小班宇宙活動方案一、活動背景在幼兒教育領域，通過趣味活動激發幼兒對世界的好奇心和探索欲是至關重要的。隨著科學技術的不斷發展，宇宙探索成為備受矚目的領域。將宇宙元素融入小班幼兒活動，契合幼兒喜歡幻想、對新奇事物充滿興趣的特點，能夠為幼兒打開一扇通往神秘宇宙的窗口，培養他們的觀察力、想象力和初步的科學思維能力。二、活動目標1.認知目標：讓幼兒初步了解宇宙中的一些常見天體，如太陽、月亮、星星等，知道它們的基本特征和簡單運行規律。2.技能目標：通過觀察、繪畫、手工制作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和精細動作發展，提高他們的空間感知能力。3.情感目標：激發幼兒對宇宙的探索興趣和熱愛，培養他們的好奇心和求知欲，讓幼兒在活動中體驗到探索的樂趣和成功的喜悅。三、活動對象小班全體幼兒四、活動時間及地點1.時間：[具體活動時間，可根據實際情況安排，如連續一周的下午3:004:00]2.地點：幼兒園內的活動室或室外空曠、安全的場地五、活動準備1.知識儲備教師深入學習宇宙相關知識，包括常見天體的特點、宇宙的奧秘等，以便能夠準確、生動地向幼兒講解。收集適合小班幼兒認知水平的宇宙科普資料，如簡單的繪本、圖片、視頻等，用于活動中的展示和講解。2.物質材料繪畫工具：彩色蠟筆、水彩筆、畫紙等，供幼兒繪制宇宙中的天體。手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、棉花、閃光貼紙等，用于制作星球模型、星空場景等。展示道具：投影儀、幕布，用于播放宇宙科普視頻；地球儀、太陽系模型等實物教具，幫助幼兒直觀理解宇宙概念。裝飾材料：藍色皺紋紙、銀色錫紙等，用于布置活動室，營造宇宙氛圍。3.場地布置在活動室天花板上懸掛彩色紙星星、月亮形狀的吊飾，四周墻壁張貼宇宙主題的圖片，如星空圖、行星照片等。在室外活動場地用藍色塑料布模擬天空，放置一些大小不一的泡沫球代表星球，營造出一個簡易的“宇宙空間”。六、活動內容及流程活動一：宇宙知識小課堂1.引入（5分鐘）教師身著帶有宇宙元素的服裝（如印有星星、月亮圖案的圍裙）走進活動室，引起幼兒的注意。提問幼兒：“小朋友們，你們晚上抬頭看天空的時候，能看到什么呀？”鼓勵幼兒積極回答，引出宇宙的話題。2.講解（15分鐘）借助地球儀和太陽系模型，向幼兒介紹宇宙的概念，告訴他們宇宙是一個非常大的空間，里面有許多像太陽、地球、月亮這樣的天體。重點講解太陽、月亮、星星的基本特征。如太陽是一個很大很熱的火球，它會發光發熱，給我們帶來溫暖和光明；月亮本身不會發光，我們看到的月亮光是它反射太陽的光；星星有很多很多，它們離我們非常遠，有些星星比太陽還要大。通過播放簡單的科普視頻，展示天體的運行規律，如地球圍著太陽轉，月亮圍著地球轉等，讓幼兒有更直觀的感受。3.互動提問（5分鐘）向幼兒提問，鞏固他們對剛剛所學知識的理解。例如：“太陽在哪里呀？”“晚上沒有太陽的時候，天空中最亮的是什么？”等，鼓勵幼兒舉手回答。活動二：創意繪畫——我心中的宇宙1.引導啟發（5分鐘）再次展示宇宙科普圖片，引導幼兒觀察畫面中的色彩、形狀和布局。提問幼兒：“小朋友們，你們想不想把自己心中的宇宙畫出來呀？你們覺得宇宙里還會有什么呢？”激發幼兒的想象力。2.繪畫創作（20分鐘）為幼兒發放畫紙和繪畫工具，讓他們自由創作心中的宇宙。鼓勵幼兒大膽運用色彩，畫出自己喜歡的天體和想象中的宇宙場景。教師巡回指導，提醒幼兒正確使用繪畫工具，鼓勵幼兒發揮創意，如添加一些特殊的星球或宇宙中的小精靈等。3.作品分享（10分鐘）邀請幼兒依次上臺展示自己的作品，并向大家介紹自己畫的是什么。教師給予積極的評價和鼓勵，肯定幼兒的創意和努力，如“你畫的星星顏色真漂亮！”“這個想法很有趣，大家都要向你學習！”等。活動三：手工制作——星球大派對1.材料介紹（5分鐘）向幼兒展示準備好的手工材料，介紹它們的名稱和用途，激發幼兒的制作興趣。例如：“今天我們要用這些彩色卡紙、棉花和閃光貼紙來制作漂亮的星球。”2.制作示范（10分鐘）教師示范制作一個簡單的星球模型。先將彩色卡紙剪成圓形作為星球的主體，然后用膠水將棉花粘貼在卡紙上表示星球表面的“云朵”或“山脈”，最后貼上閃光貼紙作為星球的裝飾。3.幼兒制作（20分鐘）幼兒選擇自己喜歡的材料制作星球。教師鼓勵幼兒發揮想象，可以制作不同大小、顏色和形狀的星球。在制作過程中，提醒幼兒注意安全使用剪刀等工具。4.布置展示（5分鐘）制作完成后，引導幼兒一起將星球布置在活動室的“宇宙空間”中，如掛在天花板上或擺放在桌子上，營造出一個星球大派對的場景。活動四：宇宙探索游戲1.游戲準備（5分鐘）在室外活動場地的“宇宙空間”中，將幼兒分成若干小組，每組推選一名組長。為每個小組發放一個“探索任務卡”，上面寫有一些關于宇宙探索的小問題，如“找到一個紅色的星球”“數一數有幾個藍色的星球”等。2.游戲過程（20分鐘）各小組在規定時間內，根據任務卡上的要求在“宇宙空間”中尋找答案。幼兒需要仔細觀察、積極思考，與小組成員合作完成任務。教師在游戲過程中進行巡視，適時給予指導和幫助。3.游戲總結（5分鐘）游戲結束后，召集各小組集合，檢查任務完成情況。對完成任務較好的小組給予表揚和獎勵，如小貼紙或小獎品等。然后一起回顧游戲過程中觀察到的宇宙元素，鞏固幼兒的認知。七、活動延伸1.宇宙主題區角在班級內設置宇宙主題區角，投放更多與宇宙相關的材料，如科普圖書、拼圖、小型天文望遠鏡模型等，供幼兒在自主活動時間進一步探索和學習。2.家園共育鼓勵家長在家中與幼兒一起進行宇宙探索活動，如一起觀察夜晚的天空，給幼兒講一些關于宇宙的小故事等。請家長協助幼兒完成一些簡單的宇宙探索小實驗，如制作太陽系模型等，并將幼兒在家中的活動照片或視頻分享到班級群中。八、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，教師仔細觀察幼兒的參與情況、表現和反應，包括幼兒的注意力集中程度、對知識的理解接受能力、創意表現和合作能力等，并做好詳細的記錄。2.作品分析對幼兒的繪畫作品和手工制作進行分析，評估幼兒對宇宙知識的掌握程度、想象力和動手能力的發展水平。例如，觀察幼兒是否能夠正確表現出天體的特征，手工制作的精細程度和創意表現等。3.問卷調查活動結束后，設計簡單的問卷調查，了解幼兒對本次宇宙活動的興趣和感受，以及他們對宇宙知識的認知收獲。例如，詢問幼