2024—2025學年陜西省西安市西咸新區八年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★)1.在適宜生存的環境中，水螅死亡率極低且恒定。通過對水螅的研究，科學家們希望找到延長人類壽命的方法。下列關于水螅的敘述，正確的是（）

A．屬于陸生生物B．能進行光合作用C．能利用內胚層繁殖D．體表有刺細胞(★★★)2.“身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。”下列動物具有此特征的是（）

A．海蜇B．渦蟲C．水蛭D．蠑螈(★★)3.中華文化博大精深，許多成語也蘊含了豐富的生物學知識。下列能體現動物遷徙行為的是（）

A．鷸蚌相爭B．狐假虎威C．北雁南飛D．蜻蜓點水(★★)4.食用未煮熟的魚片、肉片、蝦仁，易感染華枝睪吸蟲或蛔蟲，影響人體健康。華枝睪吸蟲和蛔蟲的共同特征是（）

A．體表有角質層B．運動能力強C．消化管結構復雜D．生殖能力強(★)5.爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物。下列不屬于爬行動物的是（）

A．石鱉B．眼鏡蛇C．海龜D．恐龍（已滅絕）(★★)6.璀璨的珍珠是由河蚌體內某一結構受異物（如沙粒等）的刺激時分泌大量的珍珠質把異物層層包裹起來形成的，這個結構是（）

A．入水管B．足C．外套膜D．鰓(★★)7.夏天，蚊子和蒼蠅經常給人們的生活造成困擾。蚊、蠅具有的共同特征不包括（）

A．口器用于攝食B．體內有脊柱C．頭部有一對觸角，胸部有三對足D．體表有堅韌的外骨骼(★★)8.魚終生生活在水中，屬于魚運動器官的是（）

A．鰭B．翅C．翼D．四肢(★★★)9.蛙和龜既能在水中游泳，也能在陸地上生活。下列敘述正確的是（）

A．都屬于兩棲動物B．體表都覆蓋甲C．均在水中產卵D．均屬于變溫動物(★★★)10.國慶假期，小秦一家前往動物園參觀。①矮馬、②揚子鱷、③鴕鳥這三種動物在小秦的參觀路線（如圖）中的“出場”順序依次是（）

A．②→③→①B．①→②→③C．③→②→①D．③→①→②(★★★)11.環節動物身體分節在進化上的主要意義是（）

A．身體呈現圓筒形B．體內富含蛋白質C．有醫學應用價值D．軀體運動更靈活(★★★)12.蜥蜴的體表覆蓋著角質的鱗片，這主要有利于（）

A．減少體內水分的蒸發B．輔助呼吸C．貼地面迅速爬行D．使頭可以靈活地轉動(★★)13.動物的運動方式和運動能力千差萬別，下列動物的運動需要關節參與的是（）

A．水螅的捕食B．蝸牛的爬行C．蚯蚓的蠕動D．羚羊的奔跑(★★★)14.結構和功能相適應是生物學核心素養中“生命觀念”的基本觀點之一。以下動物的器官或結構不具有氣體交換功能的是（）

A．鯉魚的鰓B．麻雀的氣囊C．野豬的肺D．蚯蚓的體壁(★★★)15.黃燜雞是一道特色美食，采用土雜雞加以生姜、花椒、醬油等佐料制作而成。關于黃燜雞中用到的土雜雞，下列描述錯誤的是（）

A．心跳頻率快B．骨骼輕、薄、堅固C．胸肌發達，兩端都附著在胸骨上D．產卵繁殖，卵表面有堅硬的卵殼(★★★)16.下列動物的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴，能終生生活在陸地上的是（）

A．避役B．螃蟹C．大鯢D．日本血吸蟲(★★)17.中華白海豚是被列入《中國水生野生動物保護藍皮書》中的瀕危物種。生物學家判斷中華白海豚為哺乳動物，依據是（）

A．長骨中空B．用肺呼吸C．體溫恒定D．胎生，哺乳(★★★)18.如圖小秦的課堂筆記中，對家兔的四肢骨骼的標注錯誤的一項是（）

A．①B．②C．③D．④(★★★)19.人體大約有600多塊骨骼肌，大多數骨骼肌都借助一定的結構附著在骨骼上。下列關于骨骼肌的敘述，正確的是（）

A．骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹組成B．一塊骨骼肌就是一個器官C．肌腱較粗，肌腹較細D．骨骼肌通過肌腹附著在骨上(★)20.運動時佩戴合適的護膝、護腕，可以有效地避免運動損傷。護膝、護腕相當于關節結構中的（）

A．關節頭B．關節窩C．關節囊D．關節軟骨(★★)21.當你做任何一個動作時，都包括以下步驟：①骨骼肌收縮，②骨繞關節轉動，③相應的骨受到牽引，④骨骼肌接受神經傳來的興奮。這些步驟發生的正確順序是（）

A．①②③④B．①③②④C．④①③②D．④③①②(★★★)22.一些營群體生活的動物如猴、狒狒、象、螞蟻等，具有一系列的社會行為，社會行為有很多典型的特征。下列敘述中不屬于動物社會行為特征的是：（）

A．成員之間有明確的分工B．群體內部往往形成一定的組織C．群體內個體數量很多D．有的群體還形成等級(★★★)23.為探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”，小秦設計了如圖所示裝置，記錄小鼠從“迷宮”入口到出口所用時間的數據如表。相關分析正確的是（）

實驗次數第1次第2次第3次時間2分37秒1分46秒54秒

A．若在a、b、c三處也放置食物，小鼠走“迷宮”用時可能會增加B．用一只小鼠做一次實驗即可得出準確實驗結論C．小鼠一旦學會走“迷宮”，就永遠不會忘記“迷宮”路線D．一般來說，小鼠比壁虎“走迷宮獲取食物”的能力更強(★★)24.俗話說：“人有人言，獸有獸語。”下列各項中，不屬于動物群體中的信息交流方式的是（）

A．警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品B．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位C．獼猴發現不同敵害發出不同的叫聲D．孔雀開屏(★)25.蛾蝶類昆蟲的雌蟲體表的腺體能夠分泌一種吸引雄蟲的物質。農業科學家利用這一原理，在田間設點施放一定量的性引誘劑，以達到控制害蟲數量的目的。有關說法正確的是（）

A．雌蟲分泌的物質是性外激素B．雄蟲靠觸角上的味覺感受器接受氣味C．性引誘劑可以直接殺死害蟲D．使用引誘劑比使用殺蟲劑更污染環境二、綜合題(★★★)26.渤海以其博大遼闊孕育了豐富的海洋動物資源，代表種類有水母、黃?？?、三疣梭子蟹、泥螺、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中華對蝦、脊尾白蝦、鱸魚等，它們世代生活在這片海域中，繁衍生息。(1)以上動物中與水母同屬于腔腸動物的是_____。(2)文蛤、褶牡蠣的身體柔軟，它們的身體外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱為_____類。(3)沙蠶的身體由許多相似的_____組成。(4)蝦、蟹是生活在水中的_____動物，它們的身體和附肢都分節。(5)鱸魚等魚類之所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能靠_____來獲取食物和防御敵害；二是能在水中_____。(★★★)27.生物是繪畫和雕刻藝術中的?？?。齊白石的《蟬》細致入微，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；深圳的《拓荒?！氛故局鴪匀滩话蔚木?。（說明：從左往右依次為《蟬》《蛙聲十里出山泉》《和平鴿》《九魚圖》《拓荒?！?。以上圖片均來源于網絡，且只截取了作品的部分）(1)在《蛙聲十里出山泉》中，畫的是蛙的幼體——蝌蚪，它們生活在水中，用_____呼吸；蛙的成體用_____呼吸，_____可輔助呼吸。(2)鴿子適于飛行的外部形態特征有：_____（答兩點）。(3)從動物行為獲得的途徑來看，蟬蛻殼、蛙鳴叫、鴿育雛、魚覓食、牛反芻都是_____行為，由動物體內的_____所決定。(★★★)28.2024年4月3日，在韓出生的大熊貓“福寶”回歸祖國，入住中國大熊貓保護研究中心成都臥龍神樹坪基地。圖1是“福寶”的形態圖，圖2是兩種哺乳動物的牙齒分化示意圖。請據圖回答問題：(1)如圖1所示，“福寶”體表被毛，體毛有很好的_____作用。(2)圖2中的④指的是_____（填“門齒”“犬齒”或“臼齒”）。野生大熊貓除了吃竹子外，遇到機會也會捕食竹鼠。從食性方面進行分析，圖2中的_____圖可表示大熊貓的牙齒分化示意圖。(3)在陜西秦嶺，大熊貓和朱鹮、金絲猴、羚牛被譽為“秦嶺四寶”。與大熊貓、金絲猴和羚牛用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物不相同的是，朱鹮用_____啄取食物。三、實驗探究題(★★★)29.“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！蓖瑢W們見過螞蟻搬家的情景嗎？(1)螞蟻營群體生活，一個蟻群往往由成千上萬只成員組成，其中蟻后負責產卵，還有不同職能的工蟻和兵蟻，負責采集食物、建造巢穴、保衛領地等。由此可見，螞蟻是具有_____行為的動物。(2)螞蟻搬家井然有序，它們是如何進行信息交流的呢？學習小組針對這一問題，設計了如圖1所示的裝置，對“螞蟻的通訊”進行了探究：①實驗前，小組需捕獲來自_____（填“同一”或“不同”）蟻穴的螞蟻，飼養一段時間。實驗時，最好使這些螞蟻處于_____狀態。②首先將螞蟻放在B島上，食物（水果糖）放在C島上，A島什么都不放，觀察到螞蟻會沿著用木棒搭的“橋”到達_____島，獲取食物；一段時間后，將螞蟻全部小心撥弄回B島，用鑷子將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，撤掉C島上的食物，觀察到螞蟻會先從B島到達_____島。③在螞蟻爬過的“橋”上涂一些白醋，預測螞蟻的行為表現是：_____。④通過該實驗，可得出結論：螞蟻是依靠_____進行通訊的。(3)小組同學在野外捕獲螞蟻時觀察發現，當偵查蟻發現新食源或要遷移到新的巢址時，都要通知同伴，如圖2所示，此時螞蟻通訊依靠的是_____。四、綜合題(★★★)30.生命在于運動！某校同學以“運動之美·力量之源”為主題開展了項目式學習。2024年巴黎奧運會于當地時間7月26日開幕，8月11日閉幕。在女子跳水項目上，全紅嬋、陳芋汐包攬10米跳臺金銀牌。在男子速度攀巖比賽中，伍鵬榮獲亞軍。項目一：學以致用(1)圖1是全紅嬋跳水的精彩瞬間，此時她的肱二頭肌_____。(2)在賽場上，全紅嬋體態優美，伍鵬剛柔并濟，這些動作的完成都需多個關節靈活參與。如圖3所示，在_____（填序號）內含有滑液，可以減少_____之間的摩擦。項目二：實踐探究為更好地理解運動產生的過程，生物學老師組織同學們設計制作了肌肉牽拉骨運動的模型。圖4展示的是小秦組對人體肘關節活動模型制作的過程。(3)如圖中，硬紙板代表人體運動系統中的_____，松緊帶代