




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小班趣味課程活動方案一、活動背景小班幼兒正處于身心發展的關鍵時期,他們對周圍世界充滿好奇,具有較強的觀察力和想象力。趣味課程活動能夠激發幼兒的學習興趣,培養他們的動手能力、語言表達能力和社交能力,為幼兒的全面發展奠定基礎。二、活動目標1.認知目標:通過各種趣味活動,幫助幼兒認識周圍的事物,豐富他們的知識儲備。2.技能目標:提高幼兒的動手能力、語言表達能力和解決問題的能力。3.情感目標:培養幼兒的學習興趣、自信心和團隊合作精神,讓幼兒在活動中體驗快樂。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點[詳細活動地點]五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動內容與形式(一)趣味認知課程1.主題活動認識顏色:通過游戲、兒歌等形式,讓幼兒認識紅、黃、藍、綠等基本顏色。認識形狀:利用拼圖、積木等玩具,引導幼兒認識圓形、方形、三角形等常見形狀。認識動物:觀看動物圖片、視頻,講述動物故事,讓幼兒了解常見動物的外形特征和生活習性。2.教學方法直觀教學法:運用圖片、實物、模型等直觀教具,幫助幼兒理解和認識事物。游戲教學法:設計各種游戲活動,讓幼兒在游戲中學習,提高學習興趣。情境教學法:創設情境,讓幼兒身臨其境,感受和體驗學習內容。(二)趣味手工課程1.手工制作折紙:教幼兒折一些簡單的動物、植物,如青蛙、花朵等。剪紙:指導幼兒用剪刀剪出各種形狀,如圓形、三角形等。粘貼畫:讓幼兒用彩色紙、貼紙等材料粘貼出自己喜歡的圖案。2.教學目標培養幼兒的動手能力和創造力。提高幼兒的審美能力和空間想象力。鍛煉幼兒的耐心和細心。(三)趣味音樂課程1.音樂欣賞播放一些經典的兒童歌曲,如《小星星》《兩只老虎》等,讓幼兒欣賞。介紹歌曲的創作背景、旋律特點和歌詞含義,幫助幼兒理解和感受音樂。2.音樂游戲節奏游戲:通過拍手、跺腳、拍桌子等方式,讓幼兒感受不同的節奏。唱歌游戲:教幼兒唱一些簡單的歌曲,如《我愛我的幼兒園》《新年好》等,并組織唱歌比賽。3.教學目標培養幼兒的音樂感知能力和節奏感。提高幼兒的音樂表現力和創造力。讓幼兒在音樂中感受快樂,陶冶情操。(四)趣味體育課程1.體育游戲追逐游戲:如“老鷹捉小雞”“老狼老狼幾點了”等,鍛煉幼兒的奔跑能力和反應能力。球類游戲:如拍皮球、傳球等,培養幼兒的手眼協調能力和團隊合作精神。平衡游戲:如走平衡木、踩高蹺等,提高幼兒的平衡能力和身體協調性。2.教學目標增強幼兒的體質,提高身體機能。培養幼兒的運動興趣和運動習慣。鍛煉幼兒的勇敢精神和競爭意識。七、活動準備1.教學材料:根據活動內容準備相應的教材、教具、玩具等,如顏色卡片、拼圖、積木、折紙材料、剪紙工具、彩色紙、貼紙、兒童歌曲CD、皮球、平衡木、高蹺等。2.場地布置:根據活動需要,對活動場地進行布置,如設置游戲區域、手工制作區域、音樂表演區域等,并張貼相關的圖片和標識。3.人員安排:安排教師負責組織活動,確保活動的順利進行。同時,根據活動內容和幼兒人數,合理分組,保證每個幼兒都能參與到活動中來。八、活動流程(一)上午1.趣味認知課程9:009:30:主題活動“認識顏色”教師通過播放顏色兒歌《顏色歌》,吸引幼兒的注意力。展示顏色卡片,引導幼兒認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,并讓幼兒說出生活中常見的這些顏色的物品。組織顏色配對游戲,讓幼兒將顏色卡片與相應顏色的物品進行匹配。9:4010:10:主題活動“認識形狀”教師拿出拼圖和積木,向幼兒介紹圓形、方形、三角形等常見形狀。讓幼兒觀察周圍環境中的形狀,如窗戶是方形的,車輪是圓形的等。開展形狀拼圖比賽,看誰能最快拼出指定的形狀。10:2010:50:主題活動“認識動物”播放動物圖片和視頻,講述動物故事,如《小兔子找朋友》。教師模仿動物的叫聲和動作,引導幼兒猜測是什么動物。組織動物模仿秀游戲,讓幼兒模仿自己喜歡的動物。2.課間休息:10:5011:00,幼兒喝水、如廁,稍作休息。3.趣味手工課程11:0011:30:手工制作“折紙青蛙”教師示范折紙青蛙的步驟,幼兒認真觀看。幼兒動手折紙,教師巡回指導,幫助幼兒解決遇到的問題。完成后,讓幼兒展示自己的作品,并互相欣賞。11:4012:10:手工制作“剪紙圓形”教師講解剪紙的安全注意事項,并示范剪出圓形的方法。幼兒嘗試剪紙,教師提醒幼兒正確使用剪刀。鼓勵幼兒發揮想象,用剪出的圓形拼貼出不同的圖案。(二)下午1.趣味音樂課程14:3015:00:音樂欣賞“小星星”播放《小星星》歌曲,讓幼兒安靜聆聽。教師介紹歌曲的創作背景和旋律特點,引導幼兒感受歌曲的優美。鼓勵幼兒跟著音樂輕輕哼唱。15:1015:40:音樂游戲“節奏游戲”教師示范不同的節奏型,如拍手(XX)、跺腳(XX)、拍桌子(XXX)等。教師打出節奏型,讓幼兒模仿。分組進行節奏接龍游戲,培養幼兒的節奏感和團隊合作能力。15:5016:20:音樂游戲“唱歌游戲我愛我的幼兒園”教師教幼兒唱《我愛我的幼兒園》,并講解歌詞含義。組織幼兒進行唱歌比賽,評選出表現優秀的幼兒給予獎勵。2.課間休息:16:2016:30,幼兒喝水、如廁,稍作休息。3.趣味體育課程16:3017:00:體育游戲“追逐游戲老鷹捉小雞”教師講解游戲規則,選一名幼兒當“老鷹”,一名幼兒當“雞媽媽”,其余幼兒當“小雞”。“小雞”們拉著“雞媽媽”的衣服,在“雞媽媽”的保護下躲避“老鷹”的抓捕。游戲過程中,教師提醒幼兒注意安全,避免碰撞。17:1017:40:體育游戲“球類游戲拍皮球”教師示范正確的拍球姿勢,讓幼兒嘗試拍球。組織拍球比賽,看誰在規定時間內拍球的次數最多。鼓勵幼兒互相交流拍球技巧。17:5018:20:體育游戲“平衡游戲走平衡木”教師擺放好平衡木,講解走平衡木的方法和注意事項。幼兒依次走過平衡木,教師在旁邊保護。對表現勇敢的幼兒給予表揚。九、活動評估1.觀察記錄:教師在活動過程中對幼兒的表現進行觀察記錄,包括幼兒的參與度、興趣表現、學習成果等。2.作品評估:對幼兒的手工制作、繪畫等作品進行評估,了解幼兒的動手能力、創造力和審美能力。3.游戲表現評估:通過觀察幼兒在游戲中的表現,評估幼兒的運動能力、團隊合作精神和解決問題的能力。4.家長反饋:活動結束后,向家長發放調查問卷,了解家長對活動的滿意度和意見建議,以便對活動進行改進和完善。十、注意事項
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 桐柏危房排查管理辦法
- 材料命名規則管理辦法
- 村級廁所后期管理辦法
- 填料技術創新方向-洞察及研究
- 醫保應急賬戶管理辦法
- 廢舊鋰離子電池回收處理綜合利用項目的環境保護評估報告
- 河源住房維修管理辦法
- 醫保機構業務管理辦法
- 山水城市中河道生態修復與園林景觀設計方案
- 智慧停車公司管理辦法
- 住家保姆合同協議書模板
- AI如何賦能藝術教育-筆記
- DB11T 485-2020 集中空調通風系統衛生管理規范
- 《人力資源管理》全套教學課件
- Unit 6 Craftsmanship Reading 教案-2023-2024學年中職英語高教版(2023修訂版)基礎模塊2
- 2024汽車租賃合同協議可打印
- 2023-2024學年山東省菏澤市東明縣八年級(下)期末數學試卷(含答案)
- 初高中物理銜接講座(初高中物理對比)
- 小學科學考查方案
- 2023-2024學年江蘇省蘇州市小升初語文真題重組卷(部編版)
- 工業互聯網平臺賦能 產業鏈供應鏈白皮書
評論
0/150
提交評論