小班艾草活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景艾草是我國傳統(tǒng)的中藥材，具有驅(qū)蚊、辟邪、祛濕等功效。在小班幼兒的教育活動(dòng)中融入艾草元素，不僅可以讓幼兒了解傳統(tǒng)文化，還能通過親身體驗(yàn)感受艾草的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，艾草活動(dòng)也有助于幼兒親近自然，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛之情。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識(shí)艾草，了解艾草的外形特征、氣味和用途。引導(dǎo)幼兒觀察艾草在生活中的應(yīng)用，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力。提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言描述艾草。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。讓幼兒感受大自然的神奇，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在陽光充足、天氣適宜的日子進(jìn)行，以便幼兒能更好地在戶外與艾草親密接觸。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的種植園或戶外草地，如果條件允許，也可組織幼兒到附近的艾草種植基地參觀。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前在幼兒園的繪本區(qū)投放關(guān)于艾草的繪本，讓幼兒自主閱讀，對(duì)艾草有初步的印象。在日常活動(dòng)中，通過播放兒歌、故事等形式，向幼兒介紹一些與艾草相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備艾草植株：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的艾草植株，確保每個(gè)幼兒都能近距離觀察和觸摸。可提前與種植園或農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系，預(yù)定新鮮、完整的艾草。工具材料：小鏟子、小鋤頭、小籃子、剪刀、塑料手套、圍裙等，用于幼兒采摘艾草和制作艾草手工。展示材料：制作艾草知識(shí)展板，包括艾草的圖片、文字介紹、生長(zhǎng)環(huán)境等；準(zhǔn)備一些艾草制品，如艾條、艾灸盒、艾草香囊等，用于展示和講解。安全防護(hù)用品：為幼兒準(zhǔn)備遮陽帽、防曬霜、防蚊液等，確保幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)的安全。其他材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、繩子、透明膠等，用于制作艾草手工。六、活動(dòng)流程活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）1.謎語導(dǎo)入教師出謎語：“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。”引導(dǎo)幼兒猜一猜是什么植物。幼兒猜出后，教師展示艾草植株，引出本次活動(dòng)的主題——艾草。2.觀察艾草教師引導(dǎo)幼兒觀察艾草的外形特征，如葉子的形狀、顏色、莖的粗細(xì)等。讓幼兒用鼻子聞一聞艾草的氣味，描述一下聞后的感受。請(qǐng)幼兒用小手摸一摸艾草的葉子和莖，感受其質(zhì)地。知識(shí)講解（15分鐘）1.艾草知識(shí)介紹教師結(jié)合艾草知識(shí)展板，向幼兒介紹艾草的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)周期和用途。講解艾草在端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗中的作用，如掛艾草、洗艾水澡、佩戴艾草香囊等，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。2.互動(dòng)提問教師提出一些問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答，如：“你們?cè)谀睦镆娺^艾草？”“艾草有什么作用？”“端午節(jié)為什么要掛艾草？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。采摘艾草（20分鐘）1.采摘準(zhǔn)備教師向幼兒講解采摘艾草的注意事項(xiàng)，如要輕拿輕放、不要傷害艾草的根部等。給每個(gè)幼兒發(fā)放小鏟子、小鋤頭、小籃子和塑料手套，讓幼兒做好采摘準(zhǔn)備。2.分組采摘將幼兒分成若干小組，每組由一名教師或志愿者帶領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒在種植園內(nèi)尋找艾草，鼓勵(lì)他們用小鏟子或小鋤頭小心地將艾草連根挖出，放入小籃子中。在采摘過程中，教師要提醒幼兒注意安全，避免摔倒或受傷。制作艾草手工（30分鐘）1.制作艾草香囊教師向幼兒介紹艾草香囊的制作方法：將采摘好的艾草洗凈、晾干，然后用剪刀剪成小段。在彩色卡紙上畫出自己喜歡的形狀，如圓形、方形、心形等，并用剪刀剪下來。將剪好的艾草放入彩色卡紙中，用雙面膠或繩子將卡紙邊緣粘貼或系好，做成香囊。幼兒分組制作艾草香囊，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為自己制作的香囊添加一些裝飾，如貼上彩色貼紙、畫上圖案等。2.創(chuàng)意艾草畫教師為幼兒提供彩筆、彩色卡紙等材料，引導(dǎo)幼兒用艾草蘸上顏料，在卡紙上創(chuàng)作艾草畫。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，畫出自己心目中的艾草形象或與艾草相關(guān)的場(chǎng)景。展示幼兒的艾草畫作品，讓幼兒互相欣賞和交流。活動(dòng)總結(jié)（15分鐘）1.作品展示組織幼兒將自己制作的艾草香囊和艾草畫作品展示出來，布置成一個(gè)小小的展覽。邀請(qǐng)其他班級(jí)的幼兒和老師前來參觀，分享幼兒的創(chuàng)作成果。2.活動(dòng)回顧教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的過程，引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中積極參與、認(rèn)真觀察、動(dòng)手能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。3.拓展延伸鼓勵(lì)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起用艾草制作一些其他的手工制品，如艾草貼畫、艾草書簽等。讓家長(zhǎng)繼續(xù)向幼兒介紹與艾草相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。七、活動(dòng)評(píng)估1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)觀察幼兒是否積極參與活動(dòng)，是否認(rèn)真觀察艾草的外形特征、氣味和用途，是否主動(dòng)與同伴交流和分享自己的發(fā)現(xiàn)。觀察幼兒在采摘艾草和制作艾草手工過程中的動(dòng)手能力和操作技能，是否能正確使用工具，是否能按照步驟進(jìn)行制作。觀察幼兒在活動(dòng)中的情緒狀態(tài)，是否對(duì)活動(dòng)充滿興趣和熱情，是否能在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂和成就感。2.收集幼兒的作品收集幼兒制作的艾草香囊、艾草畫等作品，評(píng)估幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過觀察幼兒的作品，了解幼兒對(duì)艾草的認(rèn)知程度和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解能力。3.傾聽幼兒的反饋在活動(dòng)結(jié)束后，與幼兒進(jìn)行交流，傾聽他們對(duì)本次活動(dòng)的感受和建議。根據(jù)幼兒的反饋，總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足之處，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前，教師要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保場(chǎng)地安全，無尖銳物品、坑洼等安全隱患。2.在采摘艾草過程中，教師要提醒幼兒注意安全，避免誤食艾草或被艾草刺傷。3.制作艾草手工時(shí)，要注意材料的使用安全，如剪刀的正