小班舞獅活動方案一、活動主題“童趣舞獅，歡樂同行”二、活動目的通過開展舞獅活動，讓小班幼兒初步了解中國傳統文化中舞獅的魅力，感受熱鬧歡快的節日氛圍，激發幼兒對傳統文化的興趣；鍛煉幼兒的身體協調性、節奏感和團隊合作能力；為幼兒提供一個歡樂的集體活動體驗，促進幼兒之間的交流與互動，增強班級凝聚力。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午或下午幼兒精神狀態較好的時間段進行，時長控制在1.52小時左右。四、活動地點幼兒園內寬敞的室內活動室或室外操場（視天氣情況而定）五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備提前查閱舞獅相關資料，了解舞獅的起源、發展、種類及寓意等知識，以便在活動過程中能夠生動形象地向幼兒介紹。收集一些舞獅表演的視頻、圖片資料，制作成簡單的PPT，用于活動開場的導入環節，激發幼兒的興趣。2.物資準備舞獅道具：準備23套適合小班幼兒的小型舞獅道具，包括獅頭、獅身和獅尾，確保道具顏色鮮艷、造型可愛，重量適中，便于幼兒操作。道具材質應選用柔軟、安全的材料，避免對幼兒造成傷害。音樂設備：準備歡快、節奏感強的舞獅背景音樂，如《金蛇狂舞》《步步高》等，以及活動過程中需要的其他背景音樂，如幼兒入場音樂、互動環節音樂等。確保音樂設備音質清晰，電量充足，并提前進行調試。裝飾物品：根據活動場地的大小和風格，準備一些與舞獅主題相關的裝飾物品，如彩帶、氣球、紅燈籠等，營造出熱鬧歡快的活動氛圍。獎品及小禮物：準備一些小貼紙、小玩具等作為活動獎品，用于獎勵在舞獅活動中表現優秀的幼兒和小組。另外，還可以準備一些小糖果、小餅干等作為互動環節的小禮物，分發給參與活動的幼兒。其他物品：準備足夠數量的飲用水，確保幼兒在活動過程中有充足的水分補充；準備急救箱、創可貼等常用藥品，以防幼兒在活動中出現意外受傷情況；準備簽到表、活動記錄冊等，用于記錄活動的參與情況和過程。3.人員安排教師分工：安排12名教師負責舞獅教學指導，確保幼兒能夠正確掌握舞獅的基本動作；安排12名教師負責組織幼兒進行隊列訓練和互動游戲，維持活動現場的秩序；安排12名教師負責后勤保障工作，如道具管理、音樂播放、獎品發放等。家長志愿者：邀請23名家長志愿者參與活動，協助教師進行活動組織和幼兒引導，提高活動的安全性和趣味性。提前與家長志愿者溝通活動流程和注意事項，確保他們能夠熟悉活動內容并積極配合教師開展工作。4.場地布置根據活動場地的大小，合理規劃舞獅表演區、幼兒活動區和觀眾休息區。舞獅表演區應設置在場地的中央位置，周圍留出足夠的空間供幼兒進行隊列訓練和互動游戲。幼兒活動區可以擺放一些小型的游樂設施或玩具，供幼兒在休息時間自由玩耍。觀眾休息區可以放置一些椅子和桌子，方便家長和教師觀看活動和休息。在舞獅表演區的上方懸掛一些彩帶和紅燈籠，營造出喜慶的氛圍。在活動場地的四周張貼一些舞獅的圖片和海報，向幼兒介紹舞獅的相關知識和文化背景。在幼兒活動區和觀眾休息區擺放一些綠植和花卉，增加活動場地的生機和美感。5.安全保障在活動前對活動場地進行全面檢查，確保場地平整、無障礙物，舞獅道具和其他設備設施安全可靠。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動過程中遵守規則，注意安全，避免奔跑打鬧和碰撞受傷。活動現場安排足夠數量的教師和家長志愿者進行安全巡查，及時發現并處理安全隱患。準備急救箱和常用藥品，如遇幼兒受傷情況能夠及時進行救治。提前了解活動當天的天氣情況，如遇惡劣天氣，及時調整活動地點或時間，確保活動安全順利進行。七、活動流程1.開場導入（10分鐘）教師穿著喜慶的服裝，帶領幼兒伴隨著歡快的音樂入場，營造出熱鬧歡快的氛圍。播放舞獅表演的視頻和圖片資料，向幼兒介紹舞獅的起源、發展、種類及寓意等知識，激發幼兒的興趣。教師提問幼兒對舞獅的印象和感受，引導幼兒積極參與討論，引出本次活動的主題——小班舞獅活動。2.舞獅教學（30分鐘）教師示范：教師穿上舞獅道具，為幼兒進行舞獅基本動作的示范，如站立姿勢、行走動作、跳躍動作、搖頭擺尾動作等，讓幼兒直觀地感受舞獅的魅力。動作講解：教師結合示范動作，向幼兒講解舞獅動作的要領和注意事項，如身體的平衡、手腳的協調配合、表情的生動表現等，幫助幼兒理解和掌握舞獅的基本動作。幼兒練習：將幼兒分成若干小組，每組23人，在教師的指導下進行舞獅基本動作的練習。教師巡回指導，及時糾正幼兒的錯誤動作，鼓勵幼兒大膽嘗試，提高幼兒的舞獅技能。3.隊列訓練（20分鐘）隊伍組建：將幼兒按照舞獅表演的需要，分成獅頭、獅身和獅尾三個部分，每個部分由若干名幼兒組成。教師引導幼兒認識自己在隊伍中的角色和位置，幫助幼兒建立團隊意識。隊列編排：教師根據場地大小和表演要求，編排舞獅表演的隊列，如直線行進、圓形環繞、方陣變換等，讓幼兒在隊列訓練中提高身體協調性和節奏感。訓練鞏固：教師帶領幼兒進行隊列訓練，通過口令和音樂的配合，讓幼兒熟練掌握隊列的變化和動作要領。在訓練過程中，教師及時給予幼兒鼓勵和表揚，增強幼兒的自信心和團隊合作精神。4.互動游戲（30分鐘）舞獅接力賽：將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次進行舞獅接力。幼兒從起點出發，穿著舞獅道具，按照規定的路線奔跑，跑到終點后將舞獅道具交給下一名幼兒，最先完成接力的小組獲勝。通過舞獅接力賽，鍛煉幼兒的奔跑能力和團隊協作能力。舞獅找朋友：教師將舞獅道具的一部分（如獅頭、獅身或獅尾）藏在活動場地的各個角落，讓幼兒穿著舞獅道具，在規定的時間內尋找自己缺失的部分，找到后組成完整的舞獅。通過舞獅找朋友游戲，培養幼兒的觀察力和合作能力。舞獅大比拼：將幼兒分成兩組，每組幼兒分別進行舞獅表演，由教師和家長志愿者擔任評委，根據幼兒的舞獅動作、表情、團隊協作等方面進行評分，評選出最佳舞獅小組。通過舞獅大比拼游戲，激發幼兒的競爭意識和表演能力，提高幼兒的舞獅水平。5.舞獅表演（20分鐘）正式表演：經過前期的訓練和準備，幼兒們穿著舞獅道具，在歡快的音樂聲中進行舞獅表演。表演過程中，幼兒們通過整齊的隊列變換、生動的舞獅動作和精彩的表情展示，為大家呈現一場精彩的舞獅表演。家長參與：邀請部分家長志愿者參與舞獅表演，與幼兒們一起合作，增加表演的趣味性和互動性。家長志愿者可以扮演舞龍者或其他角色，與舞獅隊伍共同表演，營造出熱鬧歡快的氛圍。拍照留念：在舞獅表演結束后，教師組織幼兒和家長志愿者一起合影留念，記錄下這一美好的時刻。照片可以作為活動紀念，也可以分享到班級群和幼兒園公眾號上，讓更多的人了解和感受活動的樂趣。6.活動總結（10分鐘）教師對本次舞獅活動進行總結，回顧活動的過程和幼兒的表現，對幼兒在活動中取得的進步和成績給予肯定和表揚，同時也對幼兒存在的不足之處提出改進建議。邀請幼兒代表分享自己在活動中的感受和體驗，鼓勵幼兒積極表達自己的想法和情感，增強幼兒的語言表達能力和自信心。教師感謝家長志愿者的支持和配合，以及所有參與活動的幼兒和教師的努力，共同為本次舞獅活動的成功舉辦表示祝賀。八、活動延伸1.在班級美工區投放一些舞獅相關的材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，讓幼兒用自己的方式制作舞獅頭飾或舞獅作品，進一步加深幼兒對舞獅的認識和喜愛。2.在班級圖書角投放一些關于舞獅的繪本和圖書，供幼兒在自主閱讀時間閱讀，了解舞獅的更多知識和文化背景，培養幼兒的閱讀興趣和自主學習能力。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享舞獅活動的快樂，并向家長介紹舞獅的相關知識，讓更多的人了解中國傳統文化的魅力。同時，可以建議家長在家庭中開展一些與傳統文化相關的活動，如春節寫春聯、貼福字等，增進親子關系，傳承中華優秀傳統文化。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，教師要時刻關注幼兒的表現，及時發現并處理安全隱患。舞獅道具的使用要規范，避免幼兒在操作過程中受傷。2.教師要注意引導幼兒積極參與活