師生歌詠活動方案一、活動主題“唱響校園旋律，共抒師生情懷”二、活動目的通過舉辦師生歌詠活動，豐富師生的校園文化生活，營造積極向上、團結奮進的校園氛圍，增強師生之間的凝聚力和向心力，同時提升師生的藝術素養和審美水平。三、活動時間及地點1.時間：[具體活動時間，如X月X日X月X日]，分為初賽和決賽兩個階段。初賽時間為[初賽具體日期]，決賽時間為[決賽具體日期]。2.地點：[詳細活動地點，如學校禮堂]四、參與人員全體師生五、活動組織架構1.活動領導小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：各年級主任、音樂教師等職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利進行。2.評審小組組長：[組長姓名]成員：音樂專業教師、藝術教育專家等職責：負責對參賽節目進行評審，確保評審結果公平、公正、公開。3.后勤保障小組組長：[組長姓名]成員：學校后勤工作人員職責：負責活動場地的布置、音響設備的調試、物資采購等后勤保障工作，確保活動現場的正常運行。4.宣傳報道小組組長：[組長姓名]成員：學校宣傳部門工作人員職責：負責活動的宣傳報道工作，包括制作活動海報、拍攝活動照片、撰寫新聞稿件等，擴大活動的影響力。六、活動流程（一）初賽階段1.報名方式以年級為單位組織報名，每個年級至少推選[X]個節目參賽。參賽節目形式可以是合唱、獨唱、小組唱等，曲目要求積極向上、健康勵志，能夠體現校園文化特色。各年級于[報名截止日期]前將參賽節目名單報送至活動組織辦公室。2.比賽規則初賽采用現場表演的形式，每個節目表演時間不超過[X]分鐘。評審小組根據參賽節目的演唱水平、舞臺表現、服裝道具等方面進行綜合評分，評選出得分較高的[X]個節目進入決賽。3.初賽時間安排[具體日期1]上午：[年級1]、[年級2]參賽節目表演[具體日期1]下午：[年級3]、[年級4]參賽節目表演[具體日期2]上午：[年級5]、[年級6]參賽節目表演[具體日期2]下午：教師組參賽節目表演（二）決賽階段1.賽前準備進入決賽的節目在初賽結束后進行集中排練，由音樂教師進行專業指導，進一步提升節目質量。后勤保障小組負責決賽場地的布置，營造良好的舞臺氛圍。宣傳報道小組做好決賽的宣傳工作，吸引更多師生觀看。2.決賽規則決賽采用現場表演和現場打分的形式，每個節目表演時間不超過[X]分鐘。評審小組根據參賽節目的演唱水平、舞臺表現、情感表達、服裝道具等方面進行綜合評分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。3.決賽時間安排[決賽具體日期]上午：開場致辭、參賽節目表演[決賽具體日期]下午：繼續進行參賽節目表演、宣布比賽結果、頒獎儀式七、評分標準1.演唱水平（40分）音準、節奏準確，無明顯錯音、漏唱（20分）。音色優美，聲音洪亮，富有感染力（10分）。演唱技巧熟練，能夠較好地表現歌曲的情感和意境（10分）。2.舞臺表現（30分）表演自然大方，表情豐富，動作協調（10分）。服裝整齊、得體，與歌曲主題相符（5分）。舞臺站位合理，整體效果良好（5分）。能夠與觀眾進行良好的互動，營造熱烈的現場氛圍（10分）。3.情感表達（20分）能夠準確把握歌曲的情感內涵，演唱富有感情（10分）。團隊成員之間配合默契，情感表達一致（10分）。4.歌曲選擇（10分）歌曲內容積極向上，符合活動主題（5分）。歌曲具有一定的藝術價值和欣賞性（5分）。八、獎項設置1.學生組一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。頒發榮譽證書及獎品。2.教師組一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。頒發榮譽證書及獎品。九、活動宣傳1.制作活動海報：在學校宣傳欄、教學樓、食堂等人流量較大的地方張貼活動海報，宣傳活動主題、時間、地點、參與方式等信息。2.利用校園廣播：在課間休息、午休等時間段，通過校園廣播播放活動宣傳音頻，介紹活動進展情況，激發師生的參與熱情。3.學校官方網站及社交媒體平臺：在學校官方網站首頁設置活動專題頁面，發布活動通知、報名信息、比賽規則等內容；同時利用微信公眾號、微博等社交媒體平臺進行活動宣傳推廣，及時發布活動動態，吸引更多師生關注。十、活動預算1.音響設備租賃費用：[X]元2.舞臺布置費用：[X]元3.服裝道具費用：[X]元4.榮譽證書及獎品費用：[X]元5.宣傳費用（海報制作、廣播音頻制作、網站及社交媒體平臺推廣等）：[X]元6.其他費用（飲用水、文具等）：[X]元總計：[X]元十一、注意事項1.參賽節目要嚴格遵守比賽時間，提前做好準備，確保按時上場。2.參賽人員要注意服裝整潔、得體，保持良好的精神風貌。3.活動現場要保持安靜，尊重評委和參