小班紅色活動方案一、活動主題“傳承紅色基因，點亮童年夢想”二、活動背景紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分，承載著豐富的革命精神和文化內(nèi)涵。對于小班幼兒來說，通過參與紅色主題活動，能夠在他們幼小的心靈中播下愛國的種子，培養(yǎng)他們對祖國的熱愛之情，同時也有助于增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神。三、活動目標(biāo)1.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對紅色文化的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民的情感。通過活動，讓幼兒感受革命先輩們的英勇事跡，激發(fā)他們對革命先輩的崇敬之情。2.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解一些簡單的紅色歷史事件和英雄人物，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗、國徽、國歌，知道其代表的意義。3.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒大膽講述自己對紅色故事的理解。通過音樂、舞蹈、繪畫等活動形式，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。4.習(xí)慣目標(biāo)培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則、愛護(hù)活動材料的良好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和集體榮譽(yù)感。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在一周內(nèi)的某個時間段，如周一上午9:0011:00]五、活動地點小班教室及幼兒園內(nèi)的活動場地六、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備教師提前向幼兒講述一些簡單的紅色故事，如《劉胡蘭》《王二小》等，引發(fā)幼兒對紅色文化的興趣。在日常活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗、國徽，播放國歌，讓幼兒感受國歌的莊嚴(yán)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備收集與紅色主題相關(guān)的圖片、圖書、視頻資料，如革命戰(zhàn)爭時期的照片、英雄人物的畫像、紅色經(jīng)典動畫等。準(zhǔn)備紅色主題的手工材料，如彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等，用于幼兒制作手工作品。制作國旗、國徽、五角星等教具，以及一些簡單的革命場景道具，如小推車、擔(dān)架等。準(zhǔn)備活動所需的音樂，如《義勇軍進(jìn)行曲》《紅星閃閃》等，以及舞蹈視頻，如《我愛北京天安門》等。為幼兒準(zhǔn)備紅色主題的服裝道具，如紅軍帽、小紅旗等，供幼兒在表演環(huán)節(jié)使用。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備將教室布置成紅色主題環(huán)境，張貼紅色故事圖片、國旗國徽圖片等，營造濃厚的紅色氛圍。在教室的圖書角投放紅色主題的圖書，供幼兒自主閱讀。在活動場地設(shè)置紅色主題展示區(qū)，展示幼兒的紅色手工作品和繪畫作品。七、活動過程（一）導(dǎo)入部分（10分鐘）1.播放國歌，全體師生起立，行注目禮教師引導(dǎo)幼兒觀察國旗升起的畫面，感受國歌的莊嚴(yán)。提問幼兒：“你們知道這是什么歌嗎？看到國旗升起來你有什么感覺？”鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法。2.教師講述紅色小故事《王二小》結(jié)合圖片，生動地講述王二小的故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽。故事講完后，提問幼兒：“王二小是一個怎樣的孩子？他為什么要幫助八路軍？”讓幼兒初步了解王二小的英勇事跡，激發(fā)幼兒對英雄的崇敬之情。（二）感知體驗部分（20分鐘）1.觀看紅色主題視頻播放一段紅色經(jīng)典動畫視頻，如《小兵張嘎》片段，讓幼兒直觀地感受革命戰(zhàn)爭時期的生活場景。觀看結(jié)束后，與幼兒一起討論視頻中的內(nèi)容，如：“小兵張嘎是怎樣和敵人作斗爭的？你最喜歡他的什么地方？”引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對視頻的理解和感受，進(jìn)一步加深對紅色文化的認(rèn)知。2.參觀紅色主題展覽帶領(lǐng)幼兒參觀教室布置的紅色主題展覽區(qū)，展示一些革命戰(zhàn)爭時期的照片、英雄人物的畫像等。教師向幼兒介紹展覽中的內(nèi)容，如照片中的場景、英雄人物的事跡等，讓幼兒近距離觀察和了解紅色歷史。鼓勵幼兒向同伴分享自己看到的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。（三）藝術(shù)表現(xiàn)部分（30分鐘）1.學(xué)習(xí)紅色主題歌曲教幼兒學(xué)唱歌曲《紅星閃閃》，教師先范唱，然后一句一句地教幼兒跟唱。引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏，鼓勵幼兒用自然、歡快的聲音演唱。可以通過分組唱、個別唱、齊唱等形式，讓幼兒充分體驗唱歌的樂趣，同時也增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。2.紅色舞蹈創(chuàng)編播放舞蹈視頻《我愛北京天安門》，讓幼兒觀看舞蹈動作，感受舞蹈的歡快氛圍。教師與幼兒一起討論舞蹈中的動作，引導(dǎo)幼兒模仿和學(xué)習(xí)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，根據(jù)自己對紅色文化的理解，創(chuàng)編一些簡單的舞蹈動作，然后與同伴一起合作表演。在創(chuàng)編過程中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神。（四）手工制作部分（30分鐘）1.制作五星紅旗教師為幼兒講解五星紅旗的制作方法和含義，如紅色代表革命，五顆星星代表全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的大團(tuán)結(jié)。為幼兒分發(fā)制作五星紅旗的材料，如紅色彩紙、黃色五角星貼紙等。引導(dǎo)幼兒按照步驟制作五星紅旗，先將紅色彩紙剪成旗面形狀，然后貼上黃色五角星。在制作過程中，培養(yǎng)幼兒的動手能力和耐心細(xì)致的品質(zhì)。2.繪制英雄畫像提供一些英雄人物的畫像作為參考，如劉胡蘭、董存瑞等，讓幼兒選擇自己喜歡的英雄人物進(jìn)行繪畫。鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色和方式，畫出心中英雄的形象。繪畫結(jié)束后，邀請幼兒向同伴介紹自己畫的英雄人物，分享自己對英雄的認(rèn)識和感受。（五）總結(jié)分享部分（10分鐘）1.活動回顧與幼兒一起回顧本次活動的內(nèi)容，如觀看的視頻、學(xué)習(xí)的歌曲、制作的手工作品等，幫助幼兒梳理活動中的收獲。提問幼兒：“今天我們參加了紅色活動，你學(xué)到了什么？你最喜歡哪個環(huán)節(jié)？”鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己在活動中的體驗和感受。2.情感升華教師總結(jié)：“今天我們一起了解了很多紅色故事，認(rèn)識了許多英雄人物，他們?yōu)榱宋覀兊淖鎳腿嗣瘢慌吕щy，勇敢戰(zhàn)斗。我們要向他們學(xué)習(xí)，熱愛我們的祖國，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。”再次播放國歌，全體師生起立，行注目禮，感受國歌的莊嚴(yán)，激發(fā)幼兒的愛國情感。八、活動延伸1.區(qū)域活動在美工區(qū)投放更多與紅色主題相關(guān)的材料，如廢舊物品、黏土等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作紅色主題的手工作品；在閱讀區(qū)投放紅色主題的圖書和繪本，供幼兒自主閱讀和講述紅色故事；在建構(gòu)區(qū)用積木搭建革命場景，如戰(zhàn)場、村莊等，加深幼兒對紅色文化的理解。2.家園共育請家長在家中與幼兒一起觀看紅色電影、閱讀紅色書籍，繼續(xù)豐富幼兒的紅色知識經(jīng)驗。鼓勵家長與幼兒一起講述紅色故事，分享自己對紅色文化的理解和感受，增進(jìn)親子關(guān)系的同時，強(qiáng)化幼兒的愛國情感。建議家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗國徽，培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。九、注意事項1.活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒和表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，確保每個幼兒都能積極參與到活動