七年級語文下學期期中模擬卷（滿分150分，考試用時150分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測試范圍：七年級下冊第1-3單元+《駱駝祥子》。5.難度系數：0.78。6．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（26分）1．（本題8分）根據課文內容默寫。①，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②此夜曲中聞折柳，。（李白《春夜洛城聞笛》）③，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）④獨坐幽篁里，。（王維《竹里館》）⑤故園東望路漫漫，。（《逢入京使》）⑥《木蘭詩》中的“，”與王翰《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”有異曲同工之妙。2．（本題5分）閱讀語段，按要求答題“總有亙古不滅的春風，徐徐而來。”春風是大自然最美的饋贈，攜帶著田lǒng（

）間泥土的氣息，清新甘醇；浸染著湖岸邊花草的芬芳，沁人心脾；傳送著樹叢中鶯燕的啼鳴，動人心弦。春風拂過，莊稼開始萌生，草木逐漸滋長，花兒，點染了一個姹紫嫣紅、生機盎然的春天。這時候，彎個竹miè（

）做風箏，架好龍骨，覆上衣妝，趁著春風放飛起來。“畫里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁躚。影馳空碧搖雙帶，聲遏行云鼓一弦。”（1）（1分）給加點字注音亙古（2）（2分）根據拼音寫漢字田lǒng（）

竹miè（）（3）（2分）下列選項，填在原文劃線處最恰當的一項是（

）A．散發芬芳 B．爭奇斗艷 C．次第開放 D．凋落如雨3．（本題13分）招牌，是城市的“眼睛”。好的招牌，能引人注意，能彰顯特色。請你和小溪一起走上街頭，探究招牌的奧秘。（1）（3分）【招牌·氣象萬千】店鋪門頭的對聯，能作為招牌吸引顧客。請將下列對聯進行歸類。A．飯店

B．書店

C．服飾店對聯店鋪（填字母）①織錦裁云，穿珠綴玉。②珍饈呈千味，美饌酬八方。③開卷多情伴明月，落筆有意誦清風。（2）（5分）【招牌·匠心獨運】請觀察“無錫市錫劇院”招牌的圖片部分，對其設計意圖進行解讀。（3）（5分）【招牌·我有我思】小溪發現，有的街區要求商家定制統一的招牌，例如統一底色、尺寸、字體、字號等。你認可這種做法嗎？請說明理由。二、閱讀與鑒賞（64分）（一）整本書閱讀（12分）4．你和小澄、小語讀完了名著《駱駝祥子》，你們就下面的四個節選片段進行了討論。請你根據討論的內容，完成問題。【片段一】他不大關心戰爭怎樣的毀壞田地，也不大注意春雨的有無。他只關心他的車，他的車能產生烙餅與一切吃食，它是塊萬能的田地，很馴順的隨著他走，一塊活地，寶地。【片段二】雪已下了寸多厚，祥子低著頭走。A．處處潔白，只有他的身后留著些大黑腳印。……不知不覺的，他來到了中海。到橋上，左右空曠，一眼望去，全是雪花。他這才似乎知道了雪還沒住，摸一摸頭上，毛線織的帽子上已經很濕。B．橋上沒人，連崗警也不知躲在哪里去了，有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。【片段三】風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。【片段四】冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預備著再看見冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活，那就再說吧……（1）（4分）釋疑惑。小澄：一、四兩個片段，同樣是發生在春天，祥子卻由“只關心他的車”到“把棉衣卷巴卷巴全賣了”，如何理解這兩個加點詞？你：這里的“只”和“全”都是副詞，體現了祥子從到的變化。（2）（3分）賞環境。小語：片段三中大段的景物描寫真是精彩，寫出了風雨之大、之猛，突出環境的惡劣，這樣的情況下祥子依舊拉車，突出了他的干勁十足。你：選段二A、B兩處寫得也很生動，（3）（5分）找關聯。小澄：老師說：“閱讀名著，要學會做人物之間的勾連。”這部小說里的很多人物，都或多或少對祥子的人生有影響。你能選一個你印象深刻的人物，結合小說內容說說他（她）對祥子的人生的影響嗎？備選人物：曹先生

小福子

老馬你：我選，我認為他（她）對祥子的影響是：（二）文言文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成各題。賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。創鶩①之報昔皖南有一農婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創也。婦奉之歸，治之旬日，創愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數十來農婦園中棲，且日產蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛②成群。二年，農婦家小裕焉，蓋創鶩之報也。【注釋】①鶩：野鴨子。②雛：生下不久的；幼小的（多指鳥類）。5．（4分）解釋下列語句中加點的詞語①有賣油翁釋擔而立（）②公亦以此自矜（）③熟視之（）

④且日產蛋甚多（）6．（3分）下列句子中加點的詞的意思或用法相同的一組是（

）A．以我酌油知之

可以為師矣B．蓋創鶩之報也

何陋之有C．婦就之

蒙乃始就學D．愿為市鞍馬

婦不忍市之7．（4分）翻譯句子①見其發矢十中八九，但微頷之。②二年，農婦家小裕焉，蓋創鶩之報也。8．（5分）結合原文說說農婦是一個怎樣的人？（三）古詩詞鑒賞（7分）9．閱讀下面的詩，回答問題。【甲】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【乙】送崔子還京①岑參匹馬西從天外歸，揚鞭只共鳥爭飛。送君九月交河②北，雪里題詩淚滿衣。【注釋】①此詩作于西州。西州屬于唐朝北庭節度使轄區。此詩應是詩人在北庭任職時所作。②交河：漢交河城，唐西州交河縣。9．（4分）甲詩中的“不干”用得巧妙，用的修辭描繪流下的眼淚之多，表達了深深的之情，也與下句形成對比。10．（3分）乙詩中也寫到了“淚”，但流淚的原因與甲文不盡相同，請結合詩歌簡要分析乙詩中流淚的原因。（四）非連續文本閱讀（7分）閱讀下面材料，完成各題。[材料一]“紅色經典”是產生于二十世紀中國的一種特殊文化現象，以反映中國共產黨領導下的革命斗爭為核心，展現中國共產黨領導下的民族獨立解放的歷史進程。紅色經典之所以在當下受到追捧，是因為它提供了另外一種精神力量。這種精神力量是挫折面前的頑強不屈，是追求真理的視死如歸，是集體主義的責任擔當。以此為精神內涵，紅色經典建立起了一種進取、陽剛、開闊的美學風格。而這種精神力量和美學風格，正是今天這個時代所需要的。（摘自張江《紅色經典是精神的傳導》，有刪改）[材料二]調查數據顯示：90.89%的青少年學生認為自己對紅色經典書籍有所了解，27.3%的學生認為自己非常了解紅色經典。青少年對紅色經典書籍認同度認同度能夠激勵自我克服困難83.3%有助于樹立三觀、確立理想73.9%能夠憶苦思甜、更珍惜現在生活52.8%能以英雄人物為榜樣、學習優良品質17.3%對自己毫無意義3.2%青少年對紅色經典認知來源情況認知來源影視劇81.8%教科書72.4%學校活動58.39%網絡媒體45.6%父母、老師、同學的推薦25.2%（摘自吳茜《青少年紅色經典書籍閱讀調查及出版建議》，有刪改）[材料三]海涅說：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”從“新文化”運動到“五四”運動再到中國共產黨的建立，是紅色經典《覺醒年代》的敘事線索，而其內在核心則在于思想的力量、覺醒的過程。這也是該劇能脫穎而出的重要原因。《覺醒年代》還塑造了一群個性鮮明的人物。在劇中，不僅正面呈現了陳獨秀的革命先鋒形象，更還原了他作為“父親”“同事”的立體性與豐富性。這樣的“人設”拉近了領袖型、名流型人物與普通觀眾的距離，也更為可信可親。欣賞這樣的影視劇，觀眾能在熱血沸騰的歷史中審視自己，收獲歷經坎坷卻又一往無前的擔當和勇氣。（摘自曹巧蘭《火出圈的<覺醒年代>，為什么這么好看》，有刪改）11．（3分）下列表述與材料不相符的一項是（

）A．“紅色經典”這一特殊文化現象的核心是反映中國共產黨領導下的革命斗爭。B．青少年對紅色經典書籍認同度很高，都能發現其對自身的意義。C．調查數據顯示：超過80%的青少年對紅色經典的認知來源是影視劇。D．《覺醒年代》中，陳獨秀的人物形象立體豐富、個性鮮明、可信可親。12．（4分）請結合材料一和材料三簡要回答為什么要傳承紅色經典？（五）文學類文本閱讀（22分）閱讀下面這篇文章，完成各題。枕邊的夜鶯遲子建①我喜歡躺著讀書，這個習慣的養成已有二十多年了，從枕邊掠過的書，自然是少不了的。②十七八歲，我讀師專的時候，開始了真正的讀書。每到寒暑假，最愜意的事情，就是躺在故鄉的火炕上看書。至于讀了些什么，已經記不清了，但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時，聞夠了墨香，我會敞開窗子，嗅花圃攪起的一波一波的香氣；冬天時，窗外的北風吹得窗紙刷拉拉響，我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候，我會撇下書，趴在窗臺看風景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白，像是老天鋪下來的一張紙。③如果說枕頭是花托的話，那么書籍就是花瓣。花托只有一個，花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書，都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本，作為永久的珍藏；有的則因著庸常，隨著風雨化做泥了。④這二十多年來，不管我的讀書趣味發生了怎樣的變化，有一類書始終橫在我的枕畔，就像一個永不破碎的夢，那就是古詩詞。夜晚，讀幾首喜歡的詩詞，就像吃了可口的夜宵，入睡時心里暖暖的。⑤我最喜歡的詞人，是辛棄疾。一句“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我對他的詞永生愛意，《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹，也都令我喜愛。有的時候，讀到動心處，我會忍不住低聲吟誦出來，好像不經過如此“咀嚼”，就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。⑥我父親最推崇的詩人，就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》，我一出生，父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后，我不止一次讀過《洛神賦》，總覺得它的辭藻過于華麗，濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年，我的個人生活遭遇變故，再讀《洛神賦》，讀出了一種樸素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，驚鴻一現，頃刻間就化做煙波了。“悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉”，“恨人神之道殊兮”，這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》，寫出了愛情的短暫，圣潔，美好，寫出了世事的無常。我真的沒有想到，曹植在詩中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原來父親早就知道，幻影才是永恒的啊！所以現在讀《洛神賦》，別有一番滋味在心頭！⑦中國的古典詩詞，意境優美，禪意深厚，能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公，卻又無可奈何時，讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是？滿眼蓬蒿共一丘”，你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時，讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》，你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說，那些古詩詞就是我枕畔的《圣經》。⑧這些偉大的詩人，之所以能寫出流傳千古的詞句，在于他們有著對黑暗永不妥協的精神。他們高潔的靈魂，使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時，曾滿懷憐惜和憤懣地寫道：“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，而這是那個時代大多數詩人坎坷命運的真實寫照！個人的生死，在他們眼里，不過草芥，所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁，這也是我深深喜愛他們的原因。⑨無論是讀書還是寫作，我們都在經歷著一個前所未有的喧囂時刻。能夠保持一份清醒和獨立，在讀書中去偽求真，去蕪存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書，但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的，是魯迅，是《紅樓夢》，是《牡丹亭》《聊齋志異》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會隨著時光的流逝而變舊，它們是日出，每一次出現都是奪目的。⑩我常想，我枕邊的一冊冊古詩詞，就是一只只夜鶯，它們棲息在書林中，婉轉地歌唱。它們清新、濕潤，宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。13．（6分）文章中隨著時間推移“我”讀書的感受發生了什么變化？請補全下列思維導圖。①②③