小班冬年級活動方案一、活動主題“冬日趣樂匯，溫暖伴成長”二、行業背景幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，對于幼兒的身心健康和全面發展具有至關重要的影響。在寒冷的冬季，為小班幼兒組織豐富多彩的年級活動，不僅可以增強幼兒的體質，培養他們對季節變化的感知能力，還能促進幼兒在語言、認知、社交、情感等方面的發展，豐富他們的幼兒園生活體驗。三、活動目標1.身體發展：通過參與冬季運動游戲，鍛煉幼兒的大肌肉動作，提高身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質，提升幼兒的耐寒能力。2.認知發展：讓幼兒觀察冬季的自然現象和特征，了解冬季的一些基本常識，激發幼兒對大自然和周圍世界的探索興趣，培養幼兒的觀察力和思維能力。3.社交與情感發展：鼓勵幼兒積極參與集體活動，體驗與同伴合作、分享的快樂，增進幼兒之間的友誼，培養幼兒的合作意識、交往能力和團隊精神，同時讓幼兒感受老師和同伴的關愛，增強幼兒的歸屬感和安全感。4.語言與藝術發展：為幼兒提供豐富的語言表達機會，鼓勵幼兒用語言描述自己在活動中的感受和發現，發展幼兒的語言表達能力；通過參與音樂、美術等藝術活動，培養幼兒的審美能力和創造力，激發幼兒對藝術活動的興趣。四、活動時間與地點1.活動時間：[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點2.活動地點：幼兒園內操場及各功能活動室五、參與人員小班全體幼兒、小班各班教師六、活動準備1.場地布置在操場劃分不同的游戲區域，并設置相應的標識牌。例如：“冰雪城堡”（用于堆雪人、打雪仗游戲區）、“冬日賽道”（用于輪滑、推小車等運動游戲區）、“溫暖小屋”（用于休息與分享區）。在功能活動室根據不同活動內容進行布置。如美工室張貼冬季主題的繪畫作品，營造藝術氛圍；音樂室擺放與冬季相關的樂器和音樂道具。在操場周圍懸掛彩色氣球、彩帶等物品，增添節日氛圍。在各游戲區域放置一些冬季元素的裝飾，如雪花貼紙、冰掛模型等。2.物資準備運動器材：購置適合小班幼兒的輪滑鞋、滑板車、小推車、跳繩、沙包、皮球等運動器材，確保數量充足且質量安全可靠。游戲道具：準備足夠數量的雪花片、彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等手工制作材料；準備各種冬季動植物模型、拼圖、圖書等認知材料；準備鈴鐺、手鼓、沙錘等音樂器材。保暖物資：準備足夠的厚棉衣、圍巾、手套、帽子，為幼兒在戶外活動時提供保暖裝備；在“溫暖小屋”準備充足的熱水、熱飲（如熱牛奶、熱果汁）和小點心（如餅干、小面包），供幼兒休息時食用。獎品與獎狀：根據幼兒在活動中的表現，準備一些小獎品（如卡通貼紙、小毛絨玩具、彩色鉛筆等）和獎狀，用于獎勵表現優秀的幼兒和團隊。3.人員安排每個游戲區域安排一名主班教師和一名配班教師負責組織和指導幼兒游戲活動，確保幼兒的安全。在功能活動室安排專業教師進行藝術、認知等活動的教學指導。安排一名保健醫生在活動現場隨時待命，負責處理幼兒可能出現的突發身體狀況。安排一名攝影師負責記錄活動過程中的精彩瞬間，為活動留下寶貴的影像資料。4.安全保障活動前對場地和器材進行全面檢查，確保無安全隱患。如檢查輪滑鞋的剎車裝置是否靈敏，小推車的輪子是否穩固等。對幼兒進行安全教育，引導幼兒了解活動中的安全注意事項。例如，在進行輪滑活動時要佩戴好護具，打雪仗時注意不要打到眼睛等。活動過程中，教師要時刻關注幼兒的活動情況，及時制止危險行為，確保幼兒的人身安全。準備好急救藥品和器材，如創可貼、消毒藥水、棉簽、體溫計等，以應對可能出現的意外受傷情況。七、活動流程（一）上午場：活力冬季運動1.開場儀式（9:009:15）全體幼兒和教師在操場集合，主持人開場致辭，介紹活動主題和流程，歡迎幼兒們參加本次冬季年級活動。教師帶領幼兒進行熱身運動，如頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動等，每個動作做48個八拍，為接下來的運動游戲做好準備。2.運動游戲環節（9:1510:45）輪滑樂悠悠（9:159:45）將幼兒分成若干小組，每組配備一名教師和足夠數量的輪滑鞋。教師先向幼兒講解輪滑的基本技巧和安全注意事項，如如何穿戴輪滑鞋、如何保持平衡、如何剎車等。幼兒在教師的帶領下，在“冬日賽道”上進行輪滑練習，教師在旁邊鼓勵和指導，幫助幼兒逐漸掌握輪滑技能。推小車比賽（9:4510:15）幼兒兩人一組，一名幼兒扮演“小車”，雙手撐地，雙腳抬起，另一名幼兒在后面抓住“小車”的雙腳，推動“小車”前進。在操場設置比賽賽道，每組幼兒從起點出發，沿著賽道推到終點，先到達終點的小組獲勝。教師在比賽過程中注意提醒幼兒保持正確的姿勢和速度，避免摔倒，確保比賽安全有序進行。打雪仗大作戰（10:1510:45）在“冰雪城堡”游戲區域，為幼兒準備足夠數量的雪球（提前用棉花和白色紙張制作好）。幼兒分成兩隊，互相投擲雪球進行游戲。教師引導幼兒注意躲避雪球，避免打到眼睛等重要部位，同時鼓勵幼兒積極參與游戲，感受打雪仗的樂趣。3.休息與分享（10:4511:15）幼兒們結束上午的運動游戲后，來到“溫暖小屋”休息。教師為幼兒分發熱水、熱飲和小點心，讓幼兒補充能量和水分，緩解疲勞。鼓勵幼兒互相分享自己在游戲中的感受和體驗，如“我覺得輪滑很有趣，但是一開始有點害怕”“推小車的時候我和我的小伙伴配合得很好”等，培養幼兒的語言表達能力和分享意識。（二）下午場：多彩冬季體驗1.午后開場（14:0014:15）主持人再次集合幼兒和教師，回顧上午的活動內容，引出下午的活動主題——多彩冬季體驗。2.認知探索活動（14:1515:00）冬季動植物觀察（14:1514:45）教師帶領幼兒來到幼兒園的自然觀察區，觀察冬季的動植物。教師向幼兒介紹幾種常見的冬季動植物，如松樹、冬青、麻雀等，引導幼兒觀察它們的外形特征、生活習性等。鼓勵幼兒用自己的語言描述所觀察到的動植物，如“松樹的葉子是尖尖的，像針一樣”“麻雀的羽毛是棕色的，它的嘴巴尖尖的”等，培養幼兒的觀察力和語言表達能力。冬季拼圖比賽（14:4515:00）教師為幼兒準備一些冬季主題的拼圖，如雪花拼圖、雪人拼圖等。將幼兒分成若干小組，每組幼兒合作完成一幅拼圖。最先完成拼圖的小組獲勝。通過拼圖比賽，鍛煉幼兒的合作能力和空間認知能力，同時加深幼兒對冬季事物的認識。3.藝術創作活動（15:0016:00）雪花手工制作（15:0015:30）幼兒們來到美工室，教師為幼兒發放彩色卡紙、剪刀、膠水等材料。教師示范如何制作雪花，如將彩色卡紙對折幾次后，用剪刀剪出雪花的形狀，然后展開并粘貼在白紙上。幼兒在教師的指導下，發揮自己的想象力和創造力，制作出各種各樣的雪花作品。冬日歌聲飛揚（15:3016:00）教師帶領幼兒來到音樂室，播放一些歡快的冬季歌曲，如《雪花和雨滴》《堆雪人》等。教師教幼兒演唱歌曲，引導幼兒感受歌曲的節奏和旋律。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表現歌曲，可以唱歌、跳舞、用樂器伴奏等，培養幼兒的音樂表現力和創造力。4.活動總結與頒獎（16:0016:30）全體幼兒和教師集合在操場，主持人對本次冬季年級活動進行總結，回顧一天的活動內容和精彩瞬間，表揚幼兒們在活動中的積極表現。根據幼兒在活動中的表現，頒發小獎品和獎狀，如“運動小健將”獎、“創意小達人”獎、“合作小伙伴”獎等，鼓勵幼兒們繼續努力，健康快樂成長。最后，教師帶領幼兒有序離開活動場地，活動結束。八、活動預算本次活動預算總計[X]元，具體預算明細如下：1.場地布置費用：[X]元，包括氣球、彩帶、標識牌、冬季元素裝飾等。2.物資采購費用：[X]元，包含輪滑鞋、滑板車、小推車、跳繩、沙包、皮球、雪花片、彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、冬季動植物模型、拼圖、圖書、鈴鐺、手鼓、沙錘、厚棉衣、圍巾、手套、帽子、熱水、熱飲、小點心、小獎品、獎狀等。3.人員安排費用：[X]元，如外聘攝影師費用等。4.安全保障費用：[X]元，包括急救藥品和器材采購費用等。九、活動評估1.觀察記錄：教師在活動過程中對幼兒的表現進行詳細觀察和記錄，包括幼兒的參與度、運動技能發展情況、語言表達能力、合作意識、情緒情感等方面的表現，以便對活動效果進行全面評估。2.問卷調查：活動結束后