小學英語活動方案一、活動主題“快樂英語，多彩童年”二、活動目的通過豐富多彩的英語活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語表達能力和實際運用能力，營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力，培養學生的綜合素質。三、活動對象[小學名稱]全體學生四、活動時間[具體活動時間區間，例如：X月X日X月X日]五、活動地點校園內各教室、操場等六、活動準備1.人員安排成立活動策劃小組，負責活動的整體策劃與組織協調。安排英語教師擔任活動指導教師，確保活動的專業性和有效性。招募學生志愿者，協助活動的開展和現場秩序維護。2.物資準備活動獎品：如英語書籍、文具、小禮品等。活動道具：如卡片、頭飾、海報、音響設備等。宣傳資料：制作活動海報、宣傳單頁等，用于宣傳推廣。3.場地布置根據不同活動項目，對相應場地進行布置，營造英語氛圍。例如，在教室張貼英語單詞卡片、圖片，懸掛英語標語等。在操場設置活動區域，劃分不同的活動場地，如游戲區、表演區等，并進行相應的裝飾。七、活動內容及形式1.英語歌曲大賽參賽要求：參賽歌曲必須為英語歌曲，內容積極向上。參賽形式可以是個人獨唱、小組合唱或班級合唱。比賽流程：報名階段：學生自由組隊或個人報名，填寫報名表格，注明參賽歌曲名稱、演唱者姓名、班級等信息。初賽：各班級內部進行選拔，選出優秀選手或團隊參加年級復賽。復賽：以年級為單位進行比賽，選手按照抽簽順序依次上臺演唱。評委根據選手的演唱技巧、發音準確性、舞臺表現力等方面進行打分，評選出進入決賽的選手。決賽：決賽邀請專業音樂教師和英語教師擔任評委，選手進行最后的角逐。根據評委打分和現場觀眾投票，評選出一、二、三等獎及優秀獎，并頒發獎品。2.英語短劇表演參賽要求：短劇內容以英語為主，主題不限，可以是童話故事、生活趣事、科普知識等。參賽人數不限，鼓勵學生自主創作劇本，進行角色表演。比賽流程：劇本創作：學生自由組合，創作英語短劇劇本。劇本需在規定時間內提交給指導教師進行審核。排練階段：各參賽團隊根據劇本進行排練，指導教師給予指導和建議。初賽：各班級內部進行短劇表演初賽，選拔出優秀作品參加年級復賽。復賽：以年級為單位進行比賽，參賽團隊依次上臺表演。評委根據短劇的劇情創意、表演水平、英語表達等方面進行評分，評選出進入決賽的團隊。決賽：決賽邀請專業戲劇教師和英語教師擔任評委，參賽團隊進行精彩表演。根據評委打分和現場觀眾投票，評選出一、二、三等獎及優秀獎，并頒發獎品。3.英語書法比賽參賽要求：參賽字體為印刷體或手寫體，書寫內容為英語單詞、短語、句子或短文。紙張規格統一為A4，書寫工具不限。比賽流程：報名階段：學生個人報名，填寫報名表格，注明參賽字體、書寫內容等信息。初賽：各班級內部進行選拔，選出優秀作品參加年級復賽。復賽：以年級為單位進行比賽，選手在規定時間內完成書寫作品。評委根據書寫規范、字體美觀、卷面整潔等方面進行打分，評選出進入決賽的選手。決賽：決賽邀請專業書法教師和英語教師擔任評委，選手進行最后的書寫展示。根據評委打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎，并頒發獎品。4.英語趣味游戲游戲項目：單詞接龍：學生依次說出以某個單詞結尾的新單詞，看誰接得又快又準。英語猜謎：準備一些英語謎語，讓學生猜出謎底。情景對話：設置不同的生活情景，學生分組進行英語對話表演。英語拼圖：將英語單詞或圖片剪成拼圖，讓學生在規定時間內拼好。游戲規則：每個游戲項目都有相應的規則說明，確保學生清楚了解游戲玩法。游戲過程中，教師要維持好現場秩序，保證游戲的公平公正。游戲時間及地點：游戲時間安排在活動期間的特定時段，如每天下午的課外活動時間。游戲地點設置在操場或教室等寬敞的地方。獎勵設置：每個游戲項目獲勝的學生或小組可獲得小獎品一份。5.英語繪本閱讀分享會活動準備：收集各類英語繪本，建立繪本閱讀資源庫。安排教師提前閱讀繪本，熟悉內容，以便更好地引導學生閱讀和分享。活動流程：學生自主選擇繪本進行閱讀，可以在課余時間或閱讀課上進行。定期組織閱讀分享會，學生分組分享自己閱讀的繪本內容，可以講述故事、分享感受、討論問題等。教師在分享會上進行點評和引導，鼓勵學生積極參與互動，提高學生的英語閱讀能力和思維能力。評選出優秀的閱讀分享者，頒發獎品，并推薦優秀的繪本閱讀作品在校園內進行展示。八、活動宣傳1.制作宣傳海報：設計制作精美的活動海報，張貼在校園內的宣傳欄、教學樓大廳、教室門口等顯著位置，吸引學生的關注。2.發放宣傳單頁：向各班級發放活動宣傳單頁，詳細介紹活動的內容、時間、地點和參與方式，讓學生和家長了解活動詳情。3.利用校園廣播：通過校園廣播定期宣傳活動進展情況，激發學生的參與熱情。4.班級動員：各班級英語教師在課堂上向學生介紹活動內容，鼓勵學生積極報名參與。九、活動評估1.設立評估指標學生參與度：統計參與活動的學生人數，評估活動的吸引力和覆蓋面。學生表現：觀察學生在活動中的表現，如英語口語表達、表演能力、書寫水平等方面的進步和提高。活動效果：通過問卷調查、學生反饋等方式，了解學生對活動的滿意度和活動對學生英語學習興趣及能力提升的實際效果。2.評估方式活動結束后，組織學生填寫活動評估問卷，收集學生的意見和建議。教師對學生在活動中的表現進行記錄和評價，分析學生的優點和不足之處，為今后的活動改進提供參考。召開活動總結會議，活動策劃小組和指導教師共同對活動進行總結評估，總結經驗教訓，提出改進措施。十、活動預算1.獎品費用：[X]元2.道具費用：[X]元3.宣傳資料費用：[X]元4.其他費用：[X]元總計：[X]元十一、注意事項