小班重陽活動方案一、活動主題“九九重陽節，濃濃敬老情”二、活動目的通過開展重陽節活動，讓小班幼兒了解重陽節的由來和習俗，培養幼兒尊老、敬老、愛老的情感，增強幼兒的社會責任感和家庭意識，同時促進幼兒語言表達、動手操作等能力的發展。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點幼兒園小班教室及園內活動場地五、參與人員小班全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備經驗準備1.教師提前在班級開展重陽節相關教育活動，如故事講述、兒歌學習等，讓幼兒初步了解重陽節的時間、意義和習俗。2.引導幼兒回家與家人交流，了解家中長輩的喜好和生活習慣。物質準備1.活動所需材料，如制作賀卡的彩紙、剪刀、膠水、繪畫工具；制作茱萸香囊的布料、針線、香料；重陽糕制作材料（糯米粉、豆沙餡、紅棗等）及制作工具；裝飾教室的彩帶、氣球等。2.采購活動獎品，如小貼紙、小玩具等。3.準備活動背景音樂，如《重陽節》《感恩的心》等。4.提前聯系家長志愿者，確定參與活動的時間和人數，并告知活動流程和注意事項。場地準備1.對小班教室進行布置，營造重陽節氛圍。在教室四周張貼重陽節主題海報，擺放幼兒制作的手工作品。2.在園內活動場地設置重陽糕制作區、茱萸香囊制作區、親子游戲區等不同活動區域，并做好區域標識。七、活動流程（一）活動開場（9:009:15）1.教師身著傳統服飾，在教室門口迎接幼兒和家長，引導幼兒和家長簽到，并為幼兒佩戴重陽帽。2.播放背景音樂《重陽節》，營造節日氛圍。待幼兒和家長到齊后，教師組織幼兒和家長在教室集中就座。（二）節日介紹（9:159:35）1.教師通過PPT向幼兒和家長介紹重陽節的由來、習俗及意義，如重陽節是每年農歷九月初九，古人認為九是陽數，兩九相重，故曰“重陽”；重陽節有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等習俗，其寓意著健康長壽、辟邪祈福等。2.結合圖片、視頻等資料，讓幼兒直觀感受重陽節的氛圍和傳統習俗。（三）手工制作（9:3511:00）1.制作重陽賀卡（9:3510:15）教師為幼兒分發制作賀卡的材料，講解賀卡的制作方法和步驟。幼兒在教師的指導下，發揮想象力，用彩紙、繪畫工具等制作重陽賀卡，可畫上自己想對爺爺奶奶、外公外婆說的話或畫下與長輩在一起的溫馨畫面。家長協助幼兒完成賀卡制作，并鼓勵幼兒向家長講述自己制作賀卡的想法。2.制作茱萸香囊（10:1510:55）教師介紹茱萸香囊的由來和作用，展示制作茱萸香囊的材料和工具。教師示范香囊的制作過程，如將布料剪成合適的形狀，裝入香料后縫合等。幼兒在家長的幫助下，動手制作茱萸香囊，體驗傳統手工制作的樂趣。3.制作重陽糕（10:5511:00）教師向幼兒和家長介紹重陽糕的歷史和制作方法，展示制作重陽糕所需的材料和工具。簡單介紹制作重陽糕的流程后，將幼兒和家長分組，每組安排一名家長志愿者協助教師，共同制作重陽糕。（四）親子游戲（11:0011:45）1.“小腳踩大腳”游戲準備：將幼兒和家長分成若干組，每組一對親子。游戲玩法：幼兒雙腳踩在家長的雙腳上，家長雙手拉著幼兒的手，聽到口令后，從起點出發，繞過障礙物，到達終點后再返回起點，最先到達者獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒的平衡能力和親子間的協作能力，增進親子感情。2.“我給長輩剝橘子”游戲準備：準備若干橘子，將幼兒和家長分成若干組，每組一對親子。游戲玩法：家長坐在椅子上，幼兒站在家長面前，聽到口令后，幼兒為家長剝橘子，并將剝好的橘子喂給家長吃，在規定時間內剝橘子數量最多且喂得又快又好的一組獲勝。游戲目的：培養幼兒關愛長輩的意識，提高幼兒的動手能力和生活自理能力。（五）午餐與休息（11:4513:30）1.幼兒和家長在幼兒園食堂享用午餐，午餐后稍作休息。（六）互動表演（13:3014:15）1.幼兒和家長共同參與互動表演環節。鼓勵幼兒大膽上臺表演節目，如兒歌朗誦、舞蹈、故事講述等，表達對爺爺奶奶、外公外婆的愛和祝福。2.邀請家長代表分享與長輩相處的溫馨故事，增進幼兒對長輩的了解和尊重。（七）活動總結與頒獎（14:1514:45）1.教師對本次重陽節活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，感謝幼兒、家長和家長志愿者的積極參與和配合。2.根據親子游戲的結果，為獲勝的家庭頒發獎品，鼓勵幼兒和家長繼續保持積極參與活動的熱情。（八）活動結束（14:45）1.教師引導幼兒和家長整理活動材料和場地，有序離開幼兒園。2.鼓勵幼兒回家后為爺爺奶奶、外公外婆做一件力所能及的事情，如捶背、唱歌、跳舞等，將重陽節的關愛延續到家庭中。八、活動延伸1.在班級設置“重陽節”主題展示區，將幼兒制作的重陽賀卡、茱萸香囊、繪畫作品等進行展示，供幼兒和家長欣賞交流，進一步加深幼兒對重陽節的認識和理解。2.鼓勵幼兒回家后與長輩一起制作家庭相冊，記錄與長輩相處的美好時光，并在班級分享自己的家庭故事。3.在日常教育教學活動中，持續開展尊老、敬老、愛老的教育活動，培養幼兒良好的品德行為習慣。九、注意事項1.活動過程中，教師要關注幼兒的安全和情緒，確保活動順利進行。特別是在手工制作和親子游戲環節，要提醒幼兒正確使用工具，避免發生意外。2.注意活動場地的衛生，活動結束后及時清理場地，保持環境整潔。