幼兒園龍舟文化活動方案一、活動主題“龍騰童趣，競渡未來——幼兒園龍舟文化歡樂行”二、活動目的通過舉辦龍舟文化活動，讓幼兒了解中國傳統文化中龍舟競渡的歷史淵源、精神內涵和獨特魅力，激發幼兒對傳統文化的興趣和熱愛，培養幼兒的團隊合作精神、競爭意識和堅韌品質，同時豐富幼兒的在園生活，促進幼兒身心健康發展。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點至下午[X]點四、活動地點幼兒園操場及室內活動室五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備（一）知識儲備1.教師培訓組織教師參加龍舟文化專題培訓，邀請民俗文化專家或相關學者進行講座，深入了解龍舟競渡的起源、發展、種類、制作工藝以及相關傳說故事等知識，提升教師對龍舟文化的認知水平，以便更好地向幼兒傳授。2.資料收集收集與龍舟文化相關的圖片、視頻、繪本、故事等資料，整理制作成生動有趣的教學課件，為活動開展提供豐富的素材。（二）物資準備1.龍舟道具采購或自制小型龍舟模型若干，確保每個班級或小組都能有機會體驗劃龍舟的樂趣。龍舟模型可采用環保材料制作，如硬紙板、塑料泡沫等，外觀涂繪鮮艷色彩，模仿傳統龍舟樣式。2.裝飾物品準備彩旗、燈籠、鑼鼓等具有傳統節日氛圍的裝飾物品，用于布置活動場地，營造濃厚的龍舟文化氛圍。彩旗可設計為龍舟競渡相關圖案，如龍頭、龍尾、鼓手等；燈籠選用紅色為主色調，印有吉祥寓意的文字或圖案。3.獎品與小禮物準備與龍舟文化相關的小獎品，如龍舟造型的拼圖、書簽、徽章等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒和小組。另外，準備一些小貼紙、糖果等小禮物，在活動過程中適時發放給幼兒，增加活動趣味性。4.其他物資準備足夠數量的槳（可自制簡易槳）、水桶、毛巾、急救藥品等物資，以保障活動順利進行。（三）場地布置1.操場布置在操場設置龍舟競渡體驗區，用彩色膠帶或繩子劃分出賽道，賽道兩端設置起點和終點標識。在賽道兩側擺放龍舟模型，模型旁放置相應數量的槳。在操場周邊懸掛彩旗、燈籠，營造熱烈的活動氛圍。2.室內活動室布置在室內活動室設置龍舟文化展示區，展示收集到的龍舟文化資料，包括圖片、視頻、實物模型等。同時，擺放桌椅，用于開展與龍舟文化相關的手工制作、故事講述等活動。（四）人員安排1.教師分工活動總策劃：[教師姓名1]，負責活動整體規劃與協調。教學指導：[教師姓名2]、[教師姓名3]等，負責向幼兒傳授龍舟文化知識，指導幼兒參與各項活動。活動組織與現場協調：[教師姓名4]、[教師姓名5]等，負責活動現場的組織、調度，確保活動有序進行。安全保障：[教師姓名6]、[教師姓名7]等，負責活動現場的安全巡查與應急處理，保障幼兒人身安全。攝影攝像：[教師姓名8]，負責活動過程中的拍照和錄像，記錄精彩瞬間。2.家長志愿者招募與分工提前招募家長志愿者，根據家長的特長和時間安排進行分工。如安排部分家長負責協助教師組織幼兒活動，部分家長負責維持活動現場秩序，部分家長參與手工制作指導等。七、活動流程（一）開幕式（上午[X]點[X]點）1.主持人開場介紹活動背景、目的和流程，歡迎幼兒、教師和家長參與本次龍舟文化活動。2.園長致辭園長發表熱情洋溢的講話，強調龍舟文化的重要意義，鼓勵幼兒積極參與活動，體驗傳統文化的魅力。3.舞龍表演邀請專業舞龍團隊進行精彩的舞龍表演，龍身穿梭盤旋，氣勢磅礴，吸引幼兒目光，營造熱烈的活動氛圍。4.龍舟文化展示通過大屏幕播放龍舟競渡的視頻資料，展示不同地區、不同類型的龍舟風采，以及龍舟競渡的精彩場面。同時，教師結合圖片和實物模型，向幼兒講解龍舟的結構、制作工藝和競渡規則等知識。（二）龍舟文化體驗活動（上午[X]點中午[X]點）1.班級分組根據幼兒人數將全體幼兒分成若干小組，每組配備一名教師作為指導老師。2.龍舟手工制作教師向幼兒介紹龍舟的基本結構和制作方法，發放制作材料，如硬紙板、彩紙、剪刀、膠水等。幼兒在教師指導下，發揮想象力和創造力，合作制作龍舟模型。教師鼓勵幼兒大膽創新，為自己制作的龍舟設計獨特的裝飾。制作完成后，各小組展示自己的作品，并由幼兒代表介紹龍舟的特點和創意。3.龍舟知識問答競賽教師準備一些與龍舟文化相關的問題，如龍舟競渡起源于哪個朝代、龍舟上通常有哪些角色等。將幼兒分成若干小組進行競賽，通過搶答的方式回答問題，答對一題得一分。競賽結束后，根據得分情況評選出一、二、三等獎，頒發相應獎品。4.模擬龍舟競渡幼兒分組來到操場龍舟競渡體驗區，每組幼兒分別扮演鼓手、劃手等角色。鼓手坐在龍舟前端，手持鼓槌，有節奏地敲擊鑼鼓，為劃手助威。劃手們手持槳，按照鼓手的節奏齊心協力劃動龍舟，沿著賽道前進。每輪比賽設置起點和終點，記錄各小組完成比賽的時間，評選出速度最快的小組，頒發獎品。（三）午餐與休息（中午[X]點下午[X]點）幼兒在幼兒園食堂享用營養豐富的午餐，餐后稍作休息，為下午的活動養精蓄銳。（四）親子龍舟趣味賽（下午[X]點[X]點）1.親子分組邀請部分家長參與活動，與幼兒組成親子小組，每組配備一名教師作為裁判。2.親子龍舟接力賽在操場設置接力賽道，每組親子小組的幼兒和家長分別站在賽道兩端。比賽開始，幼兒手持槳從起點出發，劃動龍舟模型到達中點，將龍舟交給家長；家長接過龍舟繼續劃動至終點，將龍舟交給下一組親子。按照完成比賽的先后順序評選出一、二、三等獎，頒發獎品給親子小組。3.親子龍舟拔河比賽將親子小組分成若干隊，每隊人數相等。各隊家長和幼兒分別站在龍舟模型兩側，握住龍舟上的繩子，進行拔河比賽。比賽采用淘汰賽制，獲勝的隊伍進入下一輪，最終決出冠軍隊伍，頒發獎品。（五）閉幕式（下午[X]點[X]點）1.活動總結主持人對本次龍舟文化活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間，感謝幼兒、教師和家長的積極參與和付出。2.頒獎儀式為在活動中表現優秀的幼兒、小組和親子頒發榮譽證書和獎品，鼓勵他們繼續傳承和弘揚傳統文化。3.幼兒代表發言邀請在活動中表現出色的幼兒代表發言，分享自己參與活動的感受和收獲，表達對龍舟文化的喜愛之情。4.合影留念全體幼兒、教師和家長志愿者合影留念，記錄這一充滿歡樂和意義的時刻。八、活動預算1.道具采購費用：[X]元（包括龍舟模型、槳、彩旗、燈籠、鑼鼓等）2.獎品與小禮物費用：[X]元（龍舟造型拼圖、書簽、徽章、貼紙、糖果等）3.裝飾物品費用：[X]元4.資料收集與制作費用：[X]元（培訓講座費用、教學課件制作費用等）5.家長志愿者紀念品費用：[X]元6.其他費用：[X]元（如急救藥品、飲用水等）總計：[X]元九、活動評估1.觀察記錄教師在活動過程中密切觀察幼兒的表現，記錄幼兒參與活動的積極性、專注度、合作能力、創造力等方面的情況，為活動評估提供直觀依據。2.問卷調查活動結束后，向幼兒、教師和家長發放調查問卷，了解他們對活動內容、組織形式、收獲感受等方面的評價和建議。通過對問卷數據的統計分析，評估活動的效果和存在的問題