小班野趣活動方案一、活動主題“親近自然，探索野趣”二、活動目標1.認知目標：讓幼兒親近自然，認識常見的動植物，了解自然環境與人類生活的關系。2.技能目標：通過觀察、觸摸、傾聽等方式，培養幼兒的觀察力、感知力和動手能力。3.情感目標：激發幼兒對大自然的熱愛之情，增強幼兒的團隊合作意識和自信心。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點[詳細活動地點]五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.經驗準備提前開展相關主題教學活動，如認識花草樹木、小動物等，讓幼兒對自然有初步的認知。組織幼兒進行簡單的戶外活動，鍛煉幼兒的體能和適應能力。2.物質準備教師方面提前勘察活動場地，了解場地安全狀況，排除安全隱患。準備活動所需的材料和工具，如放大鏡、小鏟子、小水桶、觀察記錄冊、標本夾等。為幼兒準備充足的飲用水和適量的零食。準備急救藥品和器材，如創可貼、碘伏、消毒棉球、體溫計等。安排好車輛，確保幼兒出行安全。幼兒方面穿著舒適、便于活動的服裝和運動鞋。每個幼兒準備一個小背包，用于放置個人物品。3.人員安排教師分組領隊教師：負責整個活動的組織、協調和指揮，確保活動順利進行。觀察教師：在活動過程中，觀察幼兒的行為表現，及時給予指導和幫助。安全教師：負責幼兒的安全保障工作，隨時關注幼兒的身體狀況和活動安全。攝影教師：負責記錄活動過程中的精彩瞬間，為活動留下寶貴的影像資料。車輛安排安排足夠數量的車輛，確保每個幼兒都有座位。每輛車配備一名跟車教師，負責照顧車上幼兒的安全和秩序。七、活動流程1.集合出發幼兒和教師在幼兒園操場集合，清點人數。領隊教師向幼兒介紹活動的主題、目的和注意事項。幼兒有序上車，前往活動地點。2.開場致辭到達活動地點后，全體人員下車集合。活動場地負責人向大家介紹場地情況和活動安排。領隊教師再次強調活動的安全要求和紀律。3.自然觀察教師帶領幼兒分組進入活動區域，引導幼兒觀察周圍的自然環境。鼓勵幼兒用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用手觸摸，感受大自然的神奇。教師適時向幼兒介紹一些常見的動植物知識，如植物的名稱、生長特點，動物的生活習性等。幼兒可以用放大鏡仔細觀察小昆蟲，用小鏟子挖掘土壤中的小生物，并用觀察記錄冊記錄自己的發現。4.趣味游戲接力尋寶將幼兒分成若干小組，每組幼兒在規定區域內尋找“寶藏”（提前隱藏好的小卡片）。找到“寶藏”的幼兒迅速跑回起點，將卡片交給下一位幼兒，依次接力。最先完成任務的小組獲勝，可獲得小獎品。動物模仿秀教師模仿一種動物的動作或聲音，讓幼兒猜猜是什么動物。然后請幼兒分組進行動物模仿秀，比一比哪個小組模仿得最像。對表現出色的小組給予獎勵。5.野餐時光教師帶領幼兒來到預先安排好的野餐區域。幼兒們將自己帶來的食物和大家分享，體驗分享的快樂。在野餐過程中，教師引導幼兒注意環境衛生，將垃圾放入垃圾袋中。6.手工制作教師為幼兒提供一些自然材料，如樹葉、花瓣、樹枝等，讓幼兒制作手工制品。幼兒可以發揮自己的想象力，制作樹葉畫、花瓣書簽、樹枝造型等。教師鼓勵幼兒互相交流和展示自己的作品，分享創作的思路和感受。7.自由活動給幼兒留出一段時間自由活動，讓他們可以在活動場地內自由探索、玩耍。教師在周圍觀察，確保幼兒的安全，同時鼓勵幼兒之間友好相處，互相幫助。8.總結分享集合幼兒，圍坐成一圈。請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，鼓勵幼兒大膽發言。教師對本次活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間，再次強調活動的意義和收獲。9.清理場地組織幼兒清理活動場地，將垃圾全部帶走，保持場地的整潔。檢查活動場地是否有遺漏的物品，確保沒有留下安全隱患。10.返回幼兒園全體人員集合上車，返回幼兒園。跟車教師負責照顧幼兒在車上的安全和情緒，確保幼兒平安回到幼兒園。八、活動預算1.交通費用：[X]元2.活動材料費用：[X]元3.飲用水和零食費用：[X]元4.急救藥品和器材費用：[X]元5.獎品費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.安全第一活動前對活動場地進行全面檢查，確保無安全隱患。活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，及時制止危險行為。為幼兒準備必要的急救藥品和器材，如遇突發情況能夠及時處理。2.環保教育引導幼兒愛護自然環境，不隨意采摘花草、破壞樹木，不捕捉小動物。教育幼兒在活動中注意環境衛生，將垃圾放入指定地點。3.幼兒個體差異關注幼兒的個體差異，根據幼兒的身體狀況和能力水平合理安排活動內容和強度。對于身體不適或情緒不佳的幼兒，教師要給予特別關注和照顧。4.教師職