小班春分活動方案一、活動主題“春分時節趣盎然，萌娃探索大自然”二、活動背景春分，是二十四節氣中的第四個節氣，此時晝夜平分，春色正中分。大自然在這個時節展現出獨特的魅力，花草樹木開始蓬勃生長，氣候逐漸溫暖宜人。對于小班幼兒來說，這是一個親近自然、觀察自然變化的絕佳時機。通過開展春分主題活動，能讓幼兒感受季節的更替，激發他們對大自然的好奇心和探索欲，豐富幼兒的生活經驗，促進其身心健康和全面發展。三、活動目標1.認知目標幫助幼兒了解春分節氣的由來、特點和相關習俗。引導幼兒觀察春天里動植物的變化，提升對自然現象的認知。2.技能目標培養幼兒的觀察力、想象力、語言表達能力和動手操作能力。發展幼兒的感知覺，提高其對美的欣賞和表現能力。3.情感目標激發幼兒對大自然的熱愛之情，增強其環保意識。培養幼兒積極參與集體活動的意識，體驗與同伴合作的快樂。四、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時五、活動地點幼兒園內的自然角、操場及周邊花園六、參與人員小班全體幼兒及教師七、活動準備1.經驗準備提前在班級內開展關于春天的話題討論，引導幼兒分享自己在春天里的發現。教師向幼兒介紹春分節氣的相關知識，如春分的含義、晝夜變化等，讓幼兒對活動有初步的認知。2.物質準備收集與春分相關的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。準備各種與春分活動相關的材料，如花草種子、小鏟子、花盆、風箏、彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。為幼兒準備活動服裝，確保舒適、便于活動。準備活動所需的獎品，如小貼紙、小書簽、彩色花朵等。3.場地準備提前對幼兒園內的自然角進行整理和布置，劃分出種植區、觀察區等不同區域，投放相應的植物和觀察工具。在操場及周邊花園設置不同的活動區域，如風箏放飛區、手工制作區、自然觀察區等，并做好區域標識。確保活動場地安全，檢查有無尖銳物品、坑洼地面等安全隱患，提前做好防護措施。八、活動流程（一）開場導入（10分鐘）1.教師帶領幼兒來到操場，圍坐成半圓形。2.通過播放一段充滿春天氣息的音樂，營造輕松愉快的活動氛圍。3.教師向幼兒提問：“小朋友們，春天已經來了一段時間啦，你們發現春天有什么變化嗎？”引導幼兒自由發言，分享自己的發現。4.教師總結幼兒的發言，引出今天的活動主題——春分，告訴幼兒春分是春天里一個非常特別的節氣，今天我們要一起去探索春分的秘密。（二）春分知識講解（15分鐘）1.利用多媒體課件，向幼兒講解春分節氣的由來。講述古代人們通過觀察太陽的運行規律，確定了春分節氣。解釋春分這一天晝夜平分的特點，借助簡單的圖示讓幼兒直觀理解。2.介紹春分的習俗。如豎蛋，教師現場展示豎蛋的過程，并邀請幼兒嘗試。放風箏，播放一段小朋友們放風箏的視頻，激發幼兒的興趣。吃春菜，簡單介紹春菜的種類和營養價值。（三）自然觀察活動（30分鐘）1.帶領幼兒來到幼兒園周邊花園的自然觀察區。2.引導幼兒觀察春天里花草樹木的變化。看看小草是不是變得更綠了，花朵是不是開得更多更艷了。觀察樹枝上有沒有長出新的葉子，小鳥在做什么。3.教師適時提問，引導幼兒思考和表達。“你發現這朵花是什么顏色的？像什么形狀呢？”“小鳥在樹上嘰嘰喳喳，它們好像在說什么呀？”4.鼓勵幼兒用自己的方式記錄觀察到的現象，可以是用畫筆在紙上畫畫，也可以用語言描述給身邊的小伙伴聽。（四）種植活動（30分鐘）1.回到幼兒園自然角的種植區。2.教師向幼兒介紹今天要種植的花草種子，如太陽花、三色堇等，并展示種子的樣子。3.講解種植的步驟和方法。先將花盆里裝上適量的土。然后把種子撒在土上，輕輕覆蓋一層薄土。最后給種子澆適量的水。4.邀請幼兒分組進行種植，每個幼兒都有機會參與。在種植過程中，教師引導幼兒注意安全，提醒他們不要把土弄到眼睛里或身上。5.種植完成后，教師帶領幼兒為自己種植的花草制作標識牌，寫上植物的名稱和自己的名字，插在花盆旁邊。（五）風箏制作與放飛（35分鐘）1.來到手工制作區，教師為幼兒準備好制作風箏的材料，如彩色紙、剪刀、膠水、畫筆等。2.教師示范風箏的制作方法。將彩色紙剪成合適的形狀，如三角形、菱形等，作為風箏的翅膀。用膠水將翅膀粘貼在風箏骨架上。用畫筆為風箏畫上喜歡的圖案，如花朵、蝴蝶、小鳥等。3.幼兒分組進行風箏制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力，制作出獨一無二的風箏。4.風箏制作完成后，帶領幼兒來到操場的風箏放飛區。5.教師教幼兒如何放風箏，如手持風箏線，逆風奔跑等。6.鼓勵幼兒放飛自己制作的風箏，感受春天里放風箏的快樂。（六）活動總結與分享（20分鐘）1.集合幼兒，回到操場。2.邀請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。可以說說自己觀察到的春天的變化。分享種植花草的體驗和心情。講講自己制作風箏的創意和放風箏的趣事。3.教師對幼兒的表現進行總結和評價，肯定幼兒的積極參與和出色表現，為幼兒頒發活動獎品，如小貼紙、小書簽等。4.鼓勵幼兒在今后的日常生活中繼續觀察大自然，發現更多的美好。九、活動延伸1.在班級自然角設置春分觀察記錄區，鼓勵幼兒每天觀察自己種植的花草生長情況，并進行簡單的記錄和繪畫，培養幼兒的觀察能力和堅持性。2.開展“春天的詩歌朗誦會”活動，教師選擇一些適合小班幼兒的關于春天的詩歌，教幼兒朗誦，讓幼兒感受詩歌中春天的美好意境，提升幼兒的語言表達能力和文學素養。3.組織親子活動，邀請家長參與到春分主題活動中來，如一起在家種植花草、放風箏等，增進親子關系，同時讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進家園共育。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，特別是在使用工具（如剪刀、鏟子）和進行戶外活動（如放風箏）時，及時提醒幼兒正確使