小班開學趣味活動方案一、活動主題“歡樂啟航，萌娃入園初體驗”二、活動目的1.幫助小班新生盡快適應幼兒園環境，緩解入園焦慮情緒，建立對幼兒園的歸屬感和安全感。2.讓幼兒初步熟悉幼兒園的一日生活流程和常規要求，為順利開展后續教育教學活動奠定基礎。3.通過趣味性活動，激發幼兒對幼兒園生活的興趣和喜愛，培養幼兒積極參與、勇敢探索、團隊合作等良好品質。4.增進家長對幼兒園教育理念和教育方式的了解，加強家園之間的溝通與合作，形成教育合力。三、活動時間及地點1.時間：[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點2.地點：幼兒園小班教室及戶外操場四、參與人員小班全體新生及家長五、活動準備1.環境創設教室布置溫馨、活潑，充滿童趣，設置不同的游戲區角，如建構區、角色扮演區、美工區等，并擺放適合小班幼兒的玩具和材料。在教室門口設置歡迎展板，展示幼兒的照片和姓名，讓幼兒和家長感受到溫暖和歡迎。戶外操場劃分不同的活動區域，如游戲區、運動區等，設置相應的游戲設施和器材，并做好安全防護措施。2.物資準備玩具類：各種毛絨玩具、塑料玩具、拼圖、積木等。道具類：兒童繪本、故事圍裙、手偶、小貼紙、小紅花等。食品類：小面包、水果、酸奶等。其他：一次性水杯、濕紙巾、垃圾桶、醫藥箱等。3.人員安排教師團隊：每位教師負責一個班級的活動組織和引導，包括接待幼兒和家長、介紹活動流程、組織游戲活動、觀察幼兒情緒和行為等。后勤保障人員：負責活動現場的物資供應、設備維護、安全保障等工作。攝影攝像人員：負責活動過程的拍照和錄像，記錄精彩瞬間，為后期活動總結和宣傳提供素材。4.活動宣傳通過幼兒園官方網站、微信公眾號、家長群等渠道發布活動通知，向家長介紹活動的時間、地點、內容和注意事項，吸引家長積極參與。在幼兒園周邊張貼活動海報，擴大活動宣傳范圍。5.家長準備提前與幼兒溝通，讓幼兒對幼兒園活動有一定的期待，幫助幼兒做好心理準備。活動當天，家長盡量提前到達幼兒園，配合教師的安排，有序參與活動。鼓勵家長積極參與活動，與幼兒互動，共同度過愉快的時光。六、活動流程上午場1.入園簽到（9:009:30）家長帶領幼兒來到幼兒園門口，在簽到臺簽到，領取活動胸牌和小禮品。教師引導幼兒和家長進入教室，熟悉教室環境，并與其他幼兒和教師相互認識。2.親子互動游戲（9:3010:30）“寶寶找朋友”教師播放歡快的音樂，家長和幼兒手牽手在教室里自由走動，鼓勵幼兒主動與其他小朋友打招呼、擁抱，找到自己的好朋友。音樂停止后，教師引導幼兒和好朋友坐在一起，互相介紹自己的名字，培養幼兒的社交能力和語言表達能力。“小腳踩大腳”將幼兒分成若干組，每組一名家長和一名幼兒。家長和幼兒面對面站好，幼兒雙腳踩在家長的雙腳上，家長雙手拉著幼兒的雙手。教師發出指令，如向前走、向后退、轉彎等，家長和幼兒按照指令共同完成動作，游戲過程中要保持身體平衡，不掉落。通過這個游戲，增強親子之間的默契和合作能力，同時鍛煉幼兒的身體協調能力。3.生活體驗活動（10:3011:30）“我愛洗手”教師帶領幼兒來到衛生間，示范正確的洗手方法，包括挽起袖子、打濕雙手、涂抹洗手液、搓洗手心手背、手指縫、手腕等部位，最后用清水沖洗干凈，用毛巾擦干。讓幼兒自己動手洗手，教師在旁指導，培養幼兒良好的衛生習慣。“我會喝水”教師引導幼兒來到飲水機旁，向幼兒介紹飲水機的使用方法，告訴幼兒要排隊接水，不推不擠。每個幼兒接一杯水，坐在座位上慢慢喝完，教師鼓勵幼兒多喝水，補充水分。通過這些生活體驗活動，幫助幼兒初步熟悉幼兒園的生活設施和生活流程，培養幼兒的自理能力。4.親子午餐（11:3012:30）家長和幼兒一起在幼兒園食堂享用午餐，午餐選擇營養豐富、適合小班幼兒口味的食物，如米飯、蔬菜、肉類、湯等。在午餐過程中，教師引導幼兒嘗試自己吃飯，不挑食、不浪費，培養幼兒良好的飲食習慣。同時，鼓勵家長與幼兒互動，共同享受午餐時光。下午場1.午睡時光（12:3014:30）午餐后，教師帶領幼兒回到教室，幫助幼兒脫衣、整理床鋪，引導幼兒安靜入睡。教師在幼兒午睡期間進行巡視，關注幼兒的睡眠情況，確保幼兒的午睡安全和質量。2.趣味游戲活動（14:3015:30）“彩虹傘游戲”將幼兒帶到戶外操場，鋪開彩虹傘，讓幼兒站在彩虹傘周圍。教師抓住彩虹傘的邊緣，輕輕抖動彩虹傘，讓彩虹傘像波浪一樣起伏，引導幼兒用手觸摸彩虹傘，感受它的變化。然后，教師將一些小玩具放在彩虹傘中間，讓幼兒一起用力抖動彩虹傘，將玩具拋向空中，大家一起歡呼，體驗游戲的快樂。通過這個游戲，鍛煉幼兒的觸覺感知能力和團隊協作能力，同時激發幼兒的好奇心和探索欲望。“小動物運球”將幼兒分成若干組，每組發放一個小動物頭飾和一個小皮球。幼兒戴上頭飾扮演小動物，站在起點線后，面前放置一個小籃子。教師發出指令后，幼兒用雙手將皮球夾在兩腿之間，像小動物一樣跳躍前進，將皮球運到終點的小籃子里，然后跑回起點，下一個幼兒接力。游戲過程中，教師鼓勵幼兒動作要快，注意安全，培養幼兒的節奏感和身體靈活性。3.親子手工活動（15:3016:30）“創意繪畫”教師為每個幼兒和家長發放一張畫紙和一盒彩筆。教師引導幼兒和家長一起發揮想象力，畫出自己心目中幼兒園的樣子，如教室、操場、滑梯、小朋友等。在繪畫過程中，教師鼓勵幼兒自由表達，大膽創作，并適時給予指導和表揚，培養幼兒的創造力和藝術表現力。“我的全家福”教師為幼兒和家長提供一些彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料。幼兒和家長一起動手制作一張“全家福”，可以將家人的照片剪下來粘貼在卡紙上，也可以用彩筆畫出家人的樣子。制作完成后，教師引導幼兒向大家介紹自己的全家福，分享家庭中的快樂故事，增進親子之間的情感交流。4.活動總結與分享（16:3017:00）教師集合幼兒和家長，對本次活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間，感謝家長的積極參與和配合。邀請部分家長和幼兒分享活動中的感受和收獲，共同慶祝活動圓滿成功。教師為每個幼兒頒發活動紀念小禮物，鼓勵幼兒在今后的幼兒園生活中繼續快樂成長。最后，家長帶領幼兒有序離開幼兒園，結束愉快的一天。七、活動預算1.環境創設費用：[X]元，包括教室布置材料、歡迎展板制作等。2.物資采購費用：[X]元，涵蓋玩具、道具、食品、一次性水杯、濕紙巾等。3.人員費用：[X]元，如教師加班補貼、后勤保障人員費用、攝影攝像人員費用等。4.其他費用：[X]元，如活動宣傳費用、場地租賃費用（如有）、醫藥箱藥品采購費用等。總預算：[X]元八、注意事項1.活動前確保場地、設備設施的安全性，對所有玩具、道具等進行檢查，排除安全隱患。2.活動過程中，教師要密切關注幼兒的情緒和行為表現，及時給予關心和引導，避免幼兒發生意外事故。