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文檔簡介

部編版語文六年級下冊句子每日小練筆(PDF有答案)

六年級下冊句子每日小練筆

第1天縮句

(1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。

(2)孤獨寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。

(3)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。

(4)他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第2天縮句

(5)湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上一個淘氣的機靈鬼。

(6)他在荒島上生活了二十六年之后,終于看到三十多個野人

乘著小木船上岸了C

(7)一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環繞著村莊。

(8)唐東杰布在山南瓊結認識了能歌善舞的七位姑娘,組戌了

西藏的第一個藏戲班子。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第3天擴句

(1)我要過生活了。

(2)他竟看見密西西比河正從下面流過。

(3)柳枝飄動著。

(4)那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著。唐東杰布招來哄堂大

笑。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第4天擴句

(5)大雁飛上天空。

(6)手表發出聲音。

(7)雪花飄

(8)小燕子在飛。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第5天改為肯定句

(1)這不能不說是奇怪呀。

(2)我有的是時間,工作麻煩一點又何必介意呢?

(3)光吃這些東西怎么行呢?

(4)院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第6天改為陳述句

(1)法官說:“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后

又上了三道鎖,鑰匙

在我這里。”

(2)法官指著我問父親:“她是你最大的孩子嗎?”

(3)父親對我笑著說:“我給你看看表里是什么在響。”

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第7天改為陳述句

(4)父親指著母親說:“這是我的妻子」

(5)托米說:“我爸爸就和我的機器老師知道得一樣多。”

(6)蘇小明對班長說:“我要像你一樣團結同學,熱愛集體。”

(7)她深有感觸地說:”我小時候總是羞羞答答的。”

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第8天用劃線的詞寫句子

(1)這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。

(2)不但它的秒針會自己走,而且它堅硬的表蓋里還會發出清

脆的聲音。

(3)如果地球停止旋轉,就不會產生這種漩渦。

(4)這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨

立思考的人,給那些

具有鍥而不舍精神的人。

六年級下冊句子每日小練筆

第9天仿寫句子

(1)那聲音永無休止,就像時光的股步。

(2)當水鳥站在它的腰上唱歌時,流水也唱和著。

(3)有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有

的清一色是牛角的,有

的都是紗燈。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第10天改寫反問句

7.把下列句子改為反問句。

(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,沒剩些什么。

(2)我既然不得不在這兒干活兒,又有的是時間,沒什么必要

介意。

(3)我不曾留著像游絲樣的痕跡。

日期:

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第11天仿寫句子

(1)過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融

了。

(2)我愿是一朵歡樂的浪花,為大海營造一點生機;我愿是一片

青翠的樹葉,為春天

點綴一絲新綠C

(3)靜,越發能顯示武藝的高強,越發能顯示必勝的信心。

(4)洗手的時候,日子從水盆里過去;吃版的時候,日子從飯碗

里過去;默默時,便從凝

然的雙眼前過去。

日期:

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第12天根據意思寫詩句。

(1)暮春時節,長安城處處柳絮飛舞、落紅無數,寒食節東風

吹拂著皇家花園的柳枝。

(2)平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕

山山嶺上,一彎明月當

空,如彎鉤一般。

(3)中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣

白,樹上的鴉雀停止了

聒噪,進入了夢鄉。夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。

(4)經過千萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視若等閑。即使粉

身碎骨又何所畏懼C

日期:

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第13天修改病句

1.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。

2.這天氣候好極了。

3.至今一看到茶樹,腦海里立刻會浮現出當時的情景來。

日期:

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第14天修辭手法

1.讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種

香味,就夠咽三口以上

的唾沫了。()

2.過去的日子如輕煙,被微風吹散了。()

3.我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。

()

4.我覺得好像有千萬根鋼針扎著喉嚨。()

5.燕子去了,有再來的時候;楊柳括了,有再青的時候;桃花

謝了,有再開的時侯。

(排比)

6.夏天蟬在綠樹上叫,秋晚的各種蟲在草叢中唱不同的歌曲。

)

日期:

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第15天描寫方法

1.“這大概是一場夢,一種幻覺吧!”他想,“過一會兒我肯定

還會再變成一個人二

()

2.我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。”()

3.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了

他那亂蓬蓬的長頭發下

面的平靜而慈祥的臉。()

4.父親不慌不忙地向外走去。()

5.炊事班長快四十了,個兒挺高,背有點駝,四方臉,高顫骨,

臉上布滿皺紋,兩鬢

都斑白了。()

日期:

六年級下冊句子每日小練筆(答案)

第1天縮句

(1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。

魯濱遜看到痕跡和人骨。

(2)孤獨寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。

我等待著媽媽帶我出去。

(3)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。

我看到了臉。

(4)他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。

他捻著封面。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第2天縮句

(5)湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上一個淘氣的機靈鬼。

湯姆索亞是機靈鬼。

(6)他在荒島上生活了二十六年之后,終于看到三十多個野人

乘著小木船上岸了c

他看到野人上岸了。

(7)一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環繞著村莊。

小溪環繞著村莊。

(8)唐東杰布在山南瓊結認識了能歌善舞的七位姑娘,組戌了

西藏的第一個藏戲班子。

唐東杰布組成了藏戲班子。

日期:

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第3天擴句

(1)我要過生活了。

現在我要開始過一種與世隔絕的憂郁而寂寞的生活了。

(2)他竟看見密西西比河正從下面流過。

他竟看見寬闊的密西西比河正波濤滾滾地從下面流過。

(4)柳枝飄動著。

那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著。

(5)那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著。唐東杰布招來哄堂大

笑。

一無所有的唐東杰布,招來的只有一陣哄堂大笑。

日期:

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第4天擴句

(5)大雁飛上天空。

一群大雁快活地飛上天空。

(6)手表發出聲音。

這塊手表發出奇妙的聲音。

(7)雪花飄

潔白的雪花緩緩地飄。

)8)小燕子在飛。

兩只美麗的小燕子在天空自由自在地飛。

日期:

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第5天改為肯定句

(1)這不能不說是奇怪呀。

這只能說是奇怪呀。

(2)我有的是時間,工作麻煩一點又何必介意呢?

我有的是時間,工作麻煩一點不必介意。

(3)光吃這些東西怎么行呢?

光吃這些東西不行。

(4)院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?

院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第6天改為陳述句

(1)法官說:“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后

又上了三道鎖,鑰匙

在我這里。"

法官說兩周前他找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后又上了三

道鎖,鑰匙在他這里。

(2)法官指著我問父親:“她是你最大的孩子嗎?”

法官指著我問父親我是他最大的孩子嗎?

(3)父親對我笑著說:“我給你看看表里是什么在響。”

父親對我笑著說,他給我看看表里是什么在響。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第7天改為陳述句

(4)父親指著母親說:“這是我的妻子。”

父親指著母親說,那是他的妻子。

(5)托米說:“我爸爸就和我的機器老師知道得一樣多。”

托米說,他爸爸就和他的機器老師知道得一樣多。

(6)蘇小明對班長說:“我要像你一樣團結同學,熱愛集體。”

蘇小明對班長說,他要像班長一樣團結同學,熱愛集體。

(7)她深有感觸地說:"我小時候總是羞羞答答的。”

她深有感觸地說,她小時候總是羞羞答答的。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第8天用劃線的詞寫句子

(1)這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。

除了讀書,沒有什么能引起他的興趣。

(2)不但它的秒針會自己走,而且它堅硬的表蓋里還會發出清

脆的聲音。

這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

(3)如果地球停止旋轉,就不會產生這種漩渦。

如果不珍惜水資源,地球就會變成一片荒漠。

(4)這種“偶然的機遇”只能紿那些有準備的人,紿那些善于獨

立思考的人,給那些

具有鍥而不舍精神的人。

成功只能給那些努力的人,給那些兢兢業業的人,給那些勤奮踏

實的人。

六年級下冊句子每日小練筆

第9天仿寫句子

(1)那聲音永無休止,就像時光的腳步。

她臉上洋溢著興奮的光芒,就像山坡上綻放的山丹丹花一樣。

(2)當水鳥站在它的腰上唱歌時,流水也唱和著。

走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和桅子花的氣息。

(3)有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有

的清一色是牛角的,有

的都是紗燈。

這些桃花,紅的像火,粉的似霞,白的如玉。有的仰臉微笑,有

的低頭含羞,有的迎

風引蝶。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第10天改寫反問句

7.把下列句子改為反問句。

(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,沒剩些什么。

在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?

(2)我既然不得不在這兒干活兒,又有的是時間,沒什么必要

介意。

我既然不得不在這兒干活兒,又有的是時間,有什么必要介意呢

(3)我不曾留著像游絲樣的痕跡。

我何曾留著像游絲樣的痕跡呢

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第11天仿寫句子

(1)過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融

了。

過去的日子如浮云,被清風吹散了;如積雪;被陽光融化了。

(2)我愿是一朵歡樂的浪花,為大海營造一點生機;我愿是一片

青翠的樹葉,為春天

點綴一絲新綠C

我愿是星星點點的太陽花;為大她披上一抹色彩;我愿是淡雅清

香的桅子花;為清風送去

一縷芬芳。

(3)靜,越發能顯示武藝的高強,越發能顯示必勝的信心。動,

越發能顯示生命的活

力,越發能顯示蓬勃的激情。

(4)洗手的時候,日子從水盆里過去;吃假的時候,日子從飯碗

里過去;默默時,便從凝

然的雙眼前過去。

上學的時候,日子從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,日子從緊

張的呼吸中溜過;放學的

時候,日子從一聲聲歡呼中飛過。

上課的時候,時間從老師精彩的講課聲中飛去;看書的時候,時

間從字里行間閃過;

做作業的時候,時間從我們的筆尖跨過。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第12天根據意思寫詩句。

(1)暮春時節,長安城處處柳絮飛舞、落紅無數,寒食節東風

吹拂著皇家花園的柳枝。

春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。

(2)平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕

山山嶺上,一彎明月當

空,如彎鉤一般。

大漠沙如雪,燕山月似鉤。

(3)中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣

白,樹上的鴉雀停止了

聒噪,進入了夢鄉。夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。

中庭地白樹棲雞,冷露無聲濕桂花。

(4)經過千萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視若等閑。即使粉

身碎骨又何所畏懼°

千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

日期:

六年級下冊句子每日小練筆

第13天修改病句

1.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。

男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙。

2.這天氣候好極了。

這天天氣好極了。

3.至今一看到茶樹,腦海里立刻會浮現出當時的情景來。

至今一看到茶樹,我腦海里立刻

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