）第二周：籃球基本運(yùn)球技巧訓(xùn)練1.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒初步掌握原地高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。提高幼兒手部對(duì)籃球的控制能力和節(jié)奏感。2.活動(dòng)過程熱身活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身操，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)，為籃球活動(dòng)做好準(zhǔn)備。熱身操內(nèi)容包括頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。運(yùn)球技巧講解與示范教師向幼兒講解原地高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：高運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球，它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了加快向前推進(jìn)的速度或在進(jìn)攻中調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法；低運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)以下叫低運(yùn)球，它是在有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了保護(hù)球，減少球反彈的高度，所采用的一種運(yùn)球方法。教師進(jìn)行原地高運(yùn)球和低運(yùn)球的示范動(dòng)作，讓幼兒仔細(xì)觀察。幼兒練習(xí)幼兒兩人一組，一人練習(xí)運(yùn)球，一人觀察并給予指導(dǎo)，練習(xí)時(shí)間為10分鐘。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，如運(yùn)球時(shí)手臂僵硬、手指沒有撥球等問題。游戲：運(yùn)球接力賽將幼兒分成若干組，每組56人。在每組前方設(shè)置一個(gè)籃球架，每組第一個(gè)幼兒從起點(diǎn)開始運(yùn)球，繞過籃球架后返回，將球交給下一個(gè)幼兒，依次進(jìn)行接力。最先完成接力的小組獲勝，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（三）第三周：籃球傳球技巧訓(xùn)練及簡單游戲1.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒掌握雙手胸前傳球和單手肩上傳球的基本動(dòng)作。通過傳球游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和傳球準(zhǔn)確性。2.活動(dòng)過程熱身活動(dòng)重復(fù)上周的熱身操內(nèi)容，讓幼兒身體充分活動(dòng)開。傳球技巧講解與示范雙手胸前傳球：雙手手指自然分開，拇指相對(duì)成“八”字形，持球的后側(cè)下方，兩肘自然彎曲于體側(cè)，將球置于胸前。傳球時(shí)，后腳蹬地，身體重心向前移動(dòng)，同時(shí)兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時(shí)拇指用力下壓，食指、中指用力撥球?qū)⑶騻鞒觥问旨缟蟼髑颍阂杂沂謧髑驗(yàn)槔p腳左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳之間。右手肩上屈肘，上臂與地面接近平行，手腕稍后仰，左手扶球的左側(cè)，右手用力將球向前上方傳出。教師分別進(jìn)行雙手胸前傳球和單手肩上傳球的示范動(dòng)作，讓幼兒認(rèn)真觀察。幼兒練習(xí)幼兒兩人一組，進(jìn)行雙手胸前傳球和單手肩上傳球的練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作練習(xí)10分鐘。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意傳球的動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)力方法。游戲：傳球大比拼將幼兒分成若干組，每組45人。每組幼兒站成一排，第一個(gè)幼兒將球傳給第二個(gè)幼兒，第二個(gè)幼兒再傳給第三個(gè)幼兒，依次類推，最后一個(gè)幼兒將球傳回給第一個(gè)幼兒。最先完成傳球且傳球過程中球沒有落地的小組獲勝，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（四）第四周：籃球投籃技巧訓(xùn)練及投籃比賽1.活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒掌握原地投籃的基本動(dòng)作和發(fā)力方法。通過投籃比賽，增強(qiáng)幼兒的自信心和競爭意識(shí)。2.活動(dòng)過程熱身活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的籃球操練習(xí)，如頭部繞球、肩部繞球、腰部繞球、膝關(guān)節(jié)繞球等，進(jìn)一步活動(dòng)身體。投籃技巧講解與示范原地投籃：以右手投籃為例，雙腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳之間。右手持球于肩上，左手扶球的左側(cè)，右臂向上伸展，同時(shí)手腕前屈，手指撥球，將球投出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，身體隨之向上伸展，手臂伸直，將球投出。教師進(jìn)行原地投籃的示范動(dòng)作，讓幼兒仔細(xì)觀察投籃的姿勢、發(fā)力順序和出手角度。幼兒練習(xí)幼兒每人一個(gè)籃球，在籃球架下進(jìn)行原地投籃練習(xí)，每個(gè)幼兒練習(xí)投籃10次。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的投籃姿勢，如投籃時(shí)手臂彎曲、用力不協(xié)調(diào)等問題。投籃比賽將幼兒分成若干組，每組34人。每組幼兒依次進(jìn)行投籃，每人投5次，記錄每組幼兒的投籃命中次數(shù)。命中次數(shù)最多的小組獲勝，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（五）第五周：籃球綜合技能練習(xí)及團(tuán)隊(duì)合作游戲1.活動(dòng)目標(biāo)綜合練習(xí)幼兒的運(yùn)球、傳球、投籃等籃球技能，提高幼兒的籃球綜合水平。通過團(tuán)隊(duì)合作游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。2.活動(dòng)過程熱身活動(dòng)進(jìn)行籃球接力跑熱身，將幼兒分成若干組，每組幼兒手持籃球，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物后返回，將球交給下一個(gè)幼兒，依次進(jìn)行接力。籃球綜合技能練習(xí)幼兒在場地內(nèi)自由進(jìn)行運(yùn)球、傳球、投籃的綜合練習(xí)，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的組合方式，如運(yùn)球后傳球、傳球后投籃等。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)幼兒的綜合技能表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)合作游戲：籃球挑戰(zhàn)賽將幼兒分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)56人。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列籃球任務(wù)，如運(yùn)球接力、傳球接龍、投籃積分等。任務(wù)完成后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總積分，積分最高的團(tuán)隊(duì)獲勝，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（六）第六周：籃球趣味挑戰(zhàn)賽及活動(dòng)總結(jié)表彰1.活動(dòng)目標(biāo)通過趣味挑戰(zhàn)賽，激發(fā)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，展示幼兒在籃球系列活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果。對(duì)在籃球系列活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和班級(jí)進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)積極參與體育活動(dòng)。2.活動(dòng)過程籃球趣味挑戰(zhàn)賽運(yùn)球障礙賽：在場地內(nèi)設(shè)置各種障礙物，幼兒需要運(yùn)球繞過障礙物，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。投籃技巧賽：幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行投籃，投中次數(shù)最多者獲勝。團(tuán)隊(duì)籃球?qū)官悾簩⒂變悍殖扇舾蓚€(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行籃球?qū)贡荣悾荣愐?guī)則可以適當(dāng)簡化，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。活動(dòng)總結(jié)表彰教師對(duì)本次幼兒籃球系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間和幼兒的成長進(jìn)步。根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“籃球小明星”“最佳團(tuán)隊(duì)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒和班級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言，分享參與籃球活動(dòng)的感受和收獲。八、活動(dòng)評(píng)估1.技能評(píng)估在活動(dòng)過程中，觀察幼兒對(duì)籃球基本技能的掌握情況，如運(yùn)球、傳球、投籃的動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感等。通過技能測試，對(duì)幼兒的籃球技能水平進(jìn)行量化評(píng)估，如記錄幼兒的運(yùn)球速度、傳球準(zhǔn)確率、投籃命中率等。2.情感評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)中的參與積極性、興趣表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)等方面的情感態(tài)度。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解幼兒對(duì)籃球活動(dòng)的喜愛程度和活動(dòng)后的感受。3.認(rèn)知評(píng)估在活動(dòng)中，觀察幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和簡單戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用情況。通過提問、小組討論等方式，評(píng)估幼兒對(duì)籃球相關(guān)知識(shí)的掌握程度。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前要對(duì)幼兒進(jìn)行充分的安全教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安