小班防災減災活動方案一、活動背景自然災害給人類帶來了巨大的損失，為了提高小班幼兒的防災減災意識，增強他們在面對災害時的自我保護能力，特開展此次防災減災活動。二、活動目標1.讓幼兒了解常見的自然災害，如地震、火災、洪水等。2.培養幼兒在災害來臨時的應急反應能力，如躲避、逃生等。3.增強幼兒的自我保護意識，提高他們在災害中的生存能力。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點小班教室及幼兒園戶外場地五、活動準備1.知識資料準備收集關于地震、火災、洪水等自然災害的圖片、視頻資料。制作相關的科普繪本、卡片，內容包括災害的成因、危害以及應對方法。2.物資準備地震應急包若干，內裝手電筒、口哨、急救藥品、壓縮餅干等。模擬煙霧發生器、滅火器、濕毛巾等火災逃生用品。大水盆、小鴨子玩具等模擬洪水場景道具。活動獎品，如小貼紙、小玩具等。3.場地布置在教室設置地震、火災、洪水等災害場景的模擬區域。在戶外場地設置逃生演練路線標識。4.人員安排教師提前熟悉活動流程和內容，明確各自職責。邀請保健醫生作為活動的安全保障人員，隨時提供醫療支持。六、活動內容與形式1.災害知識科普圖片展示：通過播放自然災害的圖片，引導幼兒觀察并討論圖片中的場景，教師適時講解災害的名稱、特點和危害。繪本閱讀：教師講述防災減災的繪本故事，如《地震了怎么辦》《火災逃生記》等，讓幼兒在生動的故事中了解應對災害的方法。視頻播放：播放相關的科普視頻，讓幼兒直觀地感受自然災害的威力，加深對災害的認識。2.模擬演練地震演練講解示范：教師向幼兒講解地震來臨時的應急方法，如迅速躲在桌子、椅子等堅固家具的下面，用雙手護住頭部和頸部。模擬演練：教師發出地震警報，幼兒在教師的引導下迅速躲到安全區域，待警報解除后，教師帶領幼兒有序撤離到戶外空曠地帶。總結回顧：演練結束后，教師與幼兒一起回顧演練過程，強調在地震中的正確做法，如不要驚慌、聽從指揮等。火災演練知識講解：教師向幼兒介紹火災的危害和預防方法，如不玩火、不隨意觸摸電器等。同時，講解火災逃生的要點，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。模擬逃生：教師點燃模擬煙霧發生器，制造火災場景，幼兒在教師的指導下，用濕毛巾捂住口鼻，按照預定的逃生路線迅速撤離教室，到達戶外安全區域。滅火演示：邀請保健醫生向幼兒演示滅火器的正確使用方法，并讓幼兒近距離觀察。洪水演練場景模擬：在戶外場地設置模擬洪水場景，教師向幼兒講解洪水來臨時的應對措施，如迅速轉移到高處、避免靠近河邊等。模擬逃生：教師打開大水盆，模擬洪水上漲，幼兒在教師的帶領下，迅速跑到預先設置的安全高地，如滑梯頂部等。總結反思：演練結束后，教師與幼兒一起討論在洪水中的應對方法是否得當，總結經驗教訓。3.互動游戲災害拼圖：將災害相關的圖片剪成拼圖，讓幼兒分組進行拼圖比賽，在游戲中加深對災害的認識。災害知識問答：準備一些與防災減災知識相關的問題，如“地震來了應該躲在哪里？”“發生火災時能不能乘坐電梯？”等，讓幼兒搶答，答對給予獎勵。安全小衛士：設置一些災害場景的模擬關卡，如穿越煙霧通道、跨過模擬洪水等，讓幼兒在游戲中體驗災害逃生的過程，提高他們的應急反應能力。七、活動實施步驟1.活動導入（5分鐘）教師通過播放一段有趣的動畫視頻，吸引幼兒的注意力，引出本次防災減災活動的主題。2.災害知識科普（15分鐘）按照上述準備的知識資料，依次進行圖片展示、繪本閱讀和視頻播放，向幼兒普及地震、火災、洪水等自然災害的知識。3.模擬演練（20分鐘）按照地震演練、火災演練、洪水演練的順序依次進行模擬演練，每個演練環節結束后，教師及時進行總結回顧，確保幼兒掌握正確的應對方法。4.互動游戲（20分鐘）組織幼兒進行災害拼圖、災害知識問答、安全小衛士等互動游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學的防災減災知識。5.活動總結（5分鐘）教師對本次活動進行總結，回顧活動的主要內容和幼兒的表現，再次強調防災減災的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中繼續關注和學習相關知識。八、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現：觀察幼兒在災害知識科普、模擬演練和互動游戲中的參與度、注意力以及對知識的掌握程度，評估活動目標的達成情況。2.問卷調查：活動結束后，向幼兒發放簡單的問卷調查，了解他們對活動內容的興趣和理解程度，以及在活動中是否學到了有用的知識和技能。3.教師反饋：組織教師進行活動總結和反饋，收集教師在活動過程中發現的問題和建議，以便對活動方案進行進一步優化。九、注意事項1.活動前確保所有的道具和設備安全可靠，避免在活動過程中對幼兒造成傷害。2