幼兒園擴展功課活動方案一、活動背景隨著幼兒教育理念的不斷更新與發展，單純的課堂教學已無法滿足幼兒全面發展的需求。擴展功課活動作為幼兒園教育教學的重要補充，能夠為幼兒提供更加豐富多樣的學習體驗，激發幼兒的學習興趣和創造力，培養幼兒的綜合素養。為了進一步推動幼兒園擴展功課活動的深入開展，特制定本活動方案。二、活動目標1.豐富幼兒的學習體驗，拓寬幼兒的知識面，培養幼兒對學習的興趣和熱愛。2.提高幼兒的動手能力、觀察能力、思維能力和語言表達能力，促進幼兒的全面發展。3.增強幼兒的團隊合作意識和社交能力，培養幼兒的獨立性和自信心。4.加強家園合作，形成教育合力，共同促進幼兒的健康成長。三、活動內容與形式1.主題探究活動內容：圍繞幼兒感興趣的主題，如動物、植物、季節、節日等，開展深入的探究活動。引導幼兒通過觀察、實驗、調查、討論等方式，了解主題相關的知識和信息，培養幼兒的探究能力和思維能力。形式：主題教學活動、小組討論、實地觀察、實驗操作、角色扮演等。2.創意手工制作內容：提供各種手工材料，如紙藝、陶藝、木工、繪畫等，讓幼兒發揮想象力和創造力，制作自己喜歡的手工作品。培養幼兒的動手能力和審美能力。形式：手工課堂、創意工坊、親子手工活動等。3.戶外運動拓展內容：開展豐富多彩的戶外運動，如體育游戲、體能訓練、戶外探險等，增強幼兒的體質，培養幼兒的運動技能和團隊合作精神。形式：戶外體育活動、運動會、親子運動等。4.文化藝術欣賞內容：組織幼兒欣賞優秀的文化藝術作品，如音樂、舞蹈、戲劇、美術等，培養幼兒的審美情趣和藝術素養。形式：藝術欣賞課、文化活動日、親子藝術活動等。5.社會實踐活動內容：帶領幼兒走出幼兒園，走進社會，開展參觀、訪問、調查等社會實踐活動，讓幼兒了解社會，增強幼兒的社會責任感和公民意識。形式：參觀博物館、科技館、圖書館、消防隊、警察局等；社區服務活動；親子社會實踐活動等。四、活動實施步驟1.活動準備階段（[準備階段時間區間1]）成立活動領導小組：由園長擔任組長，副園長擔任副組長，各班級教師為成員。負責活動的策劃、組織、協調和指導工作。制定活動計劃：根據活動目標和內容，制定詳細的活動計劃，明確活動的時間、地點、內容、形式、參與人員等。準備活動材料：根據活動內容，準備相應的活動材料，如手工材料、體育器材、圖書、圖片、視頻等。宣傳發動：通過家長會、班級群、宣傳欄等形式，向家長宣傳活動的意義和內容，鼓勵家長積極參與活動。2.活動實施階段（[實施階段時間區間1]）主題探究活動確定主題：根據幼兒的興趣和年齡特點，確定活動主題。制定探究計劃：圍繞主題，制定詳細的探究計劃，明確探究的目標、內容、方法、步驟等。開展探究活動：按照探究計劃，組織幼兒開展各種探究活動，如觀察、實驗、調查、討論等。教師要引導幼兒積極思考，主動探索，鼓勵幼兒提出問題和想法，并幫助幼兒解決問題。總結交流：在探究活動結束后，組織幼兒進行總結交流，分享自己的探究成果和經驗。教師要對幼兒的探究成果進行評價和總結，肯定幼兒的優點和進步，提出改進的建議和意見。創意手工制作選擇手工內容：根據幼兒的興趣和年齡特點，選擇適合幼兒的手工制作內容，如紙藝、陶藝、木工、繪畫等。講解制作方法：教師向幼兒講解手工制作的方法和步驟，示范制作過程，讓幼兒了解制作的要點和技巧。幼兒制作：幼兒根據教師的講解和示范，進行手工制作。教師要巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，制作出具有個性的手工作品。展示與評價：將幼兒制作的手工作品進行展示，組織幼兒進行評價和欣賞。教師要對幼兒的手工作品進行評價，肯定幼兒的努力和成果，鼓勵幼兒繼續努力，提高手工制作水平。戶外運動拓展制定運動計劃：根據幼兒的年齡特點和運動能力，制定適合幼兒的戶外運動計劃，明確運動的目標、內容、方法、步驟等。開展運動活動：按照運動計劃，組織幼兒開展各種戶外運動活動，如體育游戲、體能訓練、戶外探險等。教師要關注幼兒的運動安全，指導幼兒正確的運動方法和技巧，鼓勵幼兒積極參與運動，提高運動能力。運動評價：定期對幼兒的運動情況進行評價，了解幼兒的運動進展和效果。教師要根據評價結果，調整運動計劃和方法，滿足幼兒的運動需求，促進幼兒的健康成長。文化藝術欣賞選擇欣賞內容：根據幼兒的興趣和年齡特點，選擇適合幼兒的文化藝術欣賞內容，如音樂、舞蹈、戲劇、美術等。講解欣賞方法：教師向幼兒講解文化藝術欣賞的方法和要點，引導幼兒觀察、感受、理解藝術作品的內涵和魅力。欣賞藝術作品：組織幼兒欣賞各種文化藝術作品，如觀看音樂會、舞蹈表演、戲劇演出、美術展覽等。教師要引導幼兒積極參與欣賞活動，鼓勵幼兒發表自己的感受和想法，培養幼兒的審美情趣和藝術素養。藝術創作：在欣賞藝術作品的基礎上，引導幼兒進行藝術創作，如繪畫、手工制作、音樂表演等。教師要鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，表達自己對藝術作品的理解和感受。社會實踐活動確定實踐主題：根據幼兒的興趣和社會熱點問題，確定社會實踐活動的主題，如參觀博物館、科技館、圖書館、消防隊、警察局等；社區服務活動；親子社會實踐活動等。制定實踐計劃：圍繞實踐主題，制定詳細的實踐計劃，明確實踐的目標、內容、方法、步驟、安全注意事項等。開展實踐活動：按照實踐計劃，組織幼兒開展各種社會實踐活動。教師要提前與實踐單位聯系，安排好實踐活動的時間、地點、內容等。在實踐活動過程中，教師要引導幼兒認真觀察、積極思考，鼓勵幼兒與他人交流和合作，培養幼兒的社會責任感和公民意識。總結反饋：在社會實踐活動結束后，組織幼兒進行總結反饋，分享自己的實踐體驗和收獲。教師要對幼兒的實踐活動進行評價和總結，肯定幼兒的表現和進步，提出改進的建議和意見。同時，教師要將幼兒的實踐活動情況反饋給家長，讓家長了解幼兒在社會實踐活動中的表現和成長。3.活動總結階段（[總結階段時間區間1]）活動成果展示：通過圖片、視頻、作品展覽等形式，展示活動的成果，讓幼兒、家長和教師共同分享活動的喜悅和收獲。活動評價：對活動進行全面評價，總結活動的經驗和教訓，分析活動中存在的問題和不足，提出改進的措施和建議。資料整理歸檔：將活動過程中的各種資料，如活動計劃、教案、圖片、視頻、幼兒作品等進行整理歸檔，為今后的活動開展提供參考和借鑒。五、活動資源配置1.人力資源：組織教師團隊進行活動策劃、組織和指導，邀請家長志愿者參與活動的協助和支持。2.物力資源：利用幼兒園現有的場地、設施和設備，如教室、活動室、操場、圖書館、實驗室等，為活動的開展提供保障。同時，根據活動內容和需要，購置相應的活動材料和器材，如手工材料、體育器材、圖書、圖片、視頻等。3.財力資源：合理安排活動經費，確保活動的順利開展。活動經費主要用于活動材料的購置、設備的維修和更新、教師的培訓和指導、專家的邀請等方面。六、活動安全保障1.安全教育：在活動開展前，對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解活動中的安全注意事項，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。2.安全檢查：在活動開展前，對活動場地、設施和設備進行安全檢查，確保活動場地和設施的安全性。同時，對活動材料和器材進行檢查，確保其質量和安全性。3.安全管理：在活動開展過程中，加強對活動現場的安全管理，安排專人負責安全工作，及時發現和處理安全隱患。同時，要求教師密切關注幼兒的活動情況，確保幼兒的人身安全。4.應急預案：制定應急預案，明確在活動過程中可能出現的安全事故及應對措施。一旦發生安全事故，要及時啟動應急預案，確保幼兒的生命安全。七、活動評估與反饋1.評估指標幼兒發展：觀察幼兒在活動中的表現，評估幼兒在知識、技能、情感、態度等方面的發展情況。教師教學：評估教師在活動策劃、組織、指導等方面的教學能力和專業素養。家長參與：了解家長對活動的滿意度和參與度，評估家長在活動中的支持和配合情況。活動效果：通過活動成果展示、幼兒作品評價等方式，評估活動的效果和影響力。2.反饋機制定期反饋：在活動開展過程中，定期向家長反饋活動進展情況，讓家長了解幼兒在活動中的表現和成長。問卷調查：活動結束后，通過問卷調查的方式，收集家長和幼兒對活動的意見和建議，了解活動的優點和不足之處。座談會：組織家長和教師召開座談會，共同探討活動中存在的問題和改進措施，形成教育合力。總結報告：根據評估結果和反饋意見，撰寫活動總結報告，總結活動的經驗和教訓，為今后的活動開展提供參考和借鑒。八、活動注意事項1.活動內容要符合幼兒的年齡特