小班謎語活動方案一、活動主題“趣猜謎語，智慧啟蒙”二、活動目的通過開展謎語活動，激發小班幼兒對語言游戲的興趣，培養他們的觀察力、想象力、思維能力以及語言表達能力，增進幼兒對周圍事物的認知，同時為幼兒提供一個輕松愉快的學習和交流環境，促進幼兒全面發展。三、活動對象小班全體幼兒四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午較為集中的時間段，例如9:0011:00，以確保幼兒在活動中保持較好的精神狀態。五、活動地點小班教室或幼兒園內寬敞、明亮且安全的活動場地六、活動準備1.謎語收集與篩選組織教師團隊收集適合小班幼兒的謎語，要求謎語內容生動形象、簡單易懂、貼近幼兒生活經驗，如水果、動物、生活用品等方面的謎語。對收集到的謎語進行逐一篩選，去除過于復雜或幼兒難以理解的內容，確保最終用于活動的謎語符合小班幼兒的認知水平。2.獎品準備選擇幼兒喜愛的小獎品，如卡通貼紙、小玩具、彩色鉛筆等。獎品數量要根據參與活動的幼兒人數適當準備，確保每個幼兒都有機會獲得獎品。將獎品分類整理，放在一個專門的盒子或袋子里，便于活動過程中頒發。3.道具制作如果謎語涉及到形象的物體，可以制作相應的簡單道具，如用彩色卡紙制作動物頭飾、水果卡片等，幫助幼兒更直觀地理解謎語內容。根據謎語內容，準備一些簡單的場景布置道具，如在猜與農場相關的謎語時，布置一些農場場景的圖片或小擺件，營造濃厚的活動氛圍。4.人員安排主持人：一名經驗豐富的教師擔任，負責活動流程的引導、謎語的講解和提問、與幼兒的互動等。主持人要具備良好的語言表達能力和親和力，能夠調動幼兒的積極性。計分員：一名教師負責記錄幼兒的答題情況，統計每個幼兒猜對謎語的數量。計分員要認真負責，確保記錄準確無誤。秩序維護員：一名教師負責維持活動現場的秩序，確保幼兒在活動過程中的安全。秩序維護員要密切關注幼兒的動態，及時處理可能出現的突發情況。5.場地布置在活動場地周圍張貼一些與謎語相關的圖片或簡單的文字提示，如各種動物、水果的圖片，以及“猜謎語啦”“智慧大挑戰”等標語，營造濃厚的活動氛圍。根據謎語的主題，在場地中央設置不同的區域，如將與水果相關的謎語布置在一個擺滿水果模型的區域，與動物相關的謎語布置在一個有動物玩具的區域等，方便幼兒分組參與活動。七、活動流程1.導入環節（5分鐘）主持人熱情地向幼兒打招呼，介紹今天的活動主題“趣猜謎語，智慧啟蒙”，引起幼兒的興趣。通過播放一段有趣的謎語動畫短視頻，如《小兔子乖乖》的謎語動畫，讓幼兒初步感受謎語的樂趣，為接下來的活動做好鋪墊。2.講解規則（3分鐘）主持人詳細講解活動規則：每個謎語會展示在大屏幕上或者由主持人念出來，小朋友們認真聽，如果猜到了謎底，就請高高地舉起小手。當主持人點到舉手的小朋友回答時，大家要安靜地聽他說出答案。答對了會有小獎品哦，答錯了也沒關系，其他小朋友還有機會。在活動過程中，要遵守秩序，不能隨便亂跑，要做一個有禮貌的好孩子。3.謎語展示與講解（20分鐘）采用多媒體展示與教師講解相結合的方式呈現謎語。例如，展示一個蘋果的圖片，然后念出謎語：“紅紅臉，圓又圓，嘗一口，脆又甜?！币贿吥钜贿呉龑в變河^察圖片，鼓勵幼兒大膽猜測。對于幼兒的回答，主持人要給予及時的反饋和鼓勵，如果回答正確，給予肯定和表揚，并頒發小獎品；如果回答錯誤，要耐心引導，提示幼兒從謎語中的描述去尋找線索，如“再想想，謎語里說它是紅紅的，圓圓的，還很脆很甜，是什么水果呀？”每展示一個謎語后，稍微停頓片刻，給幼兒足夠的時間思考和組織答案，避免急于求成。4.小組競賽環節（15分鐘）將幼兒分成若干小組，每組56名幼兒。主持人依次向每個小組展示一個謎語，小組成員共同討論后，推選一名代表回答。答對一題得一分，答錯不扣分，鼓勵小組內成員積極交流和合作。計分員負責記錄每個小組的得分情況，競賽結束后，評選出得分最高的小組，頒發小組優勝獎，如一面小錦旗或一套拼圖玩具等。5.自由猜謎環節（15分鐘）撤下大屏幕上的謎語展示，將準備好的謎語卡片分散放置在各個區域。幼兒可以自由選擇自己感興趣的區域，去猜謎語卡片上的內容。教師在幼兒自由猜謎過程中巡回指導，鼓勵幼兒積極思考，幫助幼兒理解謎語的含義，引導幼兒用完整的語言表達自己的想法。幼兒猜對謎語后，到主持人處領取獎品，并在計分員處登記自己猜對的謎語數量。6.總結環節（2分鐘）主持人召集幼兒集合，對本次活動進行總結。表揚幼兒在活動中的積極表現，如認真思考、大膽發言、積極合作等。再次強調謎語的趣味性和學習價值，鼓勵幼兒在日常生活中繼續關注謎語，鍛煉自己的思維能力和語言表達能力。八、活動延伸1.在班級圖書角投放一些簡單的謎語圖書，供幼兒自主翻閱和猜謎，進一步激發幼兒對謎語的興趣。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起玩猜謎語的游戲，將在幼兒園學到的知識運用到家庭生活中，增進親子關系。3.組織幼兒開展“我會編謎語”活動，引導幼兒根據自己熟悉的事物編出簡單的謎語，然后在班級內分享交流，培養幼兒的創造力和語言表達能力。九、注意事項1.謎語內容要確保符合小班幼兒的認知水平和興趣愛好，避免過于復雜或晦澀難懂的謎語。2.活動過程中要關注幼兒的情緒和參與度，及時調整活動節奏，確保每個幼兒都能在輕松愉快的氛圍中參與活動。3.強調活動規則時，要確保幼兒理解并遵守，維持好活動現場的