小班趣味課程活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景小班幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)周圍世界充滿好奇，具有較強(qiáng)的觀察力和想象力。趣味課程活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和社交能力，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過各種趣味活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)周圍的事物，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。2.技能目標(biāo)：提高幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)]五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）趣味認(rèn)知課程1.主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色：通過游戲、兒歌等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色。認(rèn)識(shí)形狀：利用拼圖、積木等玩具，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形等常見形狀。認(rèn)識(shí)動(dòng)物：觀看動(dòng)物圖片、視頻，講述動(dòng)物故事，讓幼兒了解常見動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。2.教學(xué)方法直觀教學(xué)法：運(yùn)用圖片、實(shí)物、模型等直觀教具，幫助幼兒理解和認(rèn)識(shí)事物。游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒身臨其境，感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）趣味手工課程1.手工制作折紙：教幼兒折一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物、植物，如青蛙、花朵等。剪紙：指導(dǎo)幼兒用剪刀剪出各種形狀，如圓形、三角形等。粘貼畫：讓幼兒用彩色紙、貼紙等材料粘貼出自己喜歡的圖案。2.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。提高幼兒的審美能力和空間想象力。鍛煉幼兒的耐心和細(xì)心。（三）趣味音樂課程1.音樂欣賞播放一些經(jīng)典的兒童歌曲，如《小星星》《兩只老虎》等，讓幼兒欣賞。介紹歌曲的創(chuàng)作背景、旋律特點(diǎn)和歌詞含義，幫助幼兒理解和感受音樂。2.音樂游戲節(jié)奏游戲：通過拍手、跺腳、拍桌子等方式，讓幼兒感受不同的節(jié)奏。唱歌游戲：教幼兒唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，如《我愛我的幼兒園》《新年好》等，并組織唱歌比賽。3.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和節(jié)奏感。提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。讓幼兒在音樂中感受快樂，陶冶情操。（四）趣味體育課程1.體育游戲追逐游戲：如“老鷹捉小雞”“老狼老狼幾點(diǎn)了”等，鍛煉幼兒的奔跑能力和反應(yīng)能力。球類游戲：如拍皮球、傳球等，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。平衡游戲：如走平衡木、踩高蹺等，提高幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。2.教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高身體機(jī)能。培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。鍛煉幼兒的勇敢精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的教材、教具、玩具等，如顏色卡片、拼圖、積木、折紙材料、剪紙工具、彩色紙、貼紙、兒童歌曲CD、皮球、平衡木、高蹺等。2.場(chǎng)地布置：根據(jù)活動(dòng)需要，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，如設(shè)置游戲區(qū)域、手工制作區(qū)域、音樂表演區(qū)域等，并張貼相關(guān)的圖片和標(biāo)識(shí)。3.人員安排：安排教師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒人數(shù)，合理分組，保證每個(gè)幼兒都能參與到活動(dòng)中來。八、活動(dòng)流程（一）上午1.趣味認(rèn)知課程9:009:30：主題活動(dòng)“認(rèn)識(shí)顏色”教師通過播放顏色兒歌《顏色歌》，吸引幼兒的注意力。展示顏色卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并讓幼兒說出生活中常見的這些顏色的物品。組織顏色配對(duì)游戲，讓幼兒將顏色卡片與相應(yīng)顏色的物品進(jìn)行匹配。9:4010:10：主題活動(dòng)“認(rèn)識(shí)形狀”教師拿出拼圖和積木，向幼兒介紹圓形、方形、三角形等常見形狀。讓幼兒觀察周圍環(huán)境中的形狀，如窗戶是方形的，車輪是圓形的等。開展形狀拼圖比賽，看誰能最快拼出指定的形狀。10:2010:50：主題活動(dòng)“認(rèn)識(shí)動(dòng)物”播放動(dòng)物圖片和視頻，講述動(dòng)物故事，如《小兔子找朋友》。教師模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)是什么動(dòng)物。組織動(dòng)物模仿秀游戲，讓幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物。2.課間休息：10:5011:00，幼兒喝水、如廁，稍作休息。3.趣味手工課程11:0011:30：手工制作“折紙青蛙”教師示范折紙青蛙的步驟，幼兒認(rèn)真觀看。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。完成后，讓幼兒展示自己的作品，并互相欣賞。11:4012:10：手工制作“剪紙圓形”教師講解剪紙的安全注意事項(xiàng)，并示范剪出圓形的方法。幼兒嘗試剪紙，教師提醒幼兒正確使用剪刀。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，用剪出的圓形拼貼出不同的圖案。（二）下午1.趣味音樂課程14:3015:00：音樂欣賞“小星星”播放《小星星》歌曲，讓幼兒安靜聆聽。教師介紹歌曲的創(chuàng)作背景和旋律特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的優(yōu)美。鼓勵(lì)幼兒跟著音樂輕輕哼唱。15:1015:40：音樂游戲“節(jié)奏游戲”教師示范不同的節(jié)奏型，如拍手（XX）、跺腳（XX）、拍桌子（XXX）等。教師打出節(jié)奏型，讓幼兒模仿。分組進(jìn)行節(jié)奏接龍游戲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)合作能力。15:5016:20：音樂游戲“唱歌游戲我愛我的幼兒園”教師教幼兒唱《我愛我的幼兒園》，并講解歌詞含義。組織幼兒進(jìn)行唱歌比賽，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.課間休息：16:2016:30，幼兒喝水、如廁，稍作休息。3.趣味體育課程16:3017:00：體育游戲“追逐游戲老鷹捉小雞”教師講解游戲規(guī)則，選一名幼兒當(dāng)“老鷹”，一名幼兒當(dāng)“雞媽媽”，其余幼兒當(dāng)“小雞”。“小雞”們拉著“雞媽媽”的衣服，在“雞媽媽”的保護(hù)下躲避“老鷹”的抓捕。游戲過程中，教師提醒幼兒注意安全，避免碰撞。17:1017:40：體育游戲“球類游戲拍皮球”教師示范正確的拍球姿勢(shì)，讓幼兒嘗試拍球。組織拍球比賽，看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍球的次數(shù)最多。鼓勵(lì)幼兒互相交流拍球技巧。17:5018:20：體育游戲“平衡游戲走平衡木”教師擺放好平衡木，講解走平衡木的方法和注意事項(xiàng)。幼兒依次走過平衡木，教師在旁邊保護(hù)。對(duì)表現(xiàn)勇敢的幼兒給予表?yè)P(yáng)。九、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：教師在活動(dòng)過程中對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，包括幼兒的參與度、興趣表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果等。2.作品評(píng)估：對(duì)幼兒的手工制作、繪畫等作品進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和審美能力。3.游戲表現(xiàn)評(píng)估：通過觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。4.家長(zhǎng)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度和意見建議，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。十、注意事項(xiàng)