小班寒假功課活動方案一、行業(yè)背景隨著幼兒教育的重要性日益凸顯，如何在寒假期間為小班幼兒提供豐富且有意義的學(xué)習(xí)與成長活動成為眾多幼教工作者關(guān)注的焦點。本方案旨在結(jié)合小班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，設(shè)計一系列有趣、富有教育價值的寒假功課活動，幫助幼兒在假期中保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進全面發(fā)展，同時減輕家長在假期教育規(guī)劃上的負(fù)擔(dān)，加強家園共育。二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒鞏固本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知內(nèi)容，如簡單的數(shù)字、顏色、形狀等。拓展幼兒的知識面，了解一些與寒假相關(guān)的節(jié)日、習(xí)俗等。2.技能目標(biāo)鍛煉幼兒的動手能力，通過手工制作等活動，提高手部精細(xì)動作發(fā)展。提升幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒講述寒假中的經(jīng)歷和感受。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)和探索的興趣，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強幼兒的歸屬感和安全感，讓幼兒在寒假中感受到溫暖與關(guān)愛。三、活動時間寒假期間四、活動對象小班全體幼兒五、活動內(nèi)容及安排（一）知識鞏固模塊1.每日數(shù)字小練習(xí)每天安排510分鐘，讓幼兒通過點數(shù)家中的物品、唱數(shù)字兒歌等方式復(fù)習(xí)數(shù)字110。家長可以制作數(shù)字卡片，和幼兒一起玩數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字配對等。2.顏色形狀大發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)幼兒觀察生活中的物體，說出它們的顏色和形狀。例如，讓幼兒尋找紅色的圓形物品、綠色的方形物品等。開展顏色和形狀的繪畫活動，鼓勵幼兒用彩筆畫出自己喜歡的顏色和形狀，并嘗試用語言描述。（二）生活技能培養(yǎng)模塊1.我會自己穿衣服制作穿衣步驟圖，讓幼兒按照步驟練習(xí)自己穿脫簡單的衣物，如外套、褲子等。家長在旁指導(dǎo)，給予鼓勵和表揚，幫助幼兒逐漸熟練掌握穿衣技能。2.我愛洗手講衛(wèi)生教導(dǎo)幼兒正確的洗手方法，通過兒歌、洗手步驟圖等形式加深幼兒記憶。鼓勵幼兒在飯前便后主動洗手，并在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（三）節(jié)日文化體驗?zāi)K1.春節(jié)樂翻天向幼兒介紹春節(jié)的由來、習(xí)俗和意義，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。開展春節(jié)主題手工活動，如制作鞭炮、紅包、福字等，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍。2.元宵節(jié)鬧花燈講述元宵節(jié)的故事，讓幼兒了解元宵節(jié)吃元宵、賞花燈的習(xí)俗。指導(dǎo)幼兒制作花燈，可以用廢舊材料如紙盒、塑料瓶等制作簡易花燈，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。（四）閱讀與表達提升模塊1.親子閱讀時光每天安排1520分鐘的親子閱讀時間，家長和幼兒一起閱讀繪本故事。讀完故事后，鼓勵幼兒分享自己的感受和想法，提高幼兒的語言表達能力和思維能力。2.我是小小故事家讓幼兒嘗試自己講述故事，可以根據(jù)寒假中的經(jīng)歷或者喜歡的繪本內(nèi)容進行講述。家長用手機記錄幼兒講故事的過程，分享到班級群里，增強幼兒的自信心和表達欲望。（五）運動健康鍛煉模塊1.室內(nèi)運動小達人推薦一些適合室內(nèi)進行的運動游戲，如爬行比賽、跳圈、扔球等，每天安排2030分鐘的運動時間。鼓勵幼兒積極參與運動，增強體質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。2.戶外陽光之旅在天氣晴朗時，安排幼兒進行戶外活動，如散步、玩滑梯、蕩秋千等。引導(dǎo)幼兒觀察冬季的自然現(xiàn)象，如雪花、結(jié)冰等，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。六、活動實施步驟（一）準(zhǔn)備階段（寒假前一周）1.召開家長會，向家長介紹寒假功課活動方案的內(nèi)容和意義，發(fā)放活動手冊和相關(guān)材料。2.教師準(zhǔn)備活動所需的各種材料，如手工制作材料、繪本、數(shù)字卡片等，并分類整理。3.建立家長微信群或QQ群，方便及時與家長溝通活動進展情況，解答家長疑問。（二）實施階段（寒假期間）1.按照活動內(nèi)容及安排，每天在班級群里發(fā)布當(dāng)天的活動任務(wù)和指導(dǎo)建議，提醒家長和幼兒按時參與活動。2.家長根據(jù)活動要求，引導(dǎo)幼兒完成各項任務(wù)，并將幼兒活動的照片或視頻發(fā)送到班級群里，與其他家長分享交流。3.教師定期查看家長群，對家長的反饋進行回復(fù)和指導(dǎo)，對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。（三）總結(jié)階段（開學(xué)第一周）1.收集家長和幼兒在寒假活動中的照片、視頻等資料，制作成班級寒假活動紀(jì)念冊。2.組織幼兒進行寒假活動分享會，讓幼兒互相交流寒假中的收獲和快樂，展示自己的作品。3.教師對寒假功課活動進行總結(jié)和反思，分析活動效果，為今后的教育教學(xué)活動提供參考和改進依據(jù)。七、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、積極性、專注度等，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。2.通過家長反饋了解幼兒在寒假活動中的進步和成長，如認(rèn)知能力、動手能力、語言表達能力等方面的發(fā)展情況。3.根據(jù)幼兒在開學(xué)后的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，評估寒假功課活動對幼兒發(fā)展的影響，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善活動方案。八、注意事項1.活動內(nèi)容要符合小班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，難度適中，避免給幼兒造成過大壓力。2.強調(diào)家長的陪伴和參與，家長要積極配合教師，引導(dǎo)幼兒完成各項活動任務(wù)，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。3.注意活動的安全性，無論是室內(nèi)活動還是戶外活動，都要確保幼兒在安全的前提下進行。