小班美術(shù)手工活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“創(chuàng)意小手，多彩世界”二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，了解它們的基本用途和使用方法。通過觀察不同的手工造型，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間感知能力，提高幼兒對物體形狀、顏色、大小的認(rèn)知。2.技能目標(biāo)鍛煉幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，如握剪刀、粘貼、捏泥等，提高手部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)幼兒敢于動(dòng)手嘗試不同的手工制作方法，發(fā)揮自己獨(dú)特的創(chuàng)意。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣和熱愛，培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心，讓幼兒在手工制作過程中體驗(yàn)到成功的喜悅。通過集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)與同伴分享和交流。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備各種顏色鮮艷、質(zhì)地較軟的彩紙，如正方形、長方形、圓形等；安全剪刀；膠水或膠棒；彩色顏料、畫筆；彩色卡紙；皺紋紙；輕黏土；廢舊物品，如紙盒、易拉罐、塑料瓶等；裝飾材料，如亮片、珠子、貼紙等。2.場地準(zhǔn)備選擇在寬敞明亮、通風(fēng)良好的教室或活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)，確保場地干凈整潔，無安全隱患。將桌椅擺放整齊，留出足夠的活動(dòng)空間。在教室的一角設(shè)置一個(gè)作品展示區(qū)，用于展示幼兒的手工作品。3.人員準(zhǔn)備安排一名主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，一名配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行材料的分發(fā)和幼兒的安全管理。四、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師身穿色彩鮮艷的手工圍裙，帶著神秘的表情走進(jìn)教室，手中拿著一個(gè)大大的手工禮盒。2.教師說：“小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)神秘禮物，猜猜里面是什么？”引起幼兒的好奇心。3.打開禮盒，展示一些精美的手工制品，如紙藝花朵、黏土小動(dòng)物等，激發(fā)幼兒對手工活動(dòng)的興趣。（二）知識講解環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師向幼兒介紹本次活動(dòng)要使用的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，通過實(shí)物展示和簡單的演示，讓幼兒了解它們的基本用途和使用方法。2.講解安全注意事項(xiàng)，如正確使用剪刀，避免傷到自己和他人；膠水不要涂得太多，以免粘到手上或衣服上；使用顏料時(shí)要注意衛(wèi)生，不要將顏料弄到眼睛里或嘴巴里等。（三）示范操作環(huán)節(jié)（15分鐘）1.教師示范一種簡單的手工制作方法，如折一只紙飛機(jī)。教師邊示范邊講解步驟：先將正方形彩紙對角對折，然后再對折一次，形成一個(gè)三角形；接著將三角形的兩個(gè)角向中間對折，形成飛機(jī)的翅膀；最后將翅膀向上翻折，一只紙飛機(jī)就折好了。2.在示范過程中，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng)和技巧，如對折要整齊，折痕要壓實(shí)等，讓幼兒能夠清楚地看到每一個(gè)步驟。3.鼓勵(lì)幼兒提問，及時(shí)解答幼兒的疑惑。（四）幼兒操作環(huán)節(jié)（25分鐘）1.給幼兒分發(fā)材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料和制作方法進(jìn)行手工創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的操作情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出與眾不同的作品。對于遇到困難的幼兒，教師要耐心引導(dǎo)，幫助他們克服困難。3.提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則，如使用剪刀時(shí)要小心，保持桌面整潔等。（五）作品展示與分享環(huán)節(jié)（15分鐘）1.組織幼兒將自己的作品擺放在作品展示區(qū)。2.邀請每位幼兒向大家介紹自己的作品，說說自己制作的是什么，是用什么材料制作的，為什么要這樣設(shè)計(jì)等。3.其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵(lì)。通過分享，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，提高幼兒的表達(dá)能力和自信心。（六）總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和創(chuàng)意作品，肯定幼兒的努力和進(jìn)步。2.鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中，繼續(xù)保持對手工活動(dòng)的興趣，勇于嘗試不同的手工制作方法，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。3.提醒幼兒將活動(dòng)材料整理好，放回原處，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。五、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多種類的手工材料和工具，如廢舊物品、自然材料等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行手工創(chuàng)作。2.開展主題手工活動(dòng)，如節(jié)日主題、季節(jié)主題等，讓幼兒圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，進(jìn)一步豐富幼兒的手工經(jīng)驗(yàn)。3.將幼兒的手工作品制作成畫冊或裝飾教室，讓幼兒感受到自己的作品被重視和展示，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前要仔細(xì)檢查材料和工具的安全性，確保無尖銳邊角、無毒無害等。在活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)糾正幼兒的危險(xiǎn)行為。2.教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，合理安排活動(dòng)內(nèi)容和難度，確?；顒?dòng)的適宜性和有效性。對于能力較弱的幼兒，教師要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。3.在活動(dòng)中，要注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，如正確使用材料、保持桌面整潔、耐心完成作